001困境
涼水井中學曾經(jīng)學習別的地方課改后回來囫圇吞棗，照搬小組合作學習鞭衩，結(jié)果教學質(zhì)量下降门驾，引起師生反感射赛，課改陷入困境。
002出路
利用互聯(lián)網(wǎng)鏈接更多的資源奶是，把技術(shù)開放和工具推廣的人和機構(gòu)引入學校楣责，創(chuàng)設與新技術(shù)緊密結(jié)合的教學流程，并帶動學習思維方式聂沙、關(guān)鍵樞紐環(huán)節(jié)的變革秆麸。
003勇氣和智慧
有遠見的設計定位:打造未來學校，培養(yǎng)的學生適應未來學習挑戰(zhàn)及汉。鄉(xiāng)村2.0版沮趣，3.0版豐富了學生的學習場景和課程，實現(xiàn)無邊界學習坷随。
004 時機
時機沒有好壞兔毒。不能以時機不好作為不改變的借口漫贞，改變的最佳時機就是你愿意改變。
005 危機意識
真正的危機和外部環(huán)境無關(guān)育叁，只有當我們忽視自己的成長時迅脐，才會遇到真正的危機。
006精細化習慣管理
傳統(tǒng)教育幾乎約等于做題和考試豪嗽，造就了無數(shù)的"書呆子";涼水井中學著眼于培養(yǎng)做事精細谴蔑，思維敏捷，善于表達龟梦、樂于溝通的社會人隐锭。
007 改變中完善
改變不分早晚，迅速行動是上策计贰。行動中钦睡，我們見招拆招，得以逐步完善躁倒。
008擁抱問題
沒有問題就是最大的問題荞怒，既然問題不可回避，我們就要擁抱問題秧秉，問題會向我們讓路褐桌，困難會向我們低頭。
009 終身學習
我們要知道昨日的知識和經(jīng)驗解決不了今天的問題和困難象迎。只有不斷學習充電荧嵌，堅持做一個終身學習者，我們的人生才會因?qū)W習而改變砾淌。
010 豐厚饋贈
世界會給那些勇于嘗試啦撮、愿意冒險、敢于走出舒適區(qū)的人以豐厚的饋贈汪厨。一個偏僻的鄉(xiāng)村學校用自己的行動給這句話做了很好的注腳赃春。
