前言?
? ? ? ? 大學(xué)土浸，喜歡上了玩游戲，在閑暇的時(shí)間沉浸在游戲的世界啤它，慢慢回首，這已經(jīng)四年過去，曾經(jīng)的少年已經(jīng)脫下幼稚的外衣变骡，進(jìn)入社會(huì)离赫，開始了自己的人生闖蕩，經(jīng)歷這一年多的洗禮塌碌，逐有一些覺悟渊胸。
? ? ? 馬云曾經(jīng)的江湖和現(xiàn)在的自己是否一樣？
? ? ? ? 深夜自己坐在已經(jīng)沒有人的體育場台妆，躺在草坪上翎猛，枕著交叉的雙手，看著星空接剩，回想著以前經(jīng)歷的所有事情切厘，同時(shí)想到了游戲，想到了游戲中的人物懊缺，想到了一些游戲的細(xì)節(jié)與目的疫稿，如模擬人生4，王國風(fēng)云2鹃两，騎馬與砍殺等等遗座。突然感覺游戲與我就像金庸的江湖與馬云。
教程與大學(xué)
? ? ? ? 大學(xué)就像游戲開始的教程怔毛，游戲開始员萍，進(jìn)入教學(xué)模式，它會(huì)教你一些技能和規(guī)則拣度，而大學(xué)則也是自己人生的開始碎绎，它也教你一些知識(shí)，構(gòu)建你的價(jià)值觀抗果，影響著你以后的生活筋帖。進(jìn)入大學(xué)，既進(jìn)入了游戲冤馏，你已經(jīng)開了自己的游戲時(shí)刻日麸。
? ? ? ? 一個(gè)人沒上大學(xué)，可能他的游戲沒有教程逮光，他直接進(jìn)入了鐵人模式的游戲代箭，開始踏上了自己的征程，成為了一名默默無聞的角色涕刚，開始了自己的打拼嗡综；一個(gè)上了大學(xué)，可能算進(jìn)入游戲前杜漠，開始了一個(gè)游戲教程极景，教程完畢才開始自己的游戲察净。上了一個(gè)好的大學(xué)就像找到了一個(gè)好的游戲教程，如“神鬼寓言:失落之章”的教程教你游戲的一切盼樟，還慢慢的讓你無聲無息的進(jìn)入自己的鐵人模式氢卡，一個(gè)一般的大學(xué)，就像一個(gè)不怎么的教程晨缴，讓你更加迷茫译秦，如歐陸風(fēng)云系列的教程，好像p社的教程都這樣喜庞，讓人看完教程也一臉的懵逼（直說教程诀浪，不涉及游戲好壞棋返，會(huì)玩游戲挺不錯(cuò)）延都。這時(shí)關(guān)鍵看自己的鉆研和努力，自覺的尋求外部的資源睛竣，進(jìn)行自己的整合學(xué)習(xí)晰房，關(guān)鍵看自身的主觀能動(dòng)性。
游戲與生活
? ? ? ? 教程結(jié)束了射沟，我們便開始了我們自己的鐵人游戲模式的人生殊者，進(jìn)入了一個(gè)風(fēng)云變幻的“騎馬與砍殺”或戰(zhàn)火席卷天下的“三國志13”的世界，成為了其中一名默默無聞的小人物验夯，開始了自己的升級(jí)與提升的道路猖吴，當(dāng)然自己也有朋友和親人，和游戲中的npc一樣挥转，生活工作都需要金錢和食物海蔽，這樣才能生存，人也有聲望绑谣，善惡党窜，金錢，技能等等借宵，在游戲似得社會(huì)中幌衣，我們結(jié)交人脈，提高聲望壤玫，賺取金錢豁护，學(xué)習(xí)新的技能，提高自己的武力欲间，要不自己創(chuàng)業(yè)“舉兵起勢”楚里，要不在他人手下任職，歸根不就是為了金錢或者聲望的嗎括改？為了成就自己最初的夢想和霸業(yè)嗎腻豌？所以不忘初心家坎，方得始終。游戲源于生活吝梅，但又高于生活虱疏。一款優(yōu)秀的游戲一定是透露了生活中的種種人情冷暖，摸透了社會(huì)的一些生存規(guī)則苏携，讓人深入其中而有所獲做瞪，
它把生活中的一些道理融入了游戲；但游戲又高于生活右冻，生活是復(fù)雜的装蓬，許多的繁瑣小事，游戲永遠(yuǎn)不能包含所有的因素纱扭，它只是生活中的一些理想的簡單構(gòu)建牍帚，高于生活。如“模擬人生”乳蛾，盡管它可以干生活中的幾乎所有事情暗赶，但是還是有一些因因素是沒有包含的。游戲不能涵蓋生活的所有因素肃叶，但它也讓人可以透過游戲看到生活的真諦蹂随，拋去了生活的種種繁瑣雜事，透過游戲因惭，回看生活岳锁，一切都明亮了，干什么事情都有了目的蹦魔，干什么事情都有了效率激率，知道自己要干什么，別人的一切行為版姑，別人的一些做法便好像突然之間便有了原因柱搜。回首與抬頭剥险，萬物皆相通聪蘸。
結(jié)語
你是孤島，身上帶著表制，煙雨濛濛的希望健爬。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——保羅.策蘭
