? ? 時光荏苒歉摧，轉(zhuǎn)眼間第二屆青椒計劃即將拉下帷幕安聘。與其說是知識課程的培訓(xùn)，不如說是一場心靈的洗禮友存；與其說是頭腦的學(xué)習(xí)，不如說是聽覺的享受陶衅；與其說是教育的海洋屡立，不如說是知識的盛宴〔缶“青椒計劃”為教師筑夢膨俐！? ? ?
? ? 我的青椒路程：懵懂——收獲——感恩。2018年9月罩句，我遇見了青椒焚刺。起初并不知道青椒是什么??，但卻充滿期待门烂。機(jī)緣巧合乳愉，我遇見了拜泉李桂娟老師，她發(fā)現(xiàn)我正在看青椒課程诅福，十分激動的說：“你是在聽青椒計劃”匾委，我詫異的看著她：“對，你知道氓润？”赂乐，“我太知道了，青椒計劃太好了咖气，它對我改變非常大”挨措。課程結(jié)束后挖滤，她講與青椒計劃的緣分與她的改變，我深感青椒計劃力量之強(qiáng)大浅役。下定決心斩松，好好聽課，好好學(xué)習(xí)觉既，跟著青椒向前走惧盹。當(dāng)天晚上的打卡，我寫的非常認(rèn)真瞪讼，反復(fù)斟酌钧椰，一直到晚上11點(diǎn)多才寫完。后來符欠，那一天的打卡被評本講優(yōu)秀打卡嫡霞。從此，在學(xué)習(xí)青椒課程的路上仿佛開了掛希柿，每個月都是優(yōu)秀學(xué)員诊沪，就連青椒錦鯉也被抽中≡罚總之端姚，青椒帶給我太多驚喜與幸運(yùn)。同時盾戴，更有教育教學(xué)知識的豐富寄锐。從北師大課程到華師大課程，每一講尖啡，都是我進(jìn)步的階梯橄仆，每一講也都收獲滿滿。
? ? 以《知行合一衅斩，做新時代的鄉(xiāng)村教師》和《流浪地球》為例盆顾，談收獲：
? 2019年驚蟄日，請來了南京浦口區(qū)行知教育集團(tuán)楊瑞清校長畏梆，講授《知行合一您宪，做新時代的鄉(xiāng)村教師》。陶行知先生是我非常喜歡的一位教育家奠涌，他的教育理念也深刻影響著我宪巨。所以對于這節(jié)課我十分期待，并在課前重新溫習(xí)陶行知先生的教育理念溜畅。這節(jié)課程捏卓，使我印象最深刻也是最吸引我的就是“村鄉(xiāng)聯(lián)合”注重小學(xué)生的生活實(shí)踐。種菜慈格、采茶怠晴、去山上玩耍遥金。真正做到了生活即教育，教育即生活蒜田。充分利用鄉(xiāng)村教育資源稿械，結(jié)合區(qū)域特色與優(yōu)勢，充分融入到孩子們的生活學(xué)習(xí)中冲粤。孩子們獲得的除了除了書本之外的知識美莫，還有開朗的性格與豁達(dá)的品質(zhì)。同時梯捕，還有國際聯(lián)合茂嗓，與新加坡、馬來西亞科阎、美國等各國學(xué)校聯(lián)合，學(xué)生相互交流忿族，是被學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)锣笨，有促進(jìn)更加努力學(xué)習(xí)，“善于學(xué)習(xí)道批，就是善于進(jìn)步”错英，學(xué)習(xí)也就是進(jìn)步，相信行知學(xué)校會越辦越好隆豹，也希望全國的每一所學(xué)校都是最適合孩子的椭岩、最好的學(xué)校。
? 《流浪地球》璃赡，每一個人都有自己的觀察視角判哥。閆芳老師講到了她眼中的《流浪地球》：沒有父親陪伴的少年；除了生存碉考，還有什么是重要的塌计；唯有希望；流浪歸于何處——?dú)w于心處侯谁，在內(nèi)心深處锌仅，找到靈魂的歸處。一個初中生眼中的《流浪地球》：爺孫三代間的父子情長墙贱；人類在生死存亡中表現(xiàn)出的空前團(tuán)結(jié)和奮力一搏热芹；中國人對生養(yǎng)的土地眷戀。我觀看《流浪地球》時的焦點(diǎn)：地球?yàn)楹瘟骼瞬移玻驗(yàn)榄h(huán)境的惡化伊脓，不是某一個國家或地區(qū)的環(huán)境惡化，而是全球化串纺，所以全球人民都應(yīng)保護(hù)地球丽旅、愛護(hù)環(huán)境椰棘；父子之情，舐犢情深榄笙；希望的力量邪狞。
? 通過閆芳老師的講述，給我的啟示：一日生活皆有教育契機(jī)茅撞，作為教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)“一切”的眼睛帆卓，并抓住契機(jī)，抓住學(xué)生的心理需求米丘，可能大多數(shù)的孩子都是不喜歡寫作業(yè)剑令，如果我們臨時發(fā)現(xiàn)一個很有教育性或有價值、有意義的問題拄查，為促進(jìn)孩子思考與回答吁津，可以與某個不是很重要的作業(yè)進(jìn)行交換，我想孩們們會很興奮吧堕扶。思考是思維的另一種形式碍脏，思考《流浪地球》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到一種快樂和力量稍算，提升學(xué)生的感知力典尾、領(lǐng)悟力。這種有針對性糊探、有深度的教育學(xué)生钾埂，可以促進(jìn)孩子們最大限度的、全方面的發(fā)展科平。
? 張虎崗老師的講述褥紫，給我的啟示：《流浪地球》的成功：工匠精神的勝利。作為教師瞪慧，同樣需要工匠精神故源。堅持不懈、契而不舍汞贸、精益求精绳军。每一個學(xué)生都要了解到極致；每一節(jié)課都要精益求精的去設(shè)計矢腻；每一個反思都要全面深入门驾。做教師和種地原理一樣，播種——施肥澆水——成長——收獲多柑。做教師要耐得住寂寞奶是，始終都是在做育人工作，有的人會感覺很枯燥，會有倦怠聂沙，但是我們要堅定信念秆麸，執(zhí)著于播種施肥澆水，定會使學(xué)生成長收獲及汉【谌ぃ基礎(chǔ)教育改革的優(yōu)秀教師代表于漪老師“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”坷随，不是講同一節(jié)課是一成不變的房铭，認(rèn)為備同樣的課用一份優(yōu)秀的教案就萬事大吉了，這是種錯誤想法温眉，也是一種惰性缸匪。備課要根據(jù)學(xué)生本身、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展类溢、根據(jù)時代的變化凌蔬，要不斷的調(diào)整與改進(jìn)，這就是具有工匠精神的新時代教師闯冷。
? ? “教育扶貧”龟梦、“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”、“鄉(xiāng)村振興”窃躲，都是青椒的偉大的愿景。學(xué)習(xí)不僅僅是為了孩子們钦睡，更是為了可以振興鄉(xiāng)村這個大夢想蒂窒，以及早上實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大愿望。小時候常想長大后要成為國家的棟梁荞怒，可是當(dāng)長大后又很迷茫洒琢，怎樣才能成為國家的棟梁？其實(shí)褐桌，棟梁并不是一定要成為什么樣的英雄衰抑，也并不是一定要做轟轟烈烈的事情。在平凡的崗位荧嵌，兢兢業(yè)業(yè)呛踊，就是社會的需要。我作為教師啦撮，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課谭网，認(rèn)認(rèn)真真分析每一個學(xué)生現(xiàn)狀、幫助每一個孩子變得更好赃春，我想愉择，這樣的我，就是小時候自己常常想成為的國家的棟梁。
? ? ? 多一份努力锥涕，得千份收成衷戈。真正讓人奮進(jìn)的，不是外力的催促层坠，而是內(nèi)心不甘沉淪的慣性殖妇。愿我們每一位教師都能心存信念，勇往直前窿春。同時拉一，愿我多年以后仍有耐心，仍熱愛這份事業(yè)旧乞，也愿孩子們健康快樂成長蔚润！最后，我要感謝我們黑龍江的教育局尺栖，積極申請嫡纠，才有機(jī)會讓全省的鄉(xiāng)村教師跟著“青椒”成長！
