? ? ? ? 那一世浇揩，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)拘荡。 ____[倉(cāng)央嘉措]
? ? ? ? 肅南一中屈軍校長(zhǎng)在本次骨干教師培訓(xùn)第一堂課程《AI+時(shí)代的精準(zhǔn)教學(xué)——新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的總結(jié)性發(fā)言中，應(yīng)用了六世達(dá)賴(lài)?yán)锴肆辏鞑貧v史上著名的詩(shī)人珊皿、政治人物倉(cāng)央嘉措的這句話(huà)，來(lái)表達(dá)北師大教授不遠(yuǎn)萬(wàn)里為民族地區(qū)“傳經(jīng)送寶”的感受巨税。的確蟋定，一堂堂基于信息技術(shù)模式下的課程改革講座，像一場(chǎng)常及時(shí)雨草添，滋潤(rùn)著每一個(gè)草原教育者的心田驶兜，也為未來(lái)民族地區(qū)教育發(fā)展指明了明確方向，打下了基礎(chǔ)。
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? ? ? ? 今天抄淑，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)犀盟，碩士生導(dǎo)師吳娟教授充分利用多媒體教學(xué)手段、舉各學(xué)科實(shí)例來(lái)展現(xiàn)學(xué)生參與的高效課堂蝇狼，為本次參與培訓(xùn)的教師們實(shí)施學(xué)生參與的高效課堂提供了新方法阅畴，也為民族地區(qū)今后在信息技術(shù)支持下如何更好的進(jìn)行高效課堂開(kāi)了一劑良藥。
? ? ? ? 眾所周知迅耘，課堂教學(xué)是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的主陣地贱枣，是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，提高課堂效率是每個(gè)教師不懈追求的目的颤专。而發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)又是國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重難點(diǎn)纽哥。而優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)最有效的途徑。打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)需要準(zhǔn)確把握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵栖秕，理清課堂教學(xué)與核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系春塌，理解優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的內(nèi)涵，并從課堂教學(xué)效益精準(zhǔn)化簇捍，課堂教學(xué)效果實(shí)效化只壳，課堂教學(xué)效率最優(yōu)化等方面設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)利用圖像暑塑、聲音等大容量吼句，給課堂教學(xué)注入新的生命活力，是推動(dòng)教育改革事格，優(yōu)化高效課堂的強(qiáng)大動(dòng)力惕艳，利用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，對(duì)提高教師綜合素質(zhì)驹愚、教學(xué)的效率和質(zhì)量將會(huì)起到事半功倍的效果远搪，也更有利于我們培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需求的復(fù)合型人才。
? ? ? ? 吳娟教授以《基于核心素養(yǎng)逢捺，借力技術(shù)支持谁鳍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生參與的高效課堂》為題，提出了教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合對(duì)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要意義蒸甜，從時(shí)代背景棠耕、技術(shù)助理、實(shí)現(xiàn)學(xué)生參與的高效課堂柠新、未來(lái)發(fā)展的展望，四個(gè)方面辉巡，闡釋了“學(xué)習(xí)問(wèn)題化恨憎、問(wèn)題情境化、情境生活化”的探究型教學(xué)策略在現(xiàn)代教育中的具體實(shí)施。
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? ? ? ? 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式憔恳，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段瓤荔。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化钥组、網(wǎng)絡(luò)化输硝、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新程梦、知識(shí)折舊日益加快点把。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族屿附，一個(gè)人郎逃，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)挺份，不斷學(xué)習(xí)褒翰，不斷進(jìn)步。通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)匀泊，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性优训。認(rèn)識(shí)到要對(duì)不斷更新的知識(shí)要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)各聘，要接受新思維型宙、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)伦吠，不斷創(chuàng)新思維妆兑，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)毛仪，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要搁嗓。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一箱靴，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要腺逛。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短衡怀，只有這樣棍矛，才能使我們這一代數(shù)字時(shí)代移民更好的為數(shù)字時(shí)代的原住民進(jìn)行更好的新時(shí)代教育，使自己的課堂更高效抛杨。
