? ? ? ? 截止到2021年4月24日晚上24點(diǎn)眠屎，【一起寫吧】一共收錄了29篇文章，這是老師們堅(jiān)持跟隨一起寫吧寫簡(jiǎn)書的第236天肆饶。今天我寫的是帶領(lǐng)孩子們跟隨山里紅美術(shù)學(xué)習(xí)的《一朵小花》改衩，我突然靈感來襲，今天的推薦文章主題就叫送你一朵小紅花吧驯镊。這是我們幼兒園時(shí)的最愛葫督，想當(dāng)年這是至高無上的榮耀，我想雖然我們成年了板惑，我們內(nèi)心深處依然住著一個(gè)天真可愛充滿激情和熱愛的自己橄镜，每個(gè)人都需要一朵小紅花來支持和鼓勵(lì)。
? ? ? ? 在這29篇文章里冯乘，有以下五篇文章讓我看到了更加智慧的教育光芒洽胶，我們相信我們所有的堅(jiān)持終將美好！
第一篇文章是普利輝老師的《在與學(xué)生的對(duì)話和管理中成長(zhǎng)》
? ? ? ? 經(jīng)過這件事往湿，不僅讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要作用妖异，還讓我清楚溝通的重要。在平時(shí)的教學(xué)中我會(huì)和學(xué)生溝通领追，但說的多的事學(xué)習(xí)上的問題他膳，生活中我是不是也和學(xué)生溝通了，我是不是關(guān)心過學(xué)生的生活狀態(tài)绒窑。作為一名教師棕孙，尤其是班主任，我不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)些膨，更要多和學(xué)生溝通生活蟀俊，通過不斷的溝通去了解他們、發(fā)現(xiàn)他們订雾，才能讓學(xué)生相信你肢预，學(xué)生相信你，才會(huì)聽你的洼哎，那么班級(jí)管理才能更有效烫映，也有利于班級(jí)建設(shè)。
? ? ? ? 這些是我在這段時(shí)間的一些感悟噩峦。實(shí)踐檢驗(yàn)真知锭沟，實(shí)踐出真知。在教育教學(xué)中识补，我們應(yīng)當(dāng)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛族淮，不僅發(fā)現(xiàn)自己的問題，也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)祝辣，不斷提高自己贴妻、完善自己，在做中學(xué)较幌，在實(shí)踐中學(xué)揍瑟，在教學(xué)中學(xué)。
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第二篇文章是蔣銘國(guó)老師的《活了半輩子乍炉，卻把“感恩”活成了名詞》
? ? ? ? “感恩每一滴水珠，它把我來滋養(yǎng)滤馍。感恩每一支花朵岛琼，它帶給我芬芳。感恩每一朵白云巢株，編織我的夢(mèng)想槐瑞。感恩每一縷陽光，托起我的希望……”
? ? ? ? 伴著樂曲阁苞，賞著歌詞困檩，不禁陷入思海∧遣郏回頭望悼沿，發(fā)覺幾十年來的感恩一直埋藏在心里，這幾年對(duì)王校長(zhǎng)的感恩也僅僅埋藏在心里骚灸。
? ? ? ? 活了半輩子糟趾，居然把“感恩”活成了一個(gè)名詞∩跎“感恩”應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)詞义郑。讓我們用行動(dòng)感恩所有幫助過我們的人≌筛疲活出一個(gè)不一樣的下半輩子非驮。
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第三篇文章是汪韻琴老師的《猜猜孩子有多愛你》
? ? ? ? 我們一直以為我們是最愛孩子的，但事實(shí)上雏赦，我們的孩子劫笙，比我們愛她更愛我們。我們對(duì)孩子的愛是帶著期待與附加條件的喉誊，當(dāng)他們順從我們的意愿邀摆，我們會(huì)對(duì)她疼愛有加，當(dāng)違背了我們的意愿時(shí)伍茄，對(duì)他們是暴跳如雷栋盹、歇斯底里。在忙敷矫、累的時(shí)候就忘了例获，孩子其實(shí)最期待的是得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)汉额、肯定和愛。但孩子對(duì)我們的愛卻是不含一絲雜質(zhì)的純粹榨汤，沒有附帶條件蠕搜，任何時(shí)候都一如既往。即使是什么都不懂的小屁孩收壕，都在用他們稚嫩的方式妓灌，偷偷地愛著你。
? ? ? ? “孩子是上天送給我們的禮物蜜宪，像一只慢吞吞的蝸牛虫埂，帶著我們欣賞這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)像孩子一樣柔軟圃验，單純而包容掉伏，因?yàn)樗麄円恢倍际沁@樣的愛著你！”
? ? ? ? 想起作家馮塵的一句話：“所謂父母子女一場(chǎng)澳窑，不過是相互滋養(yǎng)斧散。我原本以為自己為你付出了一切，到最后才發(fā)現(xiàn)摊聋，成全的鸡捐，原來是我自己±蹙”你永遠(yuǎn)都不知道你的孩子有多愛你闯参。
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第四篇文章是徐立華老師的《自我察覺日記》
? ? ? ? 讓自己感到有所進(jìn)步的是隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的耐心漸漸有所提高悲立，這樣對(duì)待學(xué)生在課堂上和生活中的各種問題有時(shí)還能沉住氣鹿寨，但是天生的性格是很難改變的，但也仍然有沒有耐心和沖動(dòng)的時(shí)候薪夕，所以感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多脚草。
? ? ? ? 反思自己今天的行為，為自己的一點(diǎn)進(jìn)步感到高興原献，也希望自己通過這個(gè)小插曲不斷強(qiáng)化和鼓勵(lì)自己繼續(xù)保持這樣的溝通方式馏慨，在以后的教學(xué)中多理解和支持學(xué)生，希望看到他們開心的笑臉姑隅。
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第五篇文章是劉冬梅老師的《鏡頭下的我》
? ? ? 當(dāng)你修正自己的內(nèi)心后写隶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的外在環(huán)境也在發(fā)生奇妙的改變——你可以驚艷到生命本來就存在的富足。
? ? ? 幸福是一種福至心靈的狀態(tài)讲仰，它代表一份內(nèi)在的寧?kù)o慕趴、祥和、快樂和喜悅，它們圍繞著一個(gè)中心主題——愛冕房。幸福的人在一切的事情上都可以看到愛的存在躏啰。有很多人存在抑郁的情況，他們生活的客觀條件并不差耙册，但卻戴著一副墨鏡去看待這個(gè)世界给僵，認(rèn)為生活有很多的不開心，認(rèn)為這個(gè)世界對(duì)不起自己详拙，讓自己生活在黑暗里帝际。如果要找到幸福，我們要換上一副愛的眼鏡溪厘，讓我們?cè)谒械氖虑樯隙伎吹綈鄣拇嬖凇?/p>
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? ? ? 每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的靈魂胡本，都渴望在教育的康莊大道上走出自己的精彩和幸福，我想這才是一個(gè)教師應(yīng)該有的靈魂畸悬，向陽而生，以善為美珊佣。那些溫暖的力量終究會(huì)影響到我們的每個(gè)孩子蹋宦，送你一朵小紅花，愿她幫助你走過任何風(fēng)吹去打咒锻！我們一起熱愛的路上發(fā)光發(fā)熱冷冗！
