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流動的知識更有價值（新語）
作者：文昕雨
知識流動键畴，會凝固嗎最盅？
有人會說：無稽之談！在互聯(lián)網(wǎng)時代起惕，巨量信息噴涌而至涡贱，人類更需要考慮的是減負、過濾惹想，而不是擔心知識不再流動问词。但真的有人在操心此事，他們會說：貧窮嘀粱、災難戏售、戰(zhàn)火，無不會對知識的流轉形成“天塹”草穆，造成阻梗。所以搓译，他們號召更多人參與知識分享悲柱，將知識“裸捐”出來，以期促進社會的知識交流和傳承些己，推動創(chuàng)新發(fā)展豌鸡。
“知識像燭光，能照亮一個人段标，也能照亮無數(shù)的人涯冠。”正是在跨過地域逼庞、超越歲月的流動中蛇更，知識與人類社會的命運緊緊地纏在了一起。如果說，世界上存在一種通用言語派任，用來溝通彼此砸逊，傳承賡續(xù)，那么它一定叫做知識掌逛。
若一切安好师逸，知識的流動自會通暢無礙。然而豆混，世事并沒那么如意篓像。貧困饑餓的生活、戰(zhàn)火硝煙的陰霾皿伺、厭學輟學的心態(tài)……巨大的境遇差異员辩，使知識分布愈加失衡。
笛卡爾曾說過心傀，“世界之大屈暗，而能獲得最公平分配的是常識≈校”
的確养叛，愈加高低懸殊的“勢能差”，知識流動就愈加刻不容緩宰翅。其實弃甥，知識并無界線，充滿勢能的知識湍流本就該流淌到更多亟須澆灌的土地汁讼，滋養(yǎng)更多的人們淆攻，填滿橫亙的溝壑。
有人擔心嘿架，知識會不會像冰川一樣瓶珊，要經(jīng)歷一輪又一輪的刺骨冰凍？答案是否定的耸彪。
在汶川地震北川中學臨時教室的黑板上伞芹，“多難興邦”四個字，讓上課的孩子分外用心蝉娜；在杭州圖書館里唱较，即使身體流浪，也要在書中為心靈找到安放之處召川；在冷清的實驗室南缓，正是知識的傳遞與溝通，讓創(chuàng)新成果層出不窮……流動的知識顯然更有價值荧呐，在流轉與傳遞中汉形，知識得以升華纸镊。
知識不懼寒冷，卻尤怕閉塞获雕。
對中國而言薄腻，拒絕知識的流動，才導致“以通事二百年之國届案，竟莫知其方位庵楷，莫悉其離合”的近代之恥；接納知識的傳遞楣颠，才迎來從“東亞病夫”到“錢塘弄潮兒”的現(xiàn)代曙光尽纽。而對個人來說，“知識改變命運”童漩，莫不如說是“知識的流動改變命運”弄贿。
也由此，人們彼此間的分享就成為知識流動不可或缺的前提矫膨。而這差凹，就是“知識裸捐”公益項目的初衷所在——建立平臺、分享知識侧馅、推動創(chuàng)新危尿，在大眾心里埋下“讓知識流動起來”的觀念。在人與人的分享中馁痴，知識流淌不止谊娇、涓涓不息。
“與人玫瑰罗晕，手有余香”济欢，正是在這濃郁的芬芳彌漫中、在含情脈脈的溝通里小渊，知識悄然流動法褥。但更深刻的命題是，如何通過加速整個社會的知識分享酬屉，讓知識流動得更加磅礴和綿延挖胃？無疑，這不僅需要單個機構的努力梆惯，還需要每個人分享理念的提升，更需要整個社會分享機制的完善吗垮。
本文轉自：2016年10月26日 《人民日報》 社論
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