作者：新太史令
導讀：一位是道家學派創(chuàng)始人秒紧，一位是儒家創(chuàng)始人竟趾，兩位千古圣人唯一一次有史料可查的見面在東周的中心洛陽展開夷陋。《史記》記載說:“孔子適周，將問禮于老子钦购〔姆蹋”當時正年輕氣盛的孔子，胸懷恢復周室禮制的大志，對這次拜訪問教于老子特別期待愁铺。但由于史料匱乏，兩人具體談論了什么內(nèi)容闻鉴，我們不得而知茵乱，只能從零星的記錄中想象當時的情景。下面就結合已有的史料對當時的談話內(nèi)容做一番想象椒拗。
場景一：老子寒舍（孔子大老遠跑來似将，老子熱情待客，請孔子入室喝茶閑聊）
談話內(nèi)容：關于禮的問題（孔子既然是來學禮的蚀苛，那首先肯定就向老子請教周禮的問題）
孔丘：在下有惑不解在验，望先生教我。
老子：談不上教堵未，說來探討探討吧腋舌！
孔丘：周始興時，天子仁德渗蟹，賢臣輔助块饺，諸侯相安，百姓受教化而安居樂業(yè)雌芽，這都得益于禮教吧授艰。
老子微微一笑說道：你說的那些仁德君子都已經(jīng)化為塵土，他們說過的話倒是還猶在耳旁世落。
孔丘繼續(xù)問道：如今淮腾，諸侯紛爭，不講信譽屉佳，君臣不仁谷朝，雞鳴狗盜四起，百姓不得安寧武花，禮崩樂壞圆凰。我立志于效法周禮，遍訪他國体箕，卻屢屢受挫专钉，該怎么辦啊干旁？
老子：君子行事驶沼，得生逢其時啊争群！老夫聽說，善于經(jīng)商的人把貨物藏起來大年，好像什么也沒有换薄，君子品德高尚玉雾，卻謙虛得像愚鈍的人。要放棄浮躁的想法轻要，摒除身上的嬌氣复旬，無欲則剛。老夫只能告訴您這些罷了冲泥。（參考《史記》）
孔丘：先生之言驹碍，丘受教了。
場景二：周室藏書館（茶余飯后凡恍，老子作為周室藏書館的史官志秃，孔子自然很想去查閱查閱典籍）
談話內(nèi)容：思想切磋
孔丘：先生博覽群書，對各家各派之思想有何見解嚼酝，請先生賜教浮还。
老子：老夫孤陋寡聞，不曾留意各家之言
孔丘：那先生之言可否指點我一二闽巩？
老子：牙齒很硬钧舌，舌頭很軟吧。你看!（老子張開嘴涎跨，指著舌頭）可牙掉光了洼冻，舌頭還在。
孔丘想了想說到：先生隅很，我明白了撞牢，您是說柔弱勝剛強吧！
老子：世間萬物外构，上善若水普泡，柔弱莫過于水，水滋潤萬物审编，卻不與之相爭撼班，這便是水德。
孔丘：先生微言大義垒酬，丘受教了砰嘁。在下有一事相求，請先生推薦典籍與我勘究。
老子：老夫畢生精力都在研究《周易》矮湘，頗為玄妙，對其精要略知一二口糕，但未成系統(tǒng)缅阳，你拿去揣摩揣摩吧。望能傳教于后世景描。
孔丘：丘雖不才十办，當盡全力不辜負先生之托秀撇。
（孔子晚年苦心專研《周易》，韋編三絕向族，鄙人認為與這次談論有關）
場景三：孔子辭別老子
談話內(nèi)容：囑托祝福之言
孔丘：先生無需再送了呵燕，丘就此別過。
老子：好吧件相！吾聞富貴者送人以財再扭，仁人者送人以言。吾不能富貴夜矗，竊仁人之號泛范，送子以言，曰：“聰明深察而近于死者侯养，好議人者也敦跌。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也逛揩。為人子者毋以有己柠傍，為人臣者毋以有己”缁”（參見《史記》）
孔丘：先生之言惧笛，丘牢記于心。先生保重逞泄，丘告辭了患整！
孔子此行，深受老子啟發(fā)喷众，回到魯國跟弟子們說：鳥各谚，我知道它能飛；魚到千，我知道它能游昌渤；獸，我知道它能跑憔四。跑的可以用網(wǎng)圍膀息，游的可以用魚鉤釣，會飛的可以射下來了赵。至于龍潜支，我不知道其身其形，它乘風云而上天柿汛。我見到了老子冗酿，他就像龍一樣啊！
孔子晚年苦心專研《周易》鸠窗，為其編寫了《彖》上下篇妓羊、《象》上下篇胯究、《系辭》上下篇、《文言》躁绸、《說卦》裕循、《序卦》、《雜卦》共十篇解讀周易的文章净刮，稱之為《易傳》剥哑，也叫《十翼》，如今《易傳》已經(jīng)成為《易經(jīng)》不可或缺的部分淹父，也為后世普通大眾了解《周易》提供了最佳入口株婴。這也許就得益于與老子那次會面吧！
參考：《史記》《易經(jīng)》
