真的很幸運藐翎，隨韓麗老師去聽濟南肖老師的課程嘀掸，受益匪淺紫岩。

冥冥之中的天意，上周再次和韓麗老師進行了鏈接睬塌。自從在18年跟隨老師學習背誦了千字文泉蝌、弟子規(guī)和學會108拜后，就再也沒有主動聯(lián)系過韓老師揩晴。直到上周突然感覺離開韓老師的教導已經(jīng)好久好久了勋陪。一聯(lián)系，竟然離的如此之近硫兰。這次游趵突泉是媳婦主動給我一起報的名诅愚。很長時間夫妻倆沒一起戶外了。周日給我們一個相互促進的機會劫映。感恩韓老師违孝，也感恩媳婦的賢惠和格局。

周六一起去看望雙方老人泳赋，回到家很晚雌桑。規(guī)定是早五點十分到萬豪酒店準時集合。一睜眼就是五點了祖今。妻子沒有抱怨校坑，短短二十分鐘就到了指定地點。媳婦說我們要承擔遲到的后果衅鹿。就每人在群內(nèi)發(fā)60紅包吧撒踪。開始我是很不情愿的过咬，甚至有些情緒升起大渤。從這件事上看出自己與媳婦在外交方面的差距。但發(fā)出紅包后掸绞，感覺心里一陣安寧泵三。可能這就是我們夫妻倆的不同吧衔掸，我內(nèi)向烫幕，媳婦外向，愿意交朋友敞映，和朋友聊天较曼，而我愿意獨處，和自己在一起振愿，看看書捷犹，走走路運動運動什么的弛饭。媳婦愿意做菜，可以跟著他們學很多花樣在家里自己實驗萍歉，成為了自己的絕活和一技之長侣颂。

肖衛(wèi)東老師的游學印象很深刻。打破了很多很多的限制和框框枪孩。原來我是很愿意拍拍風景什么的憔晒。肖老師首先約法三章。整了游園期間全部關掉手機蔑舞，而不是靜音狀態(tài)拒担。一下子就把我對手機的渴望降到了零點，欲望的門戶徹底關閉攻询。在講課以前澎蛛，對讓我們背誦的十六字真言有了深刻的理解。十六字真言“心領神會蜕窿，聚精會神谋逻，全神貫注，神采飛揚”桐经。心領神會是心領著進入神的境界毁兆，只有聚精會神和全神貫注，才會一門深入阴挣，精進不止气堕，才會悟到生命生活的真諦，才會活出真實的自我畔咧，活出灑脫茎芭，活出大境界。前三個是因誓沸，神采飛揚是果梅桩。在我的理解里，四個成語是一步一步的深入拜隧，一步一步的精進宿百。而且四個成語中的“神”字在每個成語中的位置各不相同，在三洪添、四垦页、二、一的位置干奢，神奇之至痊焊。自此知道再去戶外體驗，真是要關閉手機，運行十六字真言薄啥，會有意料不到的收獲貌矿。

約法第二章是要緊跟他的腳步。約法第三章是不要喊累罪佳。肖老師已經(jīng)六十四歲逛漫，還全程陪著我們一起，每到一處赘艳，對于景象酌毡、對聯(lián)、楹聯(lián)都對大家認真的講解蕾管，讓大家在心中成像枷踏，用自己的精神沉入其中。讓我們從不同的角度去看同一物體掰曾，如柳樹旭蠕，如水中倒影，如水中魚旷坦，用靜態(tài)和動態(tài)的角度看掏熬，用心去看，閉眼在心中拍照秒梅。有同感的是和媳婦一起經(jīng)營藏方浴足液的七十五歲老人旗芬，上山下山從來不費力。他在齊陵住捆蜀，每天都騎自行車來辛店的辦公室疮丛。每天在群里堅持閱讀分享自己心得。他們做什么不重要辆它，對我們精神狀態(tài)的提升才是最重要的誊薄。他們在時刻提醒我們，生命很貴锰茉，由不得我們不認真對待呢蔫。曾經(jīng)見識到心理學的馬龍飛老師，用實際的行動詮釋人間正道洞辣，用一輩子的生命活出五輩的體驗咐刨。我們憑什么唉聲嘆氣昙衅，自暴自棄扬霜，牢騷滿腹，見不得一丁點了的誤會和不公而涉，不論對孩子著瓶，還是對周圍的人事物。他們就是我們的一面鏡子啼县，照出我們內(nèi)在的美與惡材原。執(zhí)著于自己的成功與失敗沸久，生活在過去或未來的憧憬，而就是不愿意面對當下的美好余蟹。

看到丁保楨卷胯，聽到李苦禪，才感覺他們?nèi)烁裰畟ゴ笸啤窑睁？v然外面狂風暴雨，內(nèi)心依然四季如春葵孤，一片祥和担钮。敢于在權威面前堅持自己的初心，決然處決傲慢的黃德海尤仍◇锝颍宦官安德海先后侍奉咸豐帝和慈禧太后多年，咸豐帝死后成為慈禧太后心腹宰啦，頗受寵信苏遥。此舉震動朝野。為民除害赡模，不是冒著殺頭之罪暖眼，而是頂滅九族之威。得有多大的膽量和人格魅力纺裁。但凡有一點點私心雜念诫肠，都會猶豫不決。死后安葬不在自己的家鄉(xiāng)欺缘，也不在最后逝世的地方栋豫，而是選擇了濟南，一年多的時間谚殊，才從四川運達山東丧鸯，讓人敬仰之心油然而生。李苦禪面對不公嫩絮，沒有任何抱怨丛肢。看到他的對聯(lián)剿干，感嘆不已蜂怎。“至圣無域澤天下置尔，盛德有范垂人間”杠步。這是在逝世前三天寫的對聯(lián)，也是他當時心境的真實寫照。再看到他的22平米的盛夏圖幽歼，感覺自己進入其中朵锣，多么大的胸懷〉樗剑“胸融山川觸紙皆入大化境诚些，筆掀波瀾揮毫溢出民族魂』市停”泣刹。融字，溢字犀被，太有意境了椅您。還看到很多」鸭“未出土時先有節(jié)掀泳，已凌云霄尚虛心”“石壁掛藤通篆意，桐陰滴露聆琴聲”“竹影拂階塵不起西轩，月光穿池水無聲”员舵。好精深的禪意。

看到康熙大帝的“激湍”二字藕畔，一字似火马僻，生生不息，一字似水注服，厚德載物韭邓，兩個字呈現(xiàn)出了不同的意境，一為剛強溶弟，一為柔軟女淑，一剛一柔，在那一瞬間完成了統(tǒng)一辜御，實現(xiàn)了剛?cè)岵?br>

“觀瀾知源”鸭你，用佛法的觀點就是緣起性空∏苋ǎ“觀瀾”是緣起袱巨，有生滅有起伏，“知源”碳抄，就是性空愉老，“如如不動”就是修行的源頭，佛性的源頭纳鼎，不增不減俺夕，不垢不凈裳凸，不生不滅贱鄙。外在的人事物都是自己的一面鏡子劝贸，都在映出自己的內(nèi)心。其實世間哪有對錯得失逗宁，不過來世間體驗一番而已映九。所謂的對錯都是自己的評判罷了。

還是肖老師教的對瞎颗。你在進入園林時件甥，是以什么心態(tài)，決定了你得到的結(jié)果哼拔。是以游玩引有，以上位者的俯視，得到的是傲慢和無知倦逐。還是以謙卑之心譬正，以禮佛之心，敬畏之心檬姥，就會與園中的人事物融為一體曾我，能量也會合一，就會從中拿到超乎尋常的能量健民。老師說的太妙了抒巢，精深也會達到，高遠也會落地秉犹。只要你融入其中蛉谜。

肖老師講到了五福，“五赋缍拢”出于《尚書·洪范》悦陋，一是長壽。命不夭折且壽數(shù)綿長筑辨；二是富貴俺驶。錢財富足且地位尊貴。三是康寧：身體健康且內(nèi)心安寧棍辕；四是好德：心性仁善且順應自然暮现；五是善終：安詳離世且飾終以禮。老師講到了什么是貴人楚昭，跪人才是貴人栖袋，只有跪下來，才會謙卑抚太，才會性如水塘幅。老師也講到了善終昔案，不只命的善終，更是事的善終电媳，善始善終踏揣，慎終如始。