收到這本《英語單詞大書》的時候搪花，第一感覺是震驚的遏片，這真是本可敬的單詞書嘹害。能把單詞書做得這么出神入化，也是一種本書吮便”恃剑總之，要用很多詞匯才能完整形容出我作為一個曾經的學生所看到它的感受髓需，匯成一句便是许师，這是一本超值的書，來瞅一眼這本單詞書的外觀僚匆。
?震驚的不止第一眼枯跑，越深入越能發(fā)現驚喜，LET’S GO!
這本《英語單詞大書》號稱有“1000個單詞”，當然我沒有具體數過粗卜，著1000個單詞并非采用字母排序屋确，而是采用場景化組合排列在一起，這樣做的好處是什么续扔？便于閱讀時高效地結合生活場景攻臀，進行場景化記憶，能夠有效提升單詞的記憶效率纱昧。每一頁就是一個場景刨啸，將該場景所有有關的單詞擴散，1000個單詞涵蓋的內容已超出我們的想象识脆，我發(fā)現其中很多單詞竟然是我們都不曾學過的设联，足以說明單詞面之豐富。對于夠不夠這種說法灼捂，完全無須擔心离例。
我們都知道，若是將知識點融匯到生活中悉稠，我們更容易接受且記住它宫蛆，小孩子也不例外。每一個單詞都搭配了一副畫解釋該單詞的含義的猛，這樣的圖文雙重刺激更加有利于帶動五感來學習耀盗。很多圖案還是相互對比之中隱藏的玄機，比如封面上的小動物吃蛋糕卦尊，通過蛋糕大小的對比叛拷，映襯動物個頭的大小，還有吃蛋糕所使用的餐具不同猫牡。這樣的對比玄機書中簡直不能更多胡诗。
NO2邓线，你以為這是一本單詞書，同時也是一本圖畫書煌恢。
這絕不是一本簡單的單詞書骇陈，1000個配套圖案的精致程度足以和一本精細的繪本相媲美，《英語單詞大書》也是一本不可錯過的圖畫書瑰抵。其中每一個畫面的細節(jié)精致你雌，對于色彩的處理拿捏到位，配色做得很是好看二汛，看單詞還能間接提升審美婿崭。每一個圖案都和其對應的單詞緊密聯系，能激發(fā)小孩子在閱讀過程中的主動記憶肴颊，找到學習過程中的無限樂趣氓栈，邊玩邊學可是我們的夢想啊。
每一個圖案還能成為一個故事婿着，每個形象的可愛又細膩授瘦，絕對符合小朋友的喜好，融入場景中可深入擴展為一個短篇小故事竟宋，這便擴展了這本書的年齡群體提完，小寶寶一樣也可以閱讀這本高大上的單詞書，記不住單詞當故事書一樣引導它們看丘侠，比如我家的兩歲小妞徒欣。
在拿到《英語單詞大書》的時候，她率先注意到了封面角落上兩只有趣的老鼠蜗字，并將站在皮球上的老鼠和摔倒的老鼠串聯在一起打肝，變成一個場景故事。小老鼠在皮球上跳舞秽澳，它非常地開心闯睹，它轉啊轉，哎呀担神，它從皮球上摔下來了楼吃，小老鼠好疼呀。它為什么摔倒了呀妄讯，原來它沒有站穩(wěn)呀孩锡。這樣兩個圖案擴展為一個故事，再趁機加入一兩個單詞磨耳朵亥贸，簡直不要太有趣躬窜。
偷偷地說，這個小故事的靈感可是小妞親自想出來的炕置，再由媽媽潤色而來荣挨。
不想身兼數職的單詞書此虑，不是一本叫做圖畫書的認知書，這本《英語單詞大書》堪稱是大開本的豪華認知體驗書口锭。豐富的物品和行為形象朦前，每一個圖案的還原度頗高，幾乎涵蓋生活中所能常見的體驗場景鹃操，作為睡前回顧日常生活的體驗讀物韭寸，也是極好的。
比如在客廳這一頁荆隘，就可以將客廳實物和圖案形象做一對一對比閱讀恩伺，加深物品的印象，刺激孩子的想象能力和認知能力的發(fā)展椰拒。插座莫其，窗簾，電視機耸三，沙發(fā)，壁畫浇揩，地毯等內容著實豐富仪壮。
我家兩歲小妞在拿到這本書之后，驚喜地發(fā)現書中諸多細節(jié)胳徽，于是便愉快開始了自我閱讀探索积锅。越是這類細節(jié)精致的書，越有利于引導和培養(yǎng)孩子們自我閱讀的能力养盗，這最終也是親子閱讀要達到的目的之一缚陷。細節(jié)精致，才能激發(fā)孩子們自我探索的樂趣往核，甚至他們會發(fā)現很多我們不會注意到的細節(jié)箫爷，進行他們自我的聯想，比如看到恐龍想到“喬治的恐龍”聂儒，發(fā)現電視機當中竟然隱藏著一個卡通娃娃虎锚，蔬菜碗里有他愛吃的胡蘿卜和番茄。
這樣一本身兼數職的單詞書衩婚，實不愧為一個有趣又實用的親子閱讀上選窜护，你還不來試試嗎？
