我在剽悍牛人進化者4排哨颂，最近我們排換了一位排長賽先生喷市。剛來到排里，他就對我說威恼，小晴我要批評你呀品姓，你在個人品牌傳播方面，做得很不好。我只能發(fā)出一個慚愧的表情，還是沒啥行動辨图。
后來單先生又督促我，你必須在個人品牌上進行傳播馏谨，然后給我提供了幾個方案。后來我就選擇了每天在群里做一分鐘的分享附迷。分享的內容呢惧互。是用拆字法，也就是貓叔給我們分享過的方法喇伯，對三個字的詞進行拆解喊儡，進行一分鐘的演講。
后來我每天堅持在群里做一分鐘的分享稻据，其中對賽先生三字的拆解艾猜，獲得了很多老鐵的夸贊。這是不是一個品牌傳播的過程捻悯？是不是讓自己品牌增值的一個過程呢匆赃？是的。
最近今缚，在讀美國作家丹斯柯伯爾的《自品牌——社交媒體時代如何打造個人品牌》這本書算柳。這本書中告訴我們，我們每一個人都可以成為一個品牌姓言，即自品牌瞬项。如何打造呢？有以下2個核心方法何荚。
一囱淋、提高硬技能
硬技能，是指幫助你符合工作職位描述范圍的實用性與技術性的能力餐塘，這些技能可以幫助你圓滿的完成工作妥衣。簡單點說，就是你靠它吃飯的技能。硬技能称鳞，可以讓你吃飽涮较。
以我現(xiàn)在的行家定位：青少年演講為例稠鼻，在這方面我如何做到更好呢冈止？
1.求反饋
就是詢問相關的演講教練，這需要哪方面的能力候齿？怎樣可以做到更好熙暴？同時還要請教他們，我哪做的不好慌盯，怎么改正周霉？
以前我這方面做的不太好，很少和其他演講教練進行探討亚皂，自己在閉門造車俱箱。以后要多向他們討教，提高自己的教學水平灭必。
2.以書為友
這里書狞谱，比較寬泛〗欤可以是實體書跟衅，也可以是網(wǎng)絡資源等。以前自己利用資源的面太窄播歼，只有書和網(wǎng)上的課程伶跷，同時數(shù)量不多。
以后秘狞，要多閱讀演講相關的書籍并且實踐叭莫，可以增強我的專業(yè)度。在網(wǎng)上搜索演講的課程烁试，比如TED食寡、超級演說家之類的節(jié)目，都是不錯的選擇廓潜。
這時我就不能看熱鬧了抵皱，我要看門道，對好的演講稿要進行拆分辩蛋，分析他們好在哪里呻畸，然后再進行仿寫，變成自己的演講悼院。
分析的演講多了伤为，那是不是可以總結出自己的一套課程呢？所以說這種策略性思維與分析性的技能就非常的重要。
二绞愚、增強軟技能
軟技能有時也被稱為情商是一種非技術性的技能叙甸，它包括人際交往能力、良好的職業(yè)道德位衩，樂觀的態(tài)度裆蒸、善于傾聽、善于閱讀等糖驴。如果說硬技能能讓我們吃飽僚祷，那么軟技能就能讓我們吃好。
而在這一系列軟技能當中贮缕，有一些是剛好和演講有關系辙谜，比如說良好的溝通技能、宣講會上講故事的能力感昼、準確表達信息的能力装哆、自信、同理心定嗓、幽默感等蜕琴。我可以這樣做。
1.善于聆聽
聆聽蜕乡，本身就是對別人的尊重奸绷。同時，聆聽的過程层玲，也是鍛煉我們同理心的過程号醉。對于這一點我做的還不錯，但是還不夠辛块。以前的聆聽比較被動畔派，大多數(shù)情況下是靜靜的聽，或者給一些簡單的反饋润绵。以后线椰，要主動聽。
當新接觸一個學員時尘盼，我先和他的父母進行交流憨愉。通過詢問，了解學生的基本信息卿捎，基本訴求配紫，然后想怎樣才能幫助他們實現(xiàn)目標。
還是再問問孩子們午阵，他們想通過演講提升哪些方面的技能躺孝？或者是直接通過他們的演講作業(yè)發(fā)現(xiàn)他們的訴求。然后，給予及時反饋植袍。通過這一過程惧眠，我真正的知道他們的需求，然后給他們提供價值于个。
2.善用肢體
有人說氛魁，一個好的演講，一定遵循55387法則览濒，即個人形象和肢體語言占55%呆盖，聲音占38%拖云，演講內容占7%贷笛。可見肢體語言的重要性宙项。
行為心理學上認為乏苦，人的外在行為，其實是可以改變我們內在的心理的尤筐。當我們看到一些孩子不自信或者是放不開的時候汇荐，他整個身體語言是僵硬的。面部表情也是非常不自然的盆繁。
所以我在教學中掀淘，要設計專門的肢體語言的教學，讓孩子真正的打開自己的心靈油昂，打開自己的面部表情和肢體革娄，這樣慢慢的，就會讓他們變得越來越自信冕碟。
我們在打造自品牌的過程中拦惋，首先要讓自己吃飽，其次要讓自己吃好安寺，這樣我們才能夠去看更好的世界厕妖，把更多美好的美味的東西帶給別人。所以說挑庶，硬技能和軟技能兩手都要抓言秸，兩手都要硬。
期待我們每一個人盡快打造出屬于自己的品牌迎捺。
