同事有一句話說得很好欣喧，用最溫柔的手段，做最堅決的事梯找，也就是俗話所說的唆阿，菩薩心腸，金剛手段锈锤，做為一名班主任驯鳖，要有原則意識，不該讓步的決不能讓步久免，必須執(zhí)行的必須堅決執(zhí)行浅辙。
班里有一名同學，上學遲到阎姥，上課睡覺记舆，作業(yè)不交，作為一名組員呼巴，常常因為自己的扣分連累本組名列全班倒數(shù)泽腮，組長也因為這每周到講臺上反思。
針對這種情況衣赶，上周把這名同學的家長請了過來诊赊，商量解決以上問題，通過商討屑埋，制定了一些措施豪筝，比如，為了數(shù)學課不睡覺摘能，上數(shù)學課時抄寫生物知識點续崖，為了來學不遲到，遲到兩次以上要寫出反思……
通過今天的觀察团搞，采取的措施還是有一定的收效的严望，上數(shù)學課不再睡覺了，但上其他課依然睡覺逻恐，比如像吻，上語文課時睡覺峻黍，今天早上上生物課，該同學找空調旁邊的位置上呼呼大睡拨匆。
下課后姆涩，我找來這名同學，說他上課睡覺這個事惭每，我問他是不是因為晚上打游戲太晚造成的白天的長睡不醒骨饿，要是這樣的話，班級考慮把他的手機收了台腥，以保證上課時不睡覺宏赘。
我的話還沒說完，該同學脖子一梗黎侈，我為什么要把手機交給察署，我說，我說因為他天天上課睡覺峻汉，他說贴汪，他睡覺咋了，我說俱济，睡覺回家睡去嘶是，他不吭了，后來還說到交手機的事蛛碌，不記得說什么聂喇，他說什么什么呀，非常不禮貌蔚携，我說希太，你把“呀”字去掉，沒想到這個學生不光不收斂酝蜒，反而大喊一聲“呀”誊辉，我什么話也沒說，向門外一指亡脑，出去堕澄，把這個學生攆了出去。
然后霉咨，我給家長說這個事蛙紫，家長聽了都忍不住說，老師途戒，你扇他唄……
我給家長說坑傅，請家長把孩子帶回去反思，家長二話不說喷斋，來到學校把這名學生領了回去唁毒。
家長這么配合蒜茴，是因為，家長都知道這一年多來浆西，作為班主任的我和班級的同學給這個同學身上下了多少功夫粉私，但可惜的是，下了這么多功夫也沒有喚醒這個學生內心的善良室谚，看來是時候采取堅決的手段了毡鉴。
