央視力薦的熱播劇《大考》完美收官闷供！
孩子們熬過(guò)了所有的苦，撐過(guò)了所有的難统诺，終于迎來(lái)了人生中的《大考》歪脏。
故事的結(jié)尾，周博文的爸爸戒掉了游戲粮呢，擔(dān)起了父親和丈夫的責(zé)任婿失，和兒子的關(guān)系也越來(lái)越好钞艇。
吳家俊和媽媽和解，田雯雯也得到了父母的關(guān)愛豪硅，潘小宣找到了讀書的意義哩照，高銘偉也考上了大學(xué)。
一切好像都結(jié)束了懒浮，但其實(shí)孩子們又站在了新的起點(diǎn)上飘弧，去迎接人生中的每一次《大考》。
《大考》考的不光是孩子砚著，還有父母眯牧！而父母作為孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的影響是不可估量的赖草。
因此学少，這五個(gè)教育真相你一定要知道
1.最好的教育是言傳身教
周博文自從小便是“別人家的孩子”，學(xué)習(xí)從來(lái)不讓父母操心秧骑。不光成績(jī)優(yōu)秀版确，而且特別自律，心態(tài)也很平和乎折。
當(dāng)別人都被突如其來(lái)的疫情影響绒疗，沒法安心上網(wǎng)課時(shí)，他卻不驕不躁骂澄，內(nèi)心始終保持安靜吓蘑。
當(dāng)別人因?yàn)榇笥赇桡麑?dǎo)致無(wú)法考試而抱怨時(shí)，他卻一如既往的學(xué)習(xí)坟冲，沒有因?yàn)榄h(huán)境的變化受影響磨镶。
其實(shí)想想，這一切都離不開周媽媽的言傳和身教健提。
她每天凌晨四點(diǎn)起床去挑食材琳猫，幾十年如一日，把自己的小飯館經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起私痹。面對(duì)好吃懶做的丈夫脐嫂，也從來(lái)都沒有紅過(guò)臉。
不得不說(shuō)紊遵，周媽媽的心態(tài)不是一般的好账千。甚至在兒子建議她和丈夫離婚的時(shí)候，更是表現(xiàn)出了一種暗膜，不拋棄不放棄的精神匀奏，用行動(dòng)證明了什么才是一家人！
常言道：“身教親于言教桦山，言傳身教攒射，身行一例醋旦，勝似千言恒水。”
周媽媽用自己的行動(dòng)会放，時(shí)刻影響著周博文。
2.尊重比控制更能贏得孩子的信任
吳家俊媽媽大概就是這部劇中最有控制欲的家長(zhǎng)吧钉凌！
把兒子牢牢地攥在手心里咧最，生怕他脫離自己的掌控。為了更好地督促孩子御雕，甚至辭去了高薪工作矢沿。
疫情停課期間，吳家俊的生活學(xué)習(xí)都被媽媽安排得明明白白酸纲。兒子學(xué)習(xí)捣鲸，她在一旁看書，生怕愛畫畫的兒子嗣銎拢滑頭栽惶。最后吳家俊終于受不了媽媽的控制，選擇了離家出走疾嗅。
縱使最后通過(guò)同學(xué)的幫忙找到了吳家俊外厂，可她和媽媽的關(guān)系越來(lái)越緊張。要不是有一個(gè)會(huì)和稀泥的爸爸代承，恐怕吳家俊沒有那么容易得到媽媽的諒解汁蝶。
常言道：“太過(guò)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，容易養(yǎng)出不懂感恩的孩子论悴。”他們的性格掖棉，要么太過(guò)叛逆，要么太過(guò)懦弱膀估。
相反的啊片，如果媽媽懂得尊重孩子，給孩子成長(zhǎng)的空間玖像。
終有一天他們會(huì)懂父母的良苦用心紫谷！
3.精神富養(yǎng)比物質(zhì)富養(yǎng)重要
劇中的潘小宣是個(gè)令同學(xué)們都羨慕的富二代。
但作為高三的學(xué)生捐寥，別人都在努力備考笤昨，他卻不知道學(xué)習(xí)的意義是什么？
別人努力學(xué)習(xí)是為了改變命運(yùn)握恳，而他不用努力瞒窒，也擁有別的同學(xué)努力一輩子都賺不來(lái)的財(cái)富。
別人眼中的潘小宣是身在福中不知福乡洼。但只有潘小宣自己知道崇裁，爸爸媽媽除了給他錢匕坯，從來(lái)都沒有給過(guò)他最平凡的溫暖，他的精神世界很貧窮拔稳。
但長(zhǎng)時(shí)間缺乏關(guān)愛葛峻，導(dǎo)致他內(nèi)心壓抑，總是以自殘的方式發(fā)泄內(nèi)心的空虛巴比，有抑郁的傾向术奖。
幸虧學(xué)校給備考的學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)評(píng)，要不然潘小宣的后果不堪設(shè)想轻绞。
田雯雯和潘小宣有點(diǎn)同病相憐采记，但田雯雯比潘小宣幸運(yùn)，她雖是留守兒童政勃，但奶奶很疼愛她唧龄。
她父母雖然只知道賺錢，但還是很關(guān)心她的奸远。
最后既棺，雖然她的父母做生意失敗了，但換來(lái)了全家團(tuán)圓然走，也算比較美滿的結(jié)局援制。
記得，曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話：“想要在精神上富養(yǎng)孩子就要多陪伴孩子芍瑞，帶他見識(shí)世界晨仑，讓他擁有正確的三觀，這樣他的精神世界才會(huì)更加豐富拆檬！”
對(duì)呀洪己，但現(xiàn)在的孩子雖然生活很幸福，但精神世界相對(duì)貧乏竟贯。
家長(zhǎng)要記得答捕，給孩子錢，不如給孩子愛屑那。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)只有一次拱镐，錯(cuò)過(guò)陪孩子的最佳時(shí)期，只能抱憾終身持际！
4.放低姿態(tài)沃琅，比針鋒相對(duì)更有用
秦建國(guó)即是教育局長(zhǎng)，又是考生家長(zhǎng)蜘欲，所以他總能設(shè)身處地為他人著想益眉。
但他教育女兒也很有一套。
記得，劇中有這么一幕郭脂，秦建國(guó)問(wèn)女兒秦司遙年碘，疫情期間上網(wǎng)課，對(duì)她有影響沒展鸡？
秦司遙說(shuō)：“跟平時(shí)上課沒區(qū)別屿衅。 ”
秦建國(guó)看到女兒沒有受影響，便說(shuō)到：“那是你條件好娱颊，很多貧困生沒有手機(jī)傲诵，怎么辦啊凯砍。 ”
女兒卻無(wú)辜的說(shuō)：“那就想辦法掙錢箱硕，開直播賣賣慘，肯定有人買單的悟衩。 ”
秦建國(guó)聽到女兒這樣說(shuō)剧罩，生氣的呵斥到：“你在胡說(shuō)八道什么？你這什么價(jià)值觀座泳，你老師怎么教育你的惠昔，你給我回屋好好反省反省。 ”
雖然挑势，秦建國(guó)對(duì)女兒的價(jià)值觀取向特別生氣镇防。但事后，他又去給女兒賠禮道歉潮饱。他希望他的女兒来氧，不因?yàn)闂l件比別人差而感到自卑，更不因?yàn)闂l件比別人好香拉，就瞧不起人家啦扬。
對(duì)女兒曉之以理動(dòng)之以情，父女倆很快就和解了凫碌。
親建國(guó)雖然是教育局長(zhǎng)扑毡，但他還是要放下面子，放下尊嚴(yán)盛险，給女兒賠禮道歉瞄摊。
我覺得作為父母，應(yīng)該學(xué)學(xué)秦建國(guó)的教育方法苦掘。
有時(shí)候放低姿態(tài)换帜，比針鋒相對(duì)更能打動(dòng)孩子。
5.再窮也不能窮教育
高銘宇是一個(gè)妥妥的學(xué)霸鸟蜡，但他的家境特別貧寒膜赃，父母雙亡，和年邁的爺爺相依為命揉忘，居住在落后跳座，貧窮的偏遠(yuǎn)山區(qū)端铛。
但爺爺再窮，再難疲眷，也沒有動(dòng)過(guò)讓他輟學(xué)的念頭禾蚕。反而一直鼓勵(lì)他，一直支持他上學(xué)狂丝。
高銘宇自己也特別爭(zhēng)氣换淆，不僅學(xué)習(xí)特別刻苦，而且還是村里唯一的一個(gè)高學(xué)歷几颜。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話：“讀書和不讀書倍试，差的是整個(gè)人生！”
假如高銘宇被困難打倒了蛋哭，他沒有繼續(xù)讀書县习，或許他們村的人一輩子都把信號(hào)塔當(dāng)成致癌物吧！
而高銘宇只能在落后的山區(qū)谆趾，干著最累的活躁愿，拿著最少的工資。
對(duì)于高銘宇來(lái)說(shuō)沪蓬，學(xué)習(xí)就是他是唯一的出路彤钟。
結(jié)語(yǔ)：教育是一門學(xué)問(wèn)，而且孩子的成長(zhǎng)只有一次跷叉，錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期逸雹，就只能遺憾了！
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愿山河無(wú)恙植锉，你我皆安辫樱！
