今天是21天陪伴的第三天念颈，今天的作業(yè)是：
1谤草、思考目前你的DISC特質(zhì)是否使用得當(dāng)
2犹褒、思考你未來想如何調(diào)適自己的特質(zhì)
學(xué)習(xí)DISC之前梢为，對自己的性格大體還是有所了解的渐行，很清楚自己的優(yōu)勢在哪里，弱勢在哪里铸董。生活中的我祟印，跟內(nèi)在分析表的結(jié)果基本是一樣的。平時(shí)對自己的了解也基本上是內(nèi)在分析表這一塊粟害，對于工作中的自己到底是個(gè)什么樣子蕴忆，真的沒有太關(guān)注。只感覺工作中就應(yīng)該那樣去做悲幅，也就那樣做了套鹅。可是夺艰，當(dāng)看到外在分析表所呈現(xiàn)的性格特質(zhì)時(shí)芋哭，一方面覺得跟自己的實(shí)際狀態(tài)比較符合，可另一方面郁副，也為自己感到委曲减牺。為了工作，還是壓抑了自己不少的個(gè)性存谎。
總的來說拔疚，感覺自己目前的DISC特質(zhì)的使用還是比較適當(dāng)?shù)摹．?dāng)然既荚，需要改進(jìn)和提升的地方也有許多稚失。
比較高的I值在生活中讓我的生活處處充滿陽光。
個(gè)性是一個(gè)I值比較高的人恰聘，生活中句各，在家庭里，由于我的活潑和幽默晴叨，讓家庭里充滿了樂趣凿宾。甚至把愛人一個(gè)C值很高的人都帶動(dòng)的風(fēng)趣而幽默，并且兼蕊，在保持C值較高的前提下初厚，I值得到了很大的提升。讓他在群體中也變成了一個(gè)非乘锛迹活潑開朗的人产禾。
由于我的I特質(zhì)排作，思維非常靈活，創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)亚情，這一點(diǎn)妄痪，給兒子做了很好的帶動(dòng)和榜樣。生活中楞件，我創(chuàng)意不斷拌夏，兒子也練就了思考的大腦。在兒子三歲前履因，我是全職媽媽，由于我?guī)Ш⒆拥姆绞巾镉蓿寖鹤映闪艘粋€(gè)有創(chuàng)意栅迄、愛思考的孩子。
舉例：早在2005年皆怕，我們河北省家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心要搬家毅舆，從四個(gè)單間搬到兩間大的一個(gè)層子里。東西太多了愈腾，怎么擺都擺不下憋活，最后，我出了一個(gè)方案虱黄，不但全部辦公桌椅悦即、沙發(fā)、四個(gè)檔案柜都擺的有秩序橱乱，辦公的工位全部解決辜梳，絲毫不顯得擁擠，而且還隔出了一個(gè)存放圖書及雜物的儲(chǔ)藏室泳叠，同事們無不稱贊作瞄。
兒子六歲時(shí)，有一次危纫，我和兒子去看牙宗挥，等從醫(yī)院出來后，下起了小雨种蝶，自行車座套被雨淋濕了契耿。兒子說：“我將來要發(fā)明一個(gè)自行車座套，是一層一層的蛤吓，當(dāng)上邊的一層濕了宵喂，撕掉，露出下邊的一層会傲。直到撕完锅棕，可以再換個(gè)新的拙泽。”兒子隨時(shí)都有可能迸發(fā)出這樣的創(chuàng)意來裸燎。
工作中I特質(zhì)的很好發(fā)揮顾瞻，讓我親和力突顯，博得他人的好感
我的工作是咨詢和講課德绿，高I讓我富有親和力荷荤，思維敏捷，語言感染力很強(qiáng)移稳。舉例：
2004年蕴纳，石家莊市圖書大廈讀者俱樂部邀請我去參加專家座談會(huì)。到會(huì)的有近二十人个粱，我是倒數(shù)第二個(gè)發(fā)言古毛。前邊的專家，都是介紹他們是干什么的都许，他們認(rèn)為俱樂部有多么好稻薇，他們愿意為俱樂部做什么等等。輪到我發(fā)言的時(shí)候胶征，我說：“我租房子租在圖書大廈附近塞椎，我買房子仍然買到圖書大廈附近。我要讓圖書大廈做為我們家的大書房睛低，我要讓人民廣場做為我家的后花園案狠。在這些年來，沒事的時(shí)候钱雷，我就帶兒子到圖書大廈看書莺戒，借書，圖書大廈讓我從一位普通媽媽成長為家庭教育專家急波，讓我兒子从铲，在上小學(xué)之前就實(shí)現(xiàn)了自由閱讀。我要永遠(yuǎn)感謝圖書大廈澄暮，感謝讀者俱樂部名段。”
與會(huì)的人都瞪大了眼睛泣懊，而組織座談會(huì)的人則是一直都露出非常驚訝的神色伸辟，用兩眼放光來形容一點(diǎn)都不過。于是馍刮，我成了俱樂部會(huì)刊的編輯和投稿人信夫。
再比如：今天上午，我和兩位合作者去見一所中學(xué)高三的年級(jí)主任，目的是將他們學(xué)校的家庭教育工作拿下静稻。
一開始警没，這位主任臉色陰沉，很不耐煩地說：“我們學(xué)校一般不搞這些亂七八糟的活動(dòng)振湾∩奔＃”
開始，我沒有說話押搪，一位年長而閱歷豐富的老者先與之對話树酪，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)大州，這位主任C特質(zhì)比較高续语，于是，我決定厦画，用數(shù)據(jù)和實(shí)例讓他相信我家庭教育的專業(yè)度绵载。于是，我簡明扼要地用實(shí)例及數(shù)據(jù)告訴她我都經(jīng)歷過什么苛白，做過什么。
這位主任的表情逐漸打開焚虱，面帶笑容购裙，和我們進(jìn)一步談具體的操作程序。并說：“我感覺席老師非常具有親和力鹃栽。雖然我們學(xué)校的家長做小生意的比較多躏率，但我感覺，你說話民鼓，他們應(yīng)該能夠用心聽薇芝。”
接納了我這個(gè)人丰嘉，就有了后續(xù)的事情夯到。不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就談好了合作的方式和起始日期饮亏。
每次講座耍贾，都能博得校長等的好評(píng)。這些都是I特質(zhì)在發(fā)揮著非常重要的作用路幸。
工作中壓縮了的I特質(zhì)荐开，讓我顯得不那么單純
對于角色的把控，我還是做的比較好简肴。講課時(shí)晃听，面對家長和學(xué)生時(shí)，我是專家，而回到辦公室能扒，我就是一名員工佣渴。我從來沒有跟同事或者熟人擺過專家的架子。外出聽課赫粥，我更是以學(xué)員的身份去認(rèn)真參與观话。這時(shí)候，我的I特質(zhì)的某些方面是壓抑的越平。而由于工作性質(zhì)的不同频蛔，我的工作需要專業(yè)性，需要嚴(yán)謹(jǐn)秦叛，所以晦溪，這時(shí)候，我的C特質(zhì)就進(jìn)行了上調(diào)挣跋。同時(shí)三圆，由于I特質(zhì)，我不想受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)避咆，所以舟肉，我會(huì)更加地調(diào)高自己的C特質(zhì)，這樣調(diào)整的結(jié)果是：雖然我的本來特質(zhì)不是一個(gè)精益求精的人查库，但我把工作盡量做到完美路媚，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
這也就是為什么樊销，在內(nèi)在分析表里最低的C值整慎，在外在分析表里邊最高。而在內(nèi)在分析表里最高的I值围苫，在外在分析表里調(diào)整到了中線的位置裤园，說明剛剛好，該活潑的時(shí)候不死板剂府，該認(rèn)真的時(shí)候必須認(rèn)真拧揽。也正是由于這個(gè)原因，讓我在領(lǐng)導(dǎo)心目中是一個(gè)靠的住的人腺占。
以后該如何做呢强法？
無論是內(nèi)存分析表，還是外在分析表湾笛，我的D值和S值都處于中線附近的位置饮怯，這是讓我非常滿意的一個(gè)狀態(tài)。這也是平時(shí)讓我感到非常自豪的一個(gè)地方嚎研，該做主的時(shí)候蓖墅，我也能夠做主库倘，如果有人作主了，我也就懶得去管這些事情了论矾。有的人讓我無法容忍教翩，逼急了，我也會(huì)跟其據(jù)理力爭贪壳。而那些懂得尊重人饱亿，懂得考慮他人感受的人，即使我吃虧闰靴，我也不好意思跟人家去爭彪笼。我很喜歡我的這種狀態(tài)，這一方面蚂且，希望以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)配猫。不卑不亢地做人，得自己該得的杏死，做自己該做的泵肄，管自己該管的。
但是淑翼，在I值里邊腐巢，有許多的地方有必要調(diào)整，比方說堅(jiān)持性玄括。為什么自己在家庭教育領(lǐng)域這么多年冯丙，卻沒有取得應(yīng)該取得的成就，就是因?yàn)槭躀值的影響惠豺，沒有堅(jiān)持性。就拿寫作這件事情來說吧：
一開始寫論壇风宁，但是沒有堅(jiān)持下來洁墙，當(dāng)然，社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)方面戒财，但是自己的毅力是一個(gè)很重要的因素热监。后來寫博客，也是半途而廢饮寞。再后來寫公眾號(hào)孝扛，也是由于各種原因而荒了。現(xiàn)在學(xué)了DISC幽崩，開始寫簡書苦始，希望自己能夠通過對I特質(zhì)的調(diào)整堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在通過測試慌申，明白了自己為什么不能精益求精陌选，原來是C特質(zhì)較低的原因。認(rèn)清了自己的特質(zhì)，等于給自己貼了一個(gè)標(biāo)簽咨油，那接著第二步您炉，就是撕名牌。所以役电，以后就需要用毅力和意志力來做到這一點(diǎn)赚爵，凡事作到：再做好那么一點(diǎn)點(diǎn)，再多檢查那么一兩遍法瑟。
在語言的把控上冀膝，進(jìn)一步提高自己運(yùn)用語言的能力，該說的時(shí)候要能說瓢谢，會(huì)說畸写，不該說的時(shí)候，要懂得適時(shí)地閑上自己嘴巴氓扛。做到不用語言去傷害人枯芬。
這是一個(gè)懂比愛更重要的時(shí)代。了解自己采郎，懂得他人千所，與人為善，力爭上游蒜埋。
