“原”是我過去的同事。一天去他的辦公室蚊夫，看到墻上掛著一幅涂鴉诉字，明顯是兒童作品≈祝“原”說是他兒子畫的奏窑。
畫的中間是一群正在飛翔的巨型甲殼蟲。它們顏色各異屈扎，色彩艷麗埃唯。伴隨在甲殼蟲左右的是一片片巨大的樹葉。它們也像甲殼蟲一樣在空中飛舞鹰晨，葉片的前端是分開的墨叛，像張開的兩片剪刀。
在甲殼蟲和樹葉之間模蜡，有許多用線條連接起來的漠趁，不規(guī)則的，但卻長著手腳的幾何圖形忍疾。這些幾何圖形的身后尾隨著形似各種奶制品的瓶子闯传。這些“瓶子”上畫滿了小小的方格子。孤零零的一彎月亮“掛”在畫的右上方卤妒，看上去只有一只甲殼蟲的觸角那么大甥绿。
我對“原”兒子將毫不相干的東西放在一幅畫中感到好奇，但我知道兒童畫是不講畫法则披、透視和構(gòu)圖的共缕。小孩子常常不按物體的實際比例進行描繪，而是在自己直接感受的支配下畫畫士复。想到這一點图谷，我也就沒再深究，只是掏出手機拍了一張阱洪。
前不久便贵，和朋友一起逛商場，看到在商場的入口處有一組畫展冗荸。每一幅畫色彩絢麗承璃，令人驚嘆。
最后一幅竟是“原”兒子的作品俏竞，是我在他辦公室里看到的那幅畫绸硕。畫的左側(cè)有一個小小的卡片堂竟，上面有簡單幾句對“原”兒子的介紹：“XXX，7歲玻佩，患自閉癥出嘹，喜歡畫畫......”
我沒有接觸過患有自閉癥的兒童，但看過有關(guān)自閉癥的相關(guān)報道咬崔∷凹冢患有此類心理疾病的兒童具有交流障礙，他們生活在自己的世界里垮斯，對周圍的一切不發(fā)生反應(yīng)郎仆。他們中的大部分甚至不開口說話，因而他們又被稱作“從冰箱出來的孩子”兜蠕。
看著“原”兒子的畫作扰肌，我開始慢慢理解了為什么畫上會出現(xiàn)那么多毫不相干的東西。畫中那些由線條連接而成的熊杨，長著手腳的幾何圖形曙旭，其實代表著各種各樣的人，而身上布滿小方格子晶府，形似裝奶制品的瓶子桂躏，其實是一棟棟高樓。
我想在“原”兒子的眼中川陆，外面的世界是未知且令人心生恐懼的剂习。甲殼蟲像巨大的怪獸在空中飛來飛去，一片片樹葉像張開口的剪刀在風中搖曳较沪，高大怪異的一棟棟高樓包圍著渺小脆弱如線條一樣的人類鳞绕。可想而知购对，這種外界的不可知性給“原”兒子帶來的恐懼與不安猾昆。
繪畫有助于心理疾病的康復陶因。雖然自閉癥是無法治愈的終身疾病骡苞，但我仍然在心中默默祈禱，希望“原”的兒子能夠通過繪畫獲得身心的愉悅和心理的治療楷扬。
“原”從未和我及其他同事談起過他兒子的病癥解幽，但看著孩子的畫作，我能感受到他和家人對孩子的不離不棄烘苹，對孩子的關(guān)心和愛護躲株。
關(guān)愛自閉癥兒童不是一朝一夕的事，它需要來自社會的關(guān)愛镣衡，需要我們大家的長期共同努力霜定。
有人把患有自閉癥的兒童稱作“帶有隱形翅膀”的孩子档悠，讓我們一起關(guān)注和幫助這些帶隱形翅膀的孩子吧。
