記錄整理——關(guān)于案例與學(xué)習(xí)
1.多看案例多做題寿酌，這里包含常見(jiàn)的解決思路
“你平時(shí)要留心身邊的各種的結(jié)構(gòu)胰苏，去思考他們的原理，當(dāng)你積累的素材足夠多的時(shí)候醇疼，自己設(shè)計(jì)就不難了硕并。”
@飛老師
2.當(dāng)你沒(méi)有完全掌握做某事的流程的時(shí)候秧荆，容許自己分心鲤孵，對(duì)自己有耐心
因?yàn)椴皇煜ぢ窂剑⒁饬Ρ容^難集中辰如，因?yàn)槟阈枰吙窗咐呌?jì)算贵试，一直切換琉兜，而切換注意力需要很高的成本凯正。
但是，剛開(kāi)始的時(shí)候豌蟋，就是很慢廊散，要有耐心。
耐心梧疲，是成長(zhǎng)最重要的品質(zhì)允睹。
賴世雄那時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的研究也沒(méi)現(xiàn)在這么透徹，但他的英語(yǔ)還是學(xué)得很好幌氮，方法很簡(jiǎn)單缭受，一直重復(fù)。（轉(zhuǎn)述自@李笑來(lái)）
3.案例要比原理是更好的學(xué)習(xí)材料
我學(xué)完不確定度計(jì)算的知識(shí)花了將近一個(gè)半周的白天该互，但忘得都差不多了米者。照著案例做卻很容易跟上，但是宇智，如果沒(méi)有前邊的知識(shí)積累蔓搞，我不知道：
1.這些知識(shí)點(diǎn)在哪里。
2.每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是什么含義随橘，有什么用喂分。
總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法：
了解基本概念的基礎(chǔ)含義后（概念性知識(shí)），在做中學(xué)（過(guò)程性知識(shí)）是最好的學(xué)習(xí)方式机蔗，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里蒲祈；
比較差的方法就是不斷地推導(dǎo)概念的關(guān)系，你推個(gè)黑煤球把殉怠讳嘱！
@我自己
如果能夠找著高手跟著做，真的是太幸運(yùn)了酿愧！
在那些低頻發(fā)生的應(yīng)急事件面前沥潭，人們還沒(méi)有總結(jié)出完整的應(yīng)對(duì)措施，只能依靠分析案例進(jìn)行學(xué)習(xí)嬉挡，比如911只發(fā)生過(guò)一次钝鸽，而且發(fā)生頻率特別低，這類事件需要通過(guò)案例來(lái)學(xué)習(xí)庞钢。
（轉(zhuǎn)述自@李向陽(yáng)老師）
4.在粗糙的真實(shí)世界中成長(zhǎng)
沒(méi)有誰(shuí)不想成長(zhǎng)拔恰，不想變得更好，只不過(guò)有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)基括，就走向了【心靈僻境】颜懊，就在心中給自己筑了一個(gè)城堡，只有在那里，他才會(huì)有掌控的感覺(jué)河爹。但匠璧，這是虛幻的掌控。
如果你的認(rèn)知能夠落實(shí)到現(xiàn)實(shí)世界會(huì)很厲害咸这。
@墨哥
這種跟現(xiàn)實(shí)接觸夷恍，并且在現(xiàn)實(shí)世界創(chuàng)造東西，感覺(jué)自己的能力和掌控感在增強(qiáng)的感覺(jué)媳维，特別棒酿雪！
兩周前，墨哥在群里說(shuō)侄刽，某個(gè)寶寶將要在現(xiàn)實(shí)世界有所施展指黎，我以為說(shuō)的是我。就做了一張卡片唠梨，是張小龍演講的最后幾句袋励。
萬(wàn)物之中，希望最美当叭。至美之物茬故，永不凋零。
@史蒂芬·金
隔了一周蚁鳖，墨哥跟我說(shuō)磺芭，說(shuō)的是我?guī)煾怠?/p>
但我仍然開(kāi)心了一個(gè)周啊。
感謝那些曾經(jīng)帶給你希望的人醉箕。
5.做一個(gè)接受自己是個(gè)笨蛋的智者
他知道钾腺，要讓愛(ài)和創(chuàng)造的力量大于恐懼的力量，
他也知道讥裤，最開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候一定會(huì)很艱辛放棒，
容易分神，容易放棄己英，有那么一點(diǎn)難受间螟，
他還知道，如果能夠找到好的導(dǎo)師一定會(huì)事半功倍损肛，
他還知道厢破，最開(kāi)始的每一步要走得很慢，但一定要準(zhǔn)治拿，
他還知道摩泪，完成一次才是剛剛開(kāi)始，要把每一步走得更細(xì)劫谅，鏈接更流暢见坑，
因?yàn)樗廊侣樱篮玫氖澜鐚儆谀切┱嬲裏釔?ài)并且不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的笨蛋鳄梅。
@腦呆瓜
