一個定義好規(guī)則的孩子才有底線可守，有標(biāo)準(zhǔn)可循筑公，同時達(dá)到自我控制的目的雳窟。“事前說清楚，事后不妥協(xié)”這樣孩子會更加自律封救。最近一段時間我都在摸索實踐這個理論知識拇涤。孩子的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長，守不住底線誉结，或者不能控制情緒的往往是自己鹅士。
上個周六孩子按照日程表早起背誦古詩，晚上躺床上讓他再背誦一次時惩坑，他全部忘記了掉盅。當(dāng)時很生氣問他是用嘴巴還是用心在讀書，他回答用嘴巴以舒。孩子說我已經(jīng)很努力了趾痘，媽媽還是要說我，唉蔓钟！
我們對孩子的情緒更多的是我們內(nèi)心情緒的投射永票，如果內(nèi)心平靜、是接納的滥沫、是欣賞的話侣集，我們看到的事情一定是積極的一面。努力實踐控制情緒三個方法：1佣谐、深呼吸
2肚吏、學(xué)會自我反問
3、把那一刻的想法和清晰轉(zhuǎn)移狭魂，開始同理心罚攀，舍身處地替孩子著想。
