“吾生也有涯,而知也無(wú)涯扰才●孟唬”學(xué)習(xí)之于當(dāng)下的人們琅捏,可謂無(wú)比重要柄延。知識(shí)付費(fèi)為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供了一種更快捷、高效的知識(shí)獲取方式市俊,為知識(shí)生產(chǎn)者帶來(lái)收益的同時(shí),也讓知識(shí)得到了更多尊重绅你。
然而勇吊,隨著知識(shí)付費(fèi)的興起汉规,產(chǎn)品內(nèi)容無(wú)價(jià)值针史、缺營(yíng)養(yǎng)等問(wèn)題也相伴而生碟狞。須知知識(shí)付費(fèi)不是“割韭菜”的生意频祝,“物有所值”是每位用戶的核心需求。如何在生產(chǎn)傳遞有效知識(shí)與實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)利益之間找到平衡點(diǎn)常空,是知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)該思考的問(wèn)題。對(duì)此,平臺(tái)理應(yīng)承擔(dān)起首要責(zé)任昆禽,應(yīng)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)捡硅、加強(qiáng)審核病曾,向社會(huì)傳遞有效知識(shí)和正確價(jià)值理念漾根。如果一味追求短期經(jīng)濟(jì)效益辐怕、放棄深耕知識(shí)內(nèi)容寄疏,只在營(yíng)銷和推廣上“做文章”,最終造成效益、口碑盡失农曲,勢(shì)必悔之晚矣……