? ? ? ? 一個(gè)對(duì)稱畫了三節(jié)課，還是不會(huì)凶异，繼續(xù)教蜀撑。一節(jié)課重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，“來剩彬，看著大屏幕跟老師這樣把筆放到這個(gè)點(diǎn)上酷麦。”看了一圈喉恋，有一半放對(duì)了沃饶。再教“伸出不拿筆的左手，找到左邊最上面那個(gè)點(diǎn)轻黑，把筆放上糊肤。”再看氓鄙，還有不會(huì)的馆揉。繼續(xù)教“看老師的手，我在這里寫一個(gè)1抖拦。你看到了嗎把介？請(qǐng)把筆放到這里勤讽。”繼續(xù)看拗踢，還有不會(huì)的，我拿著他的手放上后再讓他重新放向臀，又錯(cuò)了巢墅，我恨的一腳踢在桌子腿上，新鞋子踢破了券膀。
? ? ? 回辦公室心疼我的鞋君纫，如果這是我的孩子，我一定把他拍扁了再揉圓了芹彬。四年級(jí)的孩子了蓄髓，照著大屏幕，多次都找不到八邊形的一個(gè)頂點(diǎn)舒帮，我真是醉了会喝，“油鹽不進(jìn)”就是這個(gè)意思嗎？
? ? 其實(shí)玩郊，還是自己修行不到位呀肢执，要繼續(xù)修煉。[流淚]教育译红，就是師生共同成長预茄，學(xué)生不長我長吧，長點(diǎn)兒耐心也好侦厚。
