要點一：了解拖拉的原因梗肝。
首先要了解孩子拖拉的原因是什么榛瓮？是孩子不會做巫击？還是孩子跟父母有情緒的對抗禀晓？還是孩子害怕結(jié)果不敢去做？
要點二：根據(jù)原因?qū)ΠY下藥坝锰。
其次就是要對癥下藥粹懒，也就是跟孩子進(jìn)行相應(yīng)的對策，如果孩子不會做什黑，那么這個時候正面管教有一個理念叫花時間訓(xùn)練崎淳，父母要陪伴著孩子慢慢地一點一點教會做。
要點三：情緒對抗的對策愕把，反思親子關(guān)系拣凹。
如果孩子是跟父母在情緒的對抗反映在拖拉上面，那就要看看親子關(guān)系恨豁，父母跟孩子的連接是不是夠好嚣镜，從這個層面開始做一些工作。
害怕不敢做的對策橘蜜，鼓勵孩子大膽做菊匿。
如果孩子是因為害怕不敢做的話付呕，這個時候就需要父母的鼓勵了，所以對孩子拖拉這個問題跌捆，父母首先要弄清楚原因是什么徽职，才能夠幫助孩子。
今日微課內(nèi)容摘要：運用sfbt及21天改變你與孩子佩厚，21天是一個人的習(xí)慣養(yǎng)成期姆钉，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有意識的讓自己執(zhí)行新的想法抄瓦，只要堅持21天潮瓶，就會得就會對習(xí)慣產(chǎn)生影響，進(jìn)而形成新的行為模式钙姊。
? ? ? ? 第1天不預(yù)設(shè)立場毯辅，站在孩子的立場看問題。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時煞额，我們要做的是1思恐，察覺自己。問問自己此刻內(nèi)心發(fā)生了什么立镶？2壁袄，安頓自己。平復(fù)自己的情緒媚媒，從容地與孩子對話。3涩僻，聆聽孩子缭召，靜靜地聽孩子說。不批評逆日，不指責(zé)嵌巷，不打斷，以孩子的立場而言他發(fā)生了什么事室抽？4搪哪，引導(dǎo)孩子。試著讓孩子說出他想要如何解決自己的問題坪圾，以及協(xié)助孩子從整理中得到他想要的答案晓折，以及解決問題的方法。
今日讀《尊重與希望》：合作理解的基礎(chǔ)54頁至64頁：咨詢關(guān)系兽泄，是創(chuàng)造改變的重要因素之一漓概。咨詢師看待當(dāng)事人是欣賞，贊嘆的角度病梢，是抱著一種挖掘優(yōu)勢的意圖胃珍，朝向一個鼓舞賦能的立場，通過這樣的關(guān)系，當(dāng)事人的動機(jī)將大大的被提升并帶動自身的改變觅彰。咨詢師在咨詢的過程中要做到傾聽與同理態(tài)度吩蔑。
