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昨天休息黎泣,昏睡了半天起床恕刘,如約和三才哥通了電話,感想頗多會專門記錄抒倚。下午和家人一起出門去找理發(fā)店剪頭發(fā)褐着,跑了三家理發(fā)店,找到了朋友給我推薦的那家托呕,滿懷期待的走了進去含蓉。我對發(fā)型比較在意频敛,可以說我的發(fā)型完全可以影響我的心情,因此對發(fā)型師也有點挑剔馅扣。曾經(jīng)給我剪了五年頭發(fā)的發(fā)型師突然人間蒸發(fā)了斟赚,我就從短發(fā)控成為了長發(fā)淑女。飄飄長發(fā)實在沒什么個性差油!
僅今年半年的時間拗军,每個月理發(fā)的發(fā)型師沒有重復(fù)過!大概四點蓄喇,我們驅(qū)車來到了理發(fā)店发侵,店面裝修有點舊,和其他理發(fā)店一樣妆偏,店門口晾著深紫色和深藍色的毛巾刃鳄。走進店里,內(nèi)部裝修沒什么個性钱骂,普通的有點落后铲汪,不過可以感受得到專業(yè)氣氛還是濃郁的。服務(wù)員熱情的給我們打了招呼罐柳,安排我們坐下等待洗頭,這時我弟弟告訴我:“姐狰住,剛才和咱們說話那位就是阿亮张吉,一會讓他給你剪〈咧玻”我邊聽邊認真看了阿亮一眼肮蛹,然后內(nèi)心充滿期待地點點頭。
洗頭小哥太年輕创南,不怎么專業(yè)伦忠,不計較了,小孩子稿辙。坐到理發(fā)工作臺前昆码,發(fā)型師問我怎么剪,我依然是那句“你看事剪就行邻储,有個性好看就可以”赋咽,阿亮隨聲答應(yīng)后便自信滿滿的開始工作。
我閉眼休息吨娜,心里欣喜地期待著我的新發(fā)型脓匿。盡管我沒有睜開眼睛從鏡子里看他是怎么在剪,可隨著分割頭發(fā)的夾子在頭發(fā)上不斷有序的換位置宦赠,能夠確定他剪的用心并且專業(yè)陪毡。剪到頭頂?shù)臅r候米母,我估摸著快結(jié)束了,便睜開了眼睛毡琉√鳎可我看到的效果卻沒有讓我有欣喜的感覺,我耐心期待著绊起,希望最后一剪刀的驚艷精拟。已經(jīng)到吹頭發(fā)的環(huán)節(jié)了,根據(jù)經(jīng)驗虱歪,這件對我來說堪比終身大事的剪頭發(fā)要件就要接近尾聲了蜂绎。我忍不住失望地發(fā)了句牢騷:“看起來很一般,沒什么新意笋鄙∈υ妫”阿亮反復(fù)問了我說了什么,他問我?guī)状蜗袈洌揖椭貜?fù)幾次践美。我按耐不住失望的情緒,他確定我的話之后找岖,也有點著急了陨倡,慌忙向我解釋,也有點抱怨我沒有給他講明白要求许布。
唉兴革,這個過程肯定是激烈的,但是卻令人感到舒服蜜唾。我并沒有因為發(fā)型不滿意而情緒激動地去斥責人家杂曲,他盡管開頭有點著急,可是很快調(diào)整了自己的狀態(tài)袁余,立足科學(xué)溝通擎勘,準確定位。辯論的過程變成了溝通的過程颖榜,各自的想法越描述越清晰棚饵,對對方的理解越傾聽越透徹,所以朱转,很快就達成了一致蟹地。我也及時說了句寬慰他的話,他重新拿起剪刀開始了二次創(chuàng)作藤为。
新發(fā)型不滿意的時候常有怪与,頭發(fā)過段時間還可以重新修剪,可是阿亮的這種態(tài)度是令我驚艷的缅疟,我所遇到的發(fā)型師多是自認為自己是大咖分别,熱情中略帶高傲遍愿,他們不喜歡顧客過多的限制他們的創(chuàng)作。也因此耘斩,我也養(yǎng)成了要求寬泛沼填、大目標不變的習慣±ㄊ冢可是這次遇到的發(fā)型師不一樣坞笙,他完全尊重顧客的想法,希望交出讓顧客滿意的作品荚虚,因此他的服務(wù)中有了刻意的迎合薛夜。而遇到我這樣的顧客,我希望看到發(fā)型師自己的創(chuàng)意版述,希望能帶給我不同以往全新的感受梯澜。
我欽佩阿亮虛心的態(tài)度,他也很聰明渴析,是個擁有大智慧的人晚伙。我付過賬準備離開,他急忙掛了電話俭茧,走到我跟前咆疗,和我講了一堆發(fā)型理論。他講的有點著急母债,似乎生怕我不等他說完就離開民傻。不會的,我微笑著很耐心聽他講完场斑,然后告訴他,您講的理論很專業(yè)牵署,可是我不懂漏隐,我就是來理發(fā)的,只看結(jié)果奴迅。然后互相致意離開了他的店青责。
我們做教育也是一樣的,專業(yè)理論知識只是證明我們有條件從事這個行業(yè)取具。這個只是必要非充分條件脖隶,在理論支撐下,還必須要實現(xiàn)學(xué)校家庭社會對勞動結(jié)果有高的滿意度暇检。
當家長校長對我們的勞動結(jié)果不滿意产阱,提出質(zhì)疑的時候,這時候我們?nèi)ソo他們做道數(shù)學(xué)題块仆、背段文言文构蹬,都只是蒼白的解釋王暗。教育的本質(zhì)就是傳遞和影響,教師也必須具備影響他人的能力庄敛!