1.

半個月前的周五瞬项，我去看望一個很熟悉的老人家。

寒暄之后事期，還未等我坐穩(wěn)滥壕，老人就搬個凳子坐在我對面纸颜，好像有天大的事要跟我說似的兽泣。

原來，她要說的是她正在讀小學三年級的小孫女恬恬胁孙。恬恬幼兒園時我見過她唠倦，是個天真爛漫、機靈活潑的小姑娘涮较〕肀牵可是老人說，她感覺她聰明伶俐的小恬恬要傻掉了狂票，近一些天候齿，她整天呆呆地盯著一個地方，若有所思，一叫她慌盯，就會嚇一跳周霉，轉(zhuǎn)而又蔫了。

我問：一個好好的孩子怎么會變成這樣的亚皂？

老人說俱箱，從恬恬上幼兒園起，她媽媽就開始琢磨將來要把孩子送入哪個小學了灭必。恬恬六歲狞谱，她媽媽憑借超強的人脈把孩子送入北京海淀區(qū)最有名的小學。同時禁漓，賣了兩套房子跟衅，借了400萬，買了離學校最近的較為寬敞的學區(qū)房播歼。

我說与斤，現(xiàn)在家長都重視教育，可以理解啊荚恶。

老人接著說撩穿，這恬恬一年級，為了與別的孩子的學習程度接軌谒撼，媽媽為恬恬報了奧術食寡、英語、作文等課外班廓潜，加上原來的舞蹈和繪畫抵皱，恬恬周末至少要上五門課。一開始辩蛋，上這些課孩子并不煩呻畸，挺有精神頭，媽媽悼院、爸爸和奶奶都很高興伤为。漸漸地，孩子抱怨太累了据途，奧數(shù)開始有些聽不懂绞愚，英語作業(yè)太多。媽媽說颖医，你們班誰誰周末上兩個奧數(shù)班呢位衩，人家怎么都不嫌累，舞蹈和畫畫可以不上熔萧，其他不能停糖驴。二年級后的暑假僚祷，恬恬的舞蹈課停了，媽媽又給加了一堂奧數(shù)課贮缕，說這個講得淺久妆，可以起到鞏固作用。

三年級開始跷睦，疲憊不堪的小恬恬繃起小臉筷弦，一本正經(jīng)地告訴媽媽，堅決不上奧數(shù)和英語了抑诸，一點也不知道老師在講什么烂琴。媽媽說：“作文可以停，奧數(shù)和英語都不能停蜕乡，實在聽不懂奸绷，我在家給你講一遍，小升初的時候层玲，還得指望這兩門課擇校呢号醉。”

這回辛块，小女孩不再跟媽媽說什么了畔派，每次乖乖地去上課，晚上回來再乖乖地聽媽媽講润绵，12點多上床睡覺线椰。早上媽媽去上班了，奶奶費很大勁才能搖醒孩子尘盼，孩子每天都不愿起床憨愉，上學跟上刑場一樣。

前幾天卿捎，奶奶牽著恬恬的手送她上學的時候配紫，快到學校門口，恬恬不走了午阵，仰起小臉跟奶奶說：“奶奶躺孝，上學好累，我一點也不想上學了趟庄。奶奶括细，活著也好累，我真的一點都不想活著了戚啥。”

老人跟我說著锉试，抑制不住淚水猫十，簡直要嚎啕大哭。我耐心聽著，想著曾經(jīng)天真爛漫拖云、無憂無慮的孩子贷笛，簡直痛徹心扉。一個九歲的小孩宙项，含苞待放的花骨朵乏苦，她活著活著，覺得所有往前走的門都被關上了尤筐，對生命對活著都失去了希望汇荐，還有比這個更令人痛心的嗎？

我問老人：您怎么不跟恬恬的媽媽講芭璺薄掀淘？不能再逼著孩子學那些學不會的東西了。老人說油昂，她跟恬恬的媽媽說了很多次革娄，可兒媳婦說她根本不了解現(xiàn)在的升學形式，自己的孩子不學了冕碟，別人家的孩子還在學拦惋，將來人家的孩子就會勝出。放棄就意味著失敗安寺。

此時架忌，我看見老人像個孩子一樣的無助和難過，就認真對她說：“阿姨您放心我衬，我一定跟恬恬的媽媽好好談談叹放，不能再這樣了∧痈幔”畢竟我自己帶出來兩個孩子公認比較優(yōu)秀井仰，恬恬媽一直還看重我的話。

唉破加！盡管現(xiàn)在很多父母都能在不斷的學習中了解育兒之道俱恶，懂得怎樣的學習方式才是符合兒童成長規(guī)律的，可像恬恬這樣被父母逼著范舀，學得悲觀厭世的孩子還真的不在少數(shù)合是，尤其是在北京、上海這樣所謂的好地方锭环、一線城市聪全。強大的升學競爭壓力下，許多父母一方面為孩子的前途考慮辅辩，一方面把孩子的學習成績难礼、考上名校當作自己最大的虛榮或面子娃圆，同時把對未來的焦慮一股腦兒地堆在孩子身上，感受不到孩子身上無法承受的重壓蛾茉，只知道讓孩子學學學讼呢！

2.

就在幾天前，一位朋友打電話問我谦炬，要不要把她上五年級女兒的所有課外班都停掉悦屏，因為最近女兒頻繁跟她說，課外班太多键思，學不懂础爬，不想活了。她驚詫之下稚机，檢查孩子的英語和奧數(shù)幕帆，孩子根本沒學明白，也不知道課外班老師講到哪兒了赖条。

我問這個朋友為什么能這樣警醒失乾，能立刻想到把孩子的課外班全部停掉，這是釜底抽薪的思路拔痴А碱茁！她說是因為受到了刺激。她在工作中剛認識的一個朋友仿贬，在聊天時說她自己的孩子感覺要完了纽竣，痛不欲生。原來茧泪，她這個朋友的孩子以他們?nèi)械谝幻某煽兛忌夏骋魳穼W院附中蜓氨，可是新的學校剛開學兩個月，孩子說什么都不愿再上學了队伟，問孩子什么原因穴吹，說學吐了，絲毫不想再進一步嗜侮。媽媽無奈中只好替孩子辦了休學手續(xù)港令。

朋友沒說到這個家庭更多的隱情，但有一點可以肯定锈颗，孩子在考入音樂學院附中前顷霹，一直馬不停蹄地被父母逼著各種學。

我在反思各種類似的案例時击吱，不由自主想起我以前的一位同事淋淀。同事也是一位極強勢的媽媽，一心要培養(yǎng)一個天才出來姨拥。最愛炫耀的是她女兒在小學時曾經(jīng)連跳兩級的業(yè)績绅喉∏耄可去年聽說叫乌，她那個孩子在初中也休學了柴罐，媽媽用盡了辦法，孩子也不肯到學校一步憨奸。如今這位媽媽說到自己女兒的狀態(tài)革屠，總是沒臉見人的樣子，仿佛女兒給她丟了天大的人排宰。

按說似芝，每一個孩子降臨到這個世界，天生就是來學習的板甘，可為什么被生生學廢了：輕的厭學党瓮，重的悲觀厭世。

這些家長盐类，有的本身是高智商高學歷的大學霸寞奸，像恬恬媽媽，她是山東某地區(qū)的高考狀元在跳，自己是非常善于學習的枪萄。我問她，對女兒的狀態(tài)沒有覺察嗎猫妙？為什么不能停下來聽聽孩子心里的聲音瓷翻，看不到孩子已到了學的臨界點嗎？恬恬媽媽非常真誠地告訴我割坠，她也注意到孩子的狀態(tài)了齐帚，以為過一陣子就會好，忍一忍就過去了彼哼。再說对妄，全班孩子都在暗暗比拼，自己的小孩早早敗下陣來沪羔，丟不起這個人啊饥伊。還說，她當初讀書的時候蔫饰，學習動力十足琅豆，從沒有厭學過，現(xiàn)在的孩子怎么會這樣呢篓吁？我問她：你當初學習動力十足茫因，是家長在逼著學嗎？她說杖剪，她和她姐姐都是自己學習冻押，家長忙自己的 驰贷，沒時間管她們。

是的洛巢，我說括袒。凡是學習動力十足的孩子沒有一個是家長不斷逼著學習的，而都是家長創(chuàng)造寬松稿茉、自由锹锰、積極上進的環(huán)境，一步步引導孩子找到學習興趣漓库，激發(fā)學習熱情的恃慧。這需要家長真正了解孩子，動腦子想辦法的渺蒿。

另一部分家長是我朋友那樣的群體痢士，他們當初自己學習不好，長大以后才看到學習的重要性茂装。等自己有了孩子怠蹂，拼命掙錢，把自己辛辛苦苦賺來的錢和孩子所有的空閑時間毫不吝嗇地交給課外班训唱，孩子到底學的如何褥蚯？他們想不起來過問，更不知道孩子把學的知識消化沒有况增。只要把錢花出去赞庶，只要孩子在學，他們就都心安理得了澳骤∑缜浚“我們的錢都花在孩子的學習上了！”他們非常悲壯为肮，卻全然不知：孩子有自己的成長方式摊册。

3.

一棵樹，一片禾苗颊艳，不停地給它吃營養(yǎng)素茅特，不斷地給它施肥，它什么時候消化這些東西呢棋枕？除了枯萎白修，還能期待它怎么樣？

一個孩子重斑，讓他不停地學習兵睛，不停地喂養(yǎng)知識，像填鴨一樣，不給他時間消化除了提前被撐死祖很，還能期待他怎么樣笛丙？

這些家長最大的問題是不把孩子當一個活生生的人來看待，甚至都不能把孩子當成一個活的動物假颇。只需簡單地想一想胚鸯，養(yǎng)一只小狗尚且天天要溜一溜，一個孩子拆融，一個七情六欲蠢琳、生動活潑的孩子啊终，周末全天上補習班镜豹，意味著周末早上補懶覺的機會都被剝奪，身體無法得到徹底的放松和調(diào)適蓝牲。這樣趟脂，你把他每一分鐘都用學習塞滿，天天讓他學得無法呼吸例衍，他除了永久性厭惡學習昔期，除了窒息，還能怎么樣佛玄？

孩子不是不能學硼一，他們生下來就會學習，看要怎樣學梦抢。報課外輔導班不是不可以般贼，要看怎樣報。先要征求孩子的意見奥吩，看他本身需不需要哼蛆，而且不能貪多。孩子課外學習的過程中霞赫，家長應該隨時關注孩子的動態(tài)腮介，看他能否聽懂，能否適應端衰，有沒有卡住的地方叠洗，并及時幫孩子打通學習障礙。

一個孩子是怎樣一天天成長的旅东？是通過學習之外的時間灭抑，消化了學到的東西來獲得成長的，這些時間是睡覺的時間玉锌、休息的時間名挥、游戲的時間、作業(yè)的時間主守、運動的時間禀倔、閱讀的時間榄融、接觸大自然的時間……沒有這些時間的保證，孩子的智慧救湖、毅力愧杯、審美品質(zhì)、創(chuàng)造力鞋既、合作能力不可能得到提高力九，所以根本不可能獲得成長。

著名哲學家叔本華認為邑闺，太多的閱讀會使我們的精神失去彈性跌前，就像把一重物持續(xù)壓在彈簧上面會使彈簧失去彈性一樣，讓自己失去思想的最穩(wěn)妥的辦法就是在空閑的每一分鐘拿起書本學習陡舅。

所以抵乓，一個愚蠢而缺乏判斷力的家長則是把孩子的每一分鐘都用學習填滿，從而讓他徹底厭學靶衍，無法成長灾炭。?

（轉(zhuǎn)載此文，請務必聯(lián)系公眾號“尖叫童年”颅眶，否則將被追究法律責任）