“有效跟進(jìn)者冤，前后一致”
很多時(shí)候兴垦，我們都期望幫助孩子樹立良好的規(guī)則感徙赢。然而有的時(shí)候因?yàn)槲覀冏约旱膲毫顟B(tài)不同，給到孩子的標(biāo)準(zhǔn)就不能一致探越。于是狡赐，孩子開始迷惑：為什么上次可以，這次不行呢钦幔。
“傾聽”
以前我在和兒子溝通的時(shí)候枕屉，經(jīng)常有這樣的情況，孩子跟我告狀今天在學(xué)校里哪個(gè)同學(xué)又怎么怎么了鲤氢，我會很直接地打壓過去：那別人怎么能處理好搀擂，你為什么不能西潘？結(jié)果不言自明，兒子氣得哭起來哨颂，我也被搞得氣不打一出來喷市。
現(xiàn)在看來，我把我腦子里一大堆自以為是的規(guī)則比眼前這個(gè)鮮活的人看得更重要了威恼。我沒有看到這個(gè)人品姓，怎么還能指望眼前這個(gè)人聽我講那么有道理的話呢。
“一起享受樂趣”
在孩子年幼的時(shí)候箫措，我們通常很樂意花大量的時(shí)間缭黔，和孩子一起享受親密時(shí)光。隨著孩子年齡的增長蒂破，我們?yōu)榱伺嘤⒆拥莫?dú)立性也好馏谨，自己的工作更忙也好，我們有很多的理由附迷，和孩子一起玩耍的時(shí)間越來少惧互，共同的興趣也接近為零。于是喇伯，孩子玩自己的喊儡，我們玩我們的。有的時(shí)候孩子過來邀請我們參加他們的游戲稻据，也被我們的標(biāo)準(zhǔn)和要求搞得索然無味艾猜，親子關(guān)系再沒有幼年時(shí)期那么親密。
我們一直說“關(guān)系大于一切”捻悯，這是真的匆赃。當(dāng)我們沒有連接的情況下，想要去糾正孩子的錯(cuò)誤簡直是癡人說夢今缚，只不過是互相折磨算柳。
糾正前先連接，指的不只是你真的想糾正孩子某個(gè)行為前才要做的姓言，平時(shí)的連接才是最重要的瞬项。定期的和孩子一起享受樂趣吧！
