? ? ? 碼幾個字！

昨天休息黎泣，昏睡了半天起床恕刘，如約和三才哥通了電話，感想頗多會專門記錄抒倚。下午和家人一起出門去找理發(fā)店剪頭發(fā)褐着，跑了三家理發(fā)店，找到了朋友給我推薦的那家托呕，滿懷期待的走了進去含蓉。我對發(fā)型比較在意频敛，可以說我的發(fā)型完全可以影響我的心情，因此對發(fā)型師也有點挑剔馅扣。曾經(jīng)給我剪了五年頭發(fā)的發(fā)型師突然人間蒸發(fā)了斟赚，我就從短發(fā)控成為了長發(fā)淑女。飄飄長發(fā)實在沒什么個性差油！

僅今年半年的時間拗军，每個月理發(fā)的發(fā)型師沒有重復(fù)過！大概四點蓄喇，我們驅(qū)車來到了理發(fā)店发侵，店面裝修有點舊，和其他理發(fā)店一樣妆偏，店門口晾著深紫色和深藍色的毛巾刃鳄。走進店里，內(nèi)部裝修沒什么個性钱骂，普通的有點落后铲汪，不過可以感受得到專業(yè)氣氛還是濃郁的。服務(wù)員熱情的給我們打了招呼罐柳，安排我們坐下等待洗頭，這時我弟弟告訴我：“姐狰住，剛才和咱們說話那位就是阿亮张吉，一會讓他給你剪〈咧玻”我邊聽邊認真看了阿亮一眼肮蛹，然后內(nèi)心充滿期待地點點頭。

洗頭小哥太年輕创南，不怎么專業(yè)伦忠，不計較了，小孩子稿辙。坐到理發(fā)工作臺前昆码，發(fā)型師問我怎么剪，我依然是那句“你看事剪就行邻储，有個性好看就可以”赋咽，阿亮隨聲答應(yīng)后便自信滿滿的開始工作。

我閉眼休息吨娜，心里欣喜地期待著我的新發(fā)型脓匿。盡管我沒有睜開眼睛從鏡子里看他是怎么在剪，可隨著分割頭發(fā)的夾子在頭發(fā)上不斷有序的換位置宦赠，能夠確定他剪的用心并且專業(yè)陪毡。剪到頭頂?shù)臅r候米母，我估摸著快結(jié)束了，便睜開了眼睛毡琉√鳎可我看到的效果卻沒有讓我有欣喜的感覺，我耐心期待著绊起，希望最后一剪刀的驚艷精拟。已經(jīng)到吹頭發(fā)的環(huán)節(jié)了，根據(jù)經(jīng)驗虱歪，這件對我來說堪比終身大事的剪頭發(fā)要件就要接近尾聲了蜂绎。我忍不住失望地發(fā)了句牢騷：“看起來很一般，沒什么新意笋鄙∈υ妫”阿亮反復(fù)問了我說了什么，他問我?guī)状蜗袈洌揖椭貜?fù)幾次践美。我按耐不住失望的情緒，他確定我的話之后找岖，也有點著急了陨倡，慌忙向我解釋，也有點抱怨我沒有給他講明白要求许布。

唉兴革，這個過程肯定是激烈的，但是卻令人感到舒服蜜唾。我并沒有因為發(fā)型不滿意而情緒激動地去斥責人家杂曲，他盡管開頭有點著急，可是很快調(diào)整了自己的狀態(tài)袁余，立足科學(xué)溝通擎勘，準確定位。辯論的過程變成了溝通的過程颖榜，各自的想法越描述越清晰棚饵，對對方的理解越傾聽越透徹，所以朱转，很快就達成了一致蟹地。我也及時說了句寬慰他的話，他重新拿起剪刀開始了二次創(chuàng)作藤为。

新發(fā)型不滿意的時候常有怪与，頭發(fā)過段時間還可以重新修剪，可是阿亮的這種態(tài)度是令我驚艷的缅疟，我所遇到的發(fā)型師多是自認為自己是大咖分别，熱情中略帶高傲遍愿，他們不喜歡顧客過多的限制他們的創(chuàng)作。也因此耘斩，我也養(yǎng)成了要求寬泛沼填、大目標不變的習慣±ㄊ冢可是這次遇到的發(fā)型師不一樣坞笙，他完全尊重顧客的想法，希望交出讓顧客滿意的作品荚虚，因此他的服務(wù)中有了刻意的迎合薛夜。而遇到我這樣的顧客，我希望看到發(fā)型師自己的創(chuàng)意版述，希望能帶給我不同以往全新的感受梯澜。

我欽佩阿亮虛心的態(tài)度，他也很聰明渴析，是個擁有大智慧的人晚伙。我付過賬準備離開，他急忙掛了電話俭茧，走到我跟前咆疗，和我講了一堆發(fā)型理論。他講的有點著急母债，似乎生怕我不等他說完就離開民傻。不會的，我微笑著很耐心聽他講完场斑，然后告訴他，您講的理論很專業(yè)牵署，可是我不懂漏隐，我就是來理發(fā)的，只看結(jié)果奴迅。然后互相致意離開了他的店青责。

我們做教育也是一樣的，專業(yè)理論知識只是證明我們有條件從事這個行業(yè)取具。這個只是必要非充分條件脖隶，在理論支撐下，還必須要實現(xiàn)學(xué)校家庭社會對勞動結(jié)果有高的滿意度暇检。

當家長校長對我們的勞動結(jié)果不滿意产阱，提出質(zhì)疑的時候，這時候我們?nèi)ソo他們做道數(shù)學(xué)題块仆、背段文言文构蹬，都只是蒼白的解釋王暗。教育的本質(zhì)就是傳遞和影響，教師也必須具備影響他人的能力庄敛！