每個(gè)人都生活在同一個(gè)世界缚俏，但每個(gè)人都生活在自己內(nèi)心的那個(gè)世界中惊搏，每個(gè)人眼中的世界都是不一樣的贮乳，改變你自己，你的世界也會(huì)隨之而改變恬惯。
有這樣一則寓言故事：兩個(gè)口渴的人找到了半杯水向拆，快樂的人想：“啊，我終于找到水了酪耳！ ”而苦惱的人則想：“怎么只有半杯水呢浓恳，這半杯水有什么用？”于是快樂的人更快樂碗暗，苦惱的人更苦惱颈将，同樣的事情，不同的人言疗，不同的態(tài)度晴圾，就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。
有這樣一個(gè)情緒的ABC理論：A代表發(fā)生的事情噪奄，B代表自己的看法死姚，C代表情緒，意思是說導(dǎo)致我們情緒的根源不是事情本社而是我們自己對(duì)事情的看法梗醇。改變你自己知允，你的情緒也會(huì)隨之改變，改變你的行動(dòng)叙谨，你的人生也會(huì)因此而不同温鸽。
今天導(dǎo)師讓我介紹一個(gè)結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)自己之前一直沒有接觸過手负，所以很多東西自己都不了解涤垫，在介紹的過程中也出了很多的問題，因此導(dǎo)師讓我今天好好看看竟终，自己定一個(gè)時(shí)間下次繼續(xù)介紹蝠猬，一開始真的很郁悶，感覺老師故意難為自己统捶，明明是這么 難的東西而且里面需要很多的基礎(chǔ)知識(shí)榆芦，卻只給自己這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，所以就拖延不去做喘鸟，在講的過程中才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認(rèn)真的去準(zhǔn)備也沒有發(fā)現(xiàn)里邊有那么多知識(shí)點(diǎn)需要自己好好思考匆绣。
在和舍友抱怨的時(shí)候，舍友和我說：這也是鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)什黑。突然發(fā)現(xiàn)同一件事情真的可以有不同的態(tài)度崎淳，是呀，我完全可以把這件事當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)愕把。任務(wù)重怎么了拣凹，時(shí)間緊又怎么了森爽，只要我認(rèn)真的去準(zhǔn)備，然后去做嚣镜，把自己學(xué)會(huì)的講清楚就可以了爬迟，老師并沒有讓我搞清楚所有東西，而只是讓我把自己知道的給講清楚祈惶。整個(gè)講解過程中的問題都是因?yàn)樽约簺]有搞清楚聽眾真正想聽的是什么雕旨，他們能夠接受什么程度的講解而只考慮自己想講的內(nèi)容，以及如何把這些內(nèi)容早點(diǎn)講完導(dǎo)致的捧请。
回顧自己的學(xué)習(xí)過程凡涩，很多時(shí)候都沒有深入思考的習(xí)慣，遇到事情總是想著差不多就可以了疹蛉，碰到問題總是自我感覺活箕，雖然一直自認(rèn)為數(shù)學(xué)比較好，在實(shí)際生活中卻很少應(yīng)用量化的思維可款。
換一個(gè)角度育韩，當(dāng)我把角度換到自己身上，從自己身上找問題闺鲸，專注在自己能改變的地方的時(shí)候筋讨，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己能做的、可以做的真的還很多很多摸恍，而之前的對(duì)導(dǎo)師的抱怨卻讓我忽略了這么這么多悉罕，甚至差點(diǎn)阻礙了自己的成長之路。讓自己陷入到糾結(jié)和迷茫之中立镶，做出錯(cuò)誤的選擇壁袄。
如果我們能夠掌握住自己的情緒，剔除腦海中關(guān)于一些事情固有的偏見媚媒，不時(shí)更新自己大腦的操作系統(tǒng)嗜逻，那么我們周遭的世界都會(huì)發(fā)生改變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)缭召，也許身邊的同事一直很友好栈顷，只是他們之前一直以為你太高冷；你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都有很多優(yōu)點(diǎn)嵌巷，只是之前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順就忽略了全部萄凤；你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很美好，只是自己之前忘記帶上發(fā)現(xiàn)美的眼鏡晴竞。
最后，讓我來套用王力宏的歌詞：讓我們改變世界狠半、改變自己噩死！
