原來我不是記憶差狭归，不是不看書不學(xué)習(xí)夭坪，而且缺乏深度思考。之前總是做的“看上去很努力”过椎，看書時(shí)一看就知道室梅，到了關(guān)鍵時(shí)刻，卻發(fā)現(xiàn)腦子里什么都沒有疚宇，后悔自己沒有背文章裝好句亡鼠。上一次考試失敗，我總結(jié)出是自己太少背文章敷待，于是時(shí)不時(shí)就看文章间涵，記筆記，然后還是忘得一干二凈榜揖。由此可見勾哩，不去思考邏輯關(guān)系，不去思考為什么范文會(huì)這么寫根盒，不去思考整篇文章的構(gòu)架钳幅，我當(dāng)然什么也記不住，就算有記住的也不過是表皮炎滞。
最近看到思維導(dǎo)圖，它也是通過畫圖诬乞，把事情真真正正地從腦子里過一遍册赛，并用自己的思維線路復(fù)述出來，如此震嫉，才會(huì)在腦海中留下深刻印象森瘪，并儲(chǔ)存為一個(gè)自定義模板使用。然后形成習(xí)慣票堵，漸漸可以舉一反三扼睬，成為高效的學(xué)習(xí)。
想想，你所面對(duì)的內(nèi)容再枯燥窗宇，再無聊措伐，但總有優(yōu)秀的人能夠掌握它的邏輯關(guān)系，它的語言军俊，它的框架侥加，并能夠很好的運(yùn)用它。
差距由此而生粪躬，不同的職位担败，環(huán)境，待遇镰官，圈子皆由此而生提前。
因?yàn)榈托W(xué)習(xí)而吃的虧還少嗎！泳唠？岖研！
