終身成長(zhǎng)，不就是終身學(xué)習(xí)的意思嗎亮曹？在這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的現(xiàn)代社會(huì)里橄杨，終生學(xué)習(xí)的道理有誰(shuí)不知道？
最初看到這個(gè)書(shū)名時(shí)我也是這么想的照卦，但讀完這本《終身成長(zhǎng)》后式矫，才明白并非如此。
“終身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是我們終身都需要學(xué)習(xí)窄瘟，“終身成長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)的是我們終身都可以成長(zhǎng)衷佃。
所謂成長(zhǎng)就是與自己的過(guò)去相比，自己有了進(jìn)步和發(fā)展蹄葱。
終身成長(zhǎng)就意味著人的一生氏义，我們都可以成長(zhǎng)，都可以變得更好图云。前提是我們要擁有《終身成長(zhǎng)》里所介紹的成長(zhǎng)型思維模式惯悠。
本書(shū)作者卡羅爾·德韋克博士是斯坦福大學(xué)著名心理學(xué)教授，在人格心理學(xué)竣况、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)均被公認(rèn)為杰出學(xué)者克婶。
她看到許多類(lèi)似于《世界上最成功人士的十個(gè)秘密》的書(shū)籍，確實(shí)有許多有用的信息丹泉，但都過(guò)于零散情萤，無(wú)法構(gòu)成整體，從而無(wú)法有效地指導(dǎo)人們的實(shí)踐摹恨。
使得人們感覺(jué)似乎懂得了許多道理筋岛，卻依然過(guò)不好這一生。
在對(duì)成功進(jìn)行數(shù)十年研究后晒哄，她發(fā)現(xiàn)了思維模式的力量睁宰，人們很多想法和行為的不同其實(shí)都是由于思維模式的不同導(dǎo)致的肪获。
擁有成長(zhǎng)型思維模式的人專(zhuān)注于成長(zhǎng)，而并非成功柒傻，但他們往往能取得成功孝赫，并且能擁有更好的情感關(guān)系，生活得更加幸福红符。
卡羅爾將她這一研究成果凝結(jié)成了這本《終身成長(zhǎng)》青柄。
《終身成長(zhǎng)》出版后坐鎮(zhèn)美國(guó)亞馬遜心理暢銷(xiāo)書(shū)榜單10年，受到《 時(shí)代周刊》等媒體熱評(píng)违孝，得到比爾·蓋茨等名人的熱情推薦刹前，被稱(chēng)為
“顛覆傳統(tǒng)成功學(xué)觀(guān)點(diǎn)，影響美國(guó)校園教育的創(chuàng)新理念雌桑±恚”
2017年9月，卡羅爾憑借對(duì)“成長(zhǎng)型思維”的突破性研究校坑，榮獲全球最大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)“一丹獎(jiǎng)”拣技。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?為什么你明明努力了卻要假裝不努力？
人與人之間的不同尤其是智力水平的不同耍目，到底是先天造成的還是后天形成的膏斤？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，古往今來(lái)人們一直爭(zhēng)論不休邪驮。
如今大多數(shù)人都會(huì)同意莫辨，人的能力水平受到先天和后天共同的影響。
似乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì)否認(rèn)后天努力的重要性毅访，連智商測(cè)試發(fā)明者——法國(guó)心理學(xué)家阿爾弗雷德.比奈也相信教育和練習(xí)可以改變智力沮榜，讓一個(gè)人變得更加聰明。
我們中國(guó)更是歷來(lái)強(qiáng)調(diào)努力的價(jià)值喻粹，如我們熟悉的“懸梁刺股蟆融、映雪囊螢、鑿壁偷光”等成語(yǔ)典故守呜。
但現(xiàn)實(shí)生活中呢型酥？前些天與親戚聊天，說(shuō)起她兒子班上有個(gè)女生查乒，上課從來(lái)不好好聽(tīng)講弥喉，也不怎么看書(shū)，但每次考試都是前幾名玛迄，說(shuō)時(shí)一臉的羨慕神情档桃。
女兒聽(tīng)了這話(huà)笑道：
“誰(shuí)知道她有沒(méi)有在暗地里努力呢？我以前就有同學(xué)在學(xué)校天天玩憔晒，回家卻拼命學(xué)習(xí)還生怕別人知道藻肄。”
這是為什么呢拒担？
《終身成長(zhǎng)》稱(chēng)這個(gè)為“不愿努力”綜合癥嘹屯，在青春期孩子身上表現(xiàn)得尤為突出，根本原因就是固定性思維模式从撼。
他們認(rèn)為人的智力水平是固定不變的州弟，天才是不需要努力的，因此努力就意味著你不聰明低零，這自然讓人尤其讓青春期孩子無(wú)法接受婆翔。
他們喜歡被人夸聰明，卻不喜歡被人夸努力掏婶。
人們也似乎更敬慕聰明的人啃奴，努力甚至成了一種羞恥，于是努力的人也要假裝不努力雄妥。
還有些孩子最蕾，則擔(dān)心自己努力了也仍然學(xué)不好，那就連借口都找不到了老厌，便干脆真的放棄了努力瘟则。
《終身成長(zhǎng)》中的小提琴神童索南伯格就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
學(xué)琴時(shí)就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)卻拒絕改變枝秤，幾年后發(fā)現(xiàn)其他人超過(guò)了她醋拧，自信心更受打擊，但卻更不愿努力淀弹。
她害怕努力會(huì)讓她的天才蒙受陰影丹壕，更怕她努力之后仍然失敗，甚至發(fā)展到不帶小提琴去上課垦页，后來(lái)在老師的嚴(yán)厲警告下才幡然醒悟雀费，明白了努力后即使失敗也比現(xiàn)在強(qiáng)得多。
著名的社會(huì)學(xué)家本杰明·巴伯曾經(jīng)說(shuō)：
“我不會(huì)將世界兩分成弱和強(qiáng)痊焊，或者成功和失敗……我會(huì)將世界分成好學(xué)者和不好學(xué)者盏袄。”
擁有成長(zhǎng)型思維模式的人永遠(yuǎn)是好學(xué)者薄啥。
他們認(rèn)為努力并非表明我們不聰明辕羽，而是表明我們能夠變得更聰明，努力才是我們應(yīng)該擁有和值得我們驕傲的品質(zhì)垄惧。
《終身成長(zhǎng)》指出在學(xué)生時(shí)代刁愿，小學(xué)升初中和中學(xué)升大學(xué)是兩個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有較大的起伏到逊，有些人是遇到困難就放棄了努力铣口，有些人則是仍然按從前的學(xué)習(xí)方法努力滤钱。
成長(zhǎng)型思維模式強(qiáng)調(diào)努力，但并不贊成盲目的努力脑题，不愿意改變努力的方法其實(shí)也是一種固定性思維件缸，以為努力的方法是固定不變的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?如果我們需要努力叔遂，就說(shuō)明我們的關(guān)系存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題嗎他炊？
能力水平是如此，那么性格和品行呢已艰？
我想起一位朋友的話(huà)痊末。他以前也認(rèn)為人的思想品性主要受到教育和環(huán)境的影響，但是后來(lái)有些事卻讓他改變了想法哩掺。
比如有對(duì)雙胞胎凿叠，一樣的父母親肯定也是一樣的教育，但品性卻迥然不同疮丛，一個(gè)文質(zhì)彬彬幔嫂，另一個(gè)卻從小就像個(gè)小流氓。
我不否認(rèn)性格中的先天因素誊薄，但后天的教育引導(dǎo)和環(huán)境因素肯定有重要影響履恩。
而且雙胞胎的例子也許恰恰說(shuō)明了后天因素的重要性，因?yàn)殡p胞胎在先天因素方面是最為接近的呢蔫，也許正是后天的某些因素才導(dǎo)致了他們截然不同的品性切心。
很多人都會(huì)贊同后天因素對(duì)性格的影響，但對(duì)于戀愛(ài)婚姻片吊，許多人會(huì)認(rèn)為這時(shí)人的思想性格基本成型绽昏，難以改變，這時(shí)重要的只有選擇俏脊，也就是要選擇對(duì)的人全谤，其他的就不用管了。
但現(xiàn)實(shí)果真如此嗎爷贫？《終身成長(zhǎng)》里有對(duì)戀人认然，夏琳和麥克斯初見(jiàn)時(shí)就互相吸引，兩人興趣愛(ài)好強(qiáng)烈一致漫萄，大有相見(jiàn)恨晚之感卷员。
但交往一段時(shí)間后，兩人出現(xiàn)了矛盾腾务，朋友都勸他們努力解決這個(gè)問(wèn)題毕骡。
但他們卻認(rèn)為兩個(gè)人如果真正適合的話(huà)，是不需要去努力的，一切問(wèn)題都會(huì)自然而然地得到解決未巫。于是窿撬，最后他們就這樣分手了。
著名的婚姻專(zhuān)家艾倫·貝克說(shuō)過(guò)橱赠，對(duì)兩性關(guān)系來(lái)說(shuō)尤仍，最具毀滅性的想法之一就是：
“如果我們需要努力，這說(shuō)明我們的關(guān)系里存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題狭姨。
另一對(duì)戀人湯姆和露西，交往不久兩人之間也有了疙瘩苏遥，露西甚至準(zhǔn)備放棄這段感情饼拍，經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)后，她鼓足勇氣詢(xún)問(wèn)湯姆的意思田炭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)誤會(huì)师抄。
成長(zhǎng)型思維的人不否認(rèn)互相強(qiáng)烈吸引的愛(ài)情，但他們更懂得教硫，健康長(zhǎng)久的愛(ài)情需要雙方的努力叨吮。
著名心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，愛(ài)是一門(mén)需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)瞬矩。
在暢銷(xiāo)世界的心理學(xué)專(zhuān)著《愛(ài)的藝術(shù)》中茶鉴，他指出，性愛(ài)既需要兩個(gè)特定個(gè)體之間互相吸引的愛(ài)的情感景用，又需要愛(ài)的意志涵叮。
愛(ài)的意志就是我們需要努力和學(xué)習(xí)的地方。
成長(zhǎng)型思維模式認(rèn)為伞插，愛(ài)是一個(gè)動(dòng)詞缀程，緣分并非只有天注定簿盅！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?為什么共患難易，同富貴難？
人們都說(shuō)“患難之中見(jiàn)真情”昭躺，但同時(shí)人們往往又感嘆“共患難易，同富貴難鉴嗤∶私伲”
也許有人說(shuō)因?yàn)樾枰捕入y關(guān)，共患難自然容易了幽歼，但如果我處在患難之中朵锣，別人伸出援手，那就很難得了甸私。
確實(shí)如此诚些。但在我們的生活中，也有這樣的人，當(dāng)你窮困潦倒之時(shí)诬烹，他熱情相助砸烦，但當(dāng)你的一切越來(lái)越好時(shí)，他卻與你疏遠(yuǎn)了绞吁。
有人可能會(huì)說(shuō)這才是真正的朋友呀幢痘，就像歌里唱的那樣：
“朋友啊朋友｜你可曾想起了我｜如果你正享受幸福｜請(qǐng)你忘記我｜朋友啊朋友｜你可曾記起了我｜如果你正承受不幸｜請(qǐng)你告訴我……”
但是，這也許并不是全部的真相家破。
卡羅爾有位朋友颜说，這個(gè)朋友的一些朋友有很多很明顯的缺點(diǎn)，當(dāng)作者表示驚訝時(shí)汰聋，她微笑著說(shuō)誰(shuí)要想完美的朋友门粪，誰(shuí)就沒(méi)有朋友。
但是烹困，卡羅爾發(fā)現(xiàn)這位朋友最不能容忍的玄妈，就是那些故意讓她覺(jué)得自己糟糕的人。
這其實(shí)也是固定性思維模式在作怪髓梅。
擁有固定性思維的人拟蜻，總想證明自己的能力，他覺(jué)得別人的成功就意味著自己的失敗枯饿，別人聰明就意味著自己愚蠢酝锅，別人正確就意味著自己錯(cuò)誤。
一個(gè)具有成長(zhǎng)型思維模式的人就不會(huì)這樣鸭你，他們能從自己的失敗中吸取教訓(xùn)屈张，也能從他人的成功中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，他們不畏懼自己的失敗袱巨，也不會(huì)嫉妒別人的成功阁谆。
因此，他們既能在朋友有困難時(shí)伸出援手愉老，也能在朋友取得成功時(shí)真心地鼓掌场绿。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 努力與選擇，到底哪個(gè)更重要嫉入？
成長(zhǎng)型思維認(rèn)為人的知識(shí)能力焰盗，性格品德乃至情感關(guān)系都是可以通過(guò)后天習(xí)得、提高和改進(jìn)的咒林。
這其實(shí)就是我們通常所說(shuō)的“用發(fā)展的眼光看問(wèn)題”熬拒。
這種基于發(fā)展的思維模式激發(fā)了一系列與發(fā)展有關(guān)的思想言行，如相信自己垫竞，不怕失敗澎粟，勇于走出自己的舒適區(qū)等蛀序，在教育、體育活烙、商場(chǎng)徐裸、職場(chǎng)、人際關(guān)系等方面啸盏，都產(chǎn)生了積極的影響 重贺。
那么，如何培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維模式呢回懦？《終身成長(zhǎng)》在每章后面都附有針對(duì)性的具體建議气笙。
但其實(shí)最大的阻礙主要來(lái)自我們身上或多或少擁有的固定性思維模式，改變它需要一個(gè)過(guò)程粉怕，本書(shū)對(duì)此也給出了改變的方法步驟：
第一步是接受健民，即接受自己的固定性思維人格部分
第二步是觀(guān)察，觀(guān)察是什么引發(fā)了自己的固定性思維
第三步是命名贫贝，給固定性思維命名，了解激發(fā)固定性思維后會(huì)發(fā)生什么
第四步是教育蛉谜，教育固定性思維人格稚晚，學(xué)習(xí)和保持成長(zhǎng)型思維模式
《終身成長(zhǎng)》推崇成長(zhǎng)型思維模式，強(qiáng)調(diào)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題型诚，認(rèn)為一切都可以通過(guò)努力加以改變客燕，但對(duì)此不可片面理解。
成長(zhǎng)型思維模式在教育上倡導(dǎo)“沒(méi)有教不好的學(xué)生狰贯，只有不會(huì)教的學(xué)生“也搓，但并非不承認(rèn)個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人都可以變得更優(yōu)秀涵紊。
成長(zhǎng)型思維模式強(qiáng)調(diào)努力的重要性傍妒，但并沒(méi)有否定選擇的重要性。
比如選擇自己喜歡并擅長(zhǎng)的工作就很重要摸柄，能讓你取得更快的進(jìn)步颤练，也能讓你更好地實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)于愛(ài)情婚姻來(lái)說(shuō)驱负，選擇合適的伴侶嗦玖，就更為重要了。
但如果已經(jīng)做出了選擇跃脊，就需要努力了宇挫，特別是遇到困難出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，更需要努力酪术。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)器瘪。有個(gè)人去挖水井，每口井他都淺嘗輒止，結(jié)果他挖了很多井娱局，沒(méi)一口井有水冒出彰亥，他抱怨自己太倒霉。
有人走到其中一口井繼續(xù)深挖下去衰齐，不久就有汩汩泉水涌出任斋。
這很像我們?nèi)缃襁@個(gè)時(shí)代，很多人對(duì)成功充滿(mǎn)了渴望與焦慮耻涛，總幻想著走捷徑废酷，聽(tīng)說(shuō)什么賺錢(qián)就去做什么，結(jié)果一樣都沒(méi)成功抹缕，還埋怨別人騙他或者他時(shí)運(yùn)不佳澈蟆。
選擇固然重要，但很多時(shí)候卓研，努力比選擇更重要趴俘！
“站在風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)奏赘×壬粒”
很多人引用雷軍這句話(huà)來(lái)強(qiáng)調(diào)選擇的重要性，在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)選擇的時(shí)代里磨淌，《終身成長(zhǎng)》提醒我們不要忘了努力的重要性疲憋，努力可以讓我們變得更聰明更成功。
在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)愛(ài)情是緣分是感覺(jué)的時(shí)代里梁只，《終身成長(zhǎng)》也提醒我們不要忘記了努力缚柳，不要忘了弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》所說(shuō)的愛(ài)的意志和愛(ài)的藝術(shù)，努力可以讓我們變得更幸福搪锣。
我們都可以變得更好秋忙，只要我們努力。成功和幸福的秘訣其實(shí)只有這一個(gè)淤翔。
