文|淇好
今天下午放學(xué)后览爵，寶貝和往常一樣到家先過(guò)來(lái)看小寶，我發(fā)現(xiàn)她的左臉上有點(diǎn)紅段磨，以為是路上風(fēng)吹的取逾，也沒(méi)多問(wèn)，就給她暖了暖苹支。
吃晚飯的時(shí)候收到老師發(fā)的微信砾隅，說(shuō)今天中午睡覺(jué)的時(shí)候靠近寶貝的小朋友把寶貝的臉撓了一下，當(dāng)時(shí)老師處理了這件事债蜜，糾正了小朋友錯(cuò)誤的行為晴埂，并跟寶貝道歉了。
吃過(guò)晚飯寻定，我問(wèn)寶貝她的臉上怎么有一個(gè)小印印儒洛，是自己撓的？她搖搖頭對(duì)著我說(shuō)狼速，XX小朋友（我沒(méi)聽(tīng)清名字）用手撓的琅锻，我們還是好朋友！她特別強(qiáng)調(diào)了她們還是好朋友向胡。
聽(tīng)寶貝這樣說(shuō)恼蓬，是真的接受了小朋友的道歉，從內(nèi)心原諒那個(gè)小朋友了僵芹，應(yīng)該也認(rèn)同老師對(duì)這件事情的處理方法处硬。
通過(guò)簡(jiǎn)短的交流，我最大的感觸是和寶貝提起這件事情的時(shí)候淮捆，她強(qiáng)調(diào)的是老師處理后的結(jié)果郁油，被撓的過(guò)程自動(dòng)屏蔽了本股。當(dāng)然，如果同樣的事情再次發(fā)生桐腌，老師就要考慮將她倆的床隔開(kāi)了拄显。
針對(duì)這件事情，我和寶貝總結(jié)如下：
1.故意推案站、打撓抓小朋友是不對(duì)的躬审，有話好好說(shuō)，不動(dòng)手蟆盐。
2.哭解決不了問(wèn)題承边，有事請(qǐng)老師幫助解決。
3.在幼兒園要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害石挂。
通過(guò)這件事情博助，我感受到了老師對(duì)孩子是何等上心。同時(shí)痹愚，為自己點(diǎn)贊富岳，能和寶貝靜心分析這件事情，抓住一切教育的契機(jī)拯腮。
惟愿在能陪伴寶貝的時(shí)候給她最安全的保障窖式，為她提供快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。在愛(ài)的教育下动壤，孩子終會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)萝喘！
