這兩天的大事莫過于高考窒悔。其實說到高考，我也是感觸良多敌买，我家里的一個堂妹今年也參加高考简珠。其實有些話，還是特別想對她說的虹钮。
剛好刷朋友圈新聞的時候聋庵，看到伍繼紅事件膘融，94級人大高才生，當(dāng)年的天之驕女祭玉；現(xiàn)為江西修水低保戶氧映，一張照片，才四十幾歲的人攘宙，臉上卻無一絲精氣神屯耸、儼然一個地道的農(nóng)村婦女。這樣的場景蹭劈，讓人心痛和惋惜疗绣。當(dāng)年的高考佼佼者，今日的落魄處境铺韧《喟可這樣的境遇，又使我感到心驚哈打。因為我害怕成為這樣的人塔逃。
** 究竟高考能否改變命運呢？究竟知識還能否改變命運呢料仗？**
近年來湾盗，網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)“寒門再難出貴子”的言論，看到伍繼紅的新聞立轧，是否給人以即使出了貴子又如何格粪，最后不還是會墜落到塵埃里的印象？
這到底是什么原因氛改。新聞里說是伍繼紅恰逢市場化就業(yè)政策帐萎、公務(wù)員考試面試沒過、考研失敗胜卤、英語六級落敗疆导，然后擇業(yè)不利，最后選擇打工與自己初中同學(xué)結(jié)婚葛躏，婚后在家育兒澈段，遭丈夫背棄，再嫁舰攒，又生了五個孩子均蜜。伍繼紅最后成了被命運撥弄的一個人，一個無力主宰自己命運的人芒率。
其實也不怪得其他人，一切都是她選擇的結(jié)果篙顺，哪怕她安于現(xiàn)狀偶芍、沒有尋求改變充择，那也事她選擇了不做選擇。
昨天的選擇匪蟀，有了今天椎麦；今天的選擇將成就明天。
家鄉(xiāng)里的人都認(rèn)為我們考到大學(xué)就可以改變命運的材彪。為何這種事情沒有發(fā)生在伍繼紅身上观挎，沒有發(fā)生在當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)的我身上。我們陷入了怎樣的誤區(qū)段化？為何如此不幸和無奈嘁捷？
知識能否改變命運？我們尋求怎樣的人生显熏？
一雄嚣、破除思維誤區(qū)——考上大學(xué)等于優(yōu)秀？
在前大學(xué)時代在經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū)喘蟆，成績幾乎意味著一切缓升。好成績就是優(yōu)秀，默認(rèn)思維是蕴轨，好成績就等于會做題港谊，會做題說明你聰明，你聰明說明你優(yōu)秀橙弱。
而實際上好成績也可能是壓抑自己去做題——反復(fù)去做題——跟著老師思維走歧寺。別問我怎么知道，因為當(dāng)年的我就是這樣膘螟。
我們像是被批量生產(chǎn)成福、定制的一樣，懷揣同一個夢想：考上好的大學(xué)荆残，學(xué)校越名牌越好奴艾。
我們雙眼盯著外面的世界，卻始終不知道自己想要什么内斯，沒有思考過自己是誰蕴潦。為什么努力和奮斗。
考上大學(xué)真的不直接等于優(yōu)秀俘闯。優(yōu)秀也并非簡單的成績好或者會賺錢潭苞。這個誤區(qū)必須要破除。
二真朗、對自我身份歸屬迷茫
大多從農(nóng)村地區(qū)考到大城市大學(xué)的學(xué)生過往成績都一直很好此疹。在家鄉(xiāng)人眼中這些人儼然是優(yōu)秀的化身，就像我，我是我們村少有的在讀研究生的人蝗碎，也是家族里第一個大學(xué)生湖笨。生活在這樣的環(huán)境下，沒有人給你開路蹦骑，有眾多迷茫等著單槍匹馬的自己去闖蕩慈省。
每年過年回家，我會被一遍又一遍的問眠菇，你們學(xué)校工作包分配嗎边败？伍繼紅的時代都不分配了，可到了現(xiàn)在還會被一遍又一遍的問到這樣相同的一個問題捎废。我們會被奉承著笑窜，我們會被夸獎著，太多人覺得你很了不起缕坎。仿佛我們已經(jīng)不再屬于原生環(huán)境怖侦。
可我們在眾多優(yōu)秀同學(xué)堆里、在激烈的市場競爭中：蹩腳的英語谜叹、課業(yè)一般匾寝、沒有什么多余的興趣愛好，就是一枚十足的土包子荷腊。我們也不屬于這個新環(huán)境艳悔。
面對這樣的文化沖擊，我們成了孔乙己女仰，成了那個穿長衫卻又是站著的知道“茴”有四種寫法的孔乙己猜年。我們既不屬于原生環(huán)境，也不屬于新環(huán)境疾忍。夜深人靜乔外，只是覺得自己倍感孤獨。
知識在今天這個社會對普通人究竟意味著什么一罩？對于渴望改變命運的寒門子弟又意味著什么杨幼？
三、知識改變的不是命運而是價值觀
我覺得對于抱持知識改變命運觀念的家鄉(xiāng)人還有以前的我的誤區(qū)在于邏輯不好聂渊。為何差购？
知識不可能直接改變命運。因為知識如果要改變命運汉嗽，必須經(jīng)歷一系列的推導(dǎo)才能改變命運欲逃。大致可以理解為這樣的路徑：知識——價值觀——選擇——努力——命運。因為擁有了底層知識饼暑，知道什么更好稳析，什么更重要洗做，于是產(chǎn)生了我們特有的價值觀，從而我們做出了選擇迈着，并且憑借我們的努力竭望，改變了我們的命運。
說起知識改變命運的觀點的誤區(qū)裕菠，有一件有趣的事情，記得有一次和朋友聊天也談到這個話題闭专，她就回我奴潘，我不需要改變命運，我覺得現(xiàn)在挺好的影钉。
所以画髓，知識改變命運只是我們的誤解，或者是部分人的需求平委。我們對待知識的正確態(tài)度奈虾，應(yīng)是幫助樹立正確的價值觀。而價值觀是啥廉赔，簡單來說就是知道什么重要肉微，什么更重要什么最重要的能力（李笑來老師觀點）±孔子說碉纳，三十而立，其實立的不是事業(yè)而是價值觀馏艾。（來自陳少文老師觀點）劳曹。
四、沒有堅定價值觀琅摩，人生會成為不確定性事件
伍繼紅現(xiàn)象铁孵，有人可能把問題歸結(jié)為她的不幸，歸結(jié)為她沒有一個好的家庭出身房资，歸結(jié)為當(dāng)年公務(wù)員考試沒過蜕劝、考研沒過≈景颍可換句話說熙宇，即使伍繼紅考上了研，她的命運又會如何改變呢溉浙？說不定還是落回了同樣的窠臼烫止。在我看來，最關(guān)鍵的原因還是她的價值觀不清晰戳稽、目標(biāo)不確定馆蠕。她還沒有活成一個獨立的期升、大寫的人。她活成了具有不確定性的風(fēng)險事件互躬。
為什么這么說呢播赁？因為我也曾事或者正在是這樣一個活在運氣里的不確定性事件。
我曾經(jīng)兩度高考吼渡，大四時也經(jīng)歷了考研失敗容为、司考沒過、公務(wù)員考試沒過等失敗經(jīng)歷寺酪，事實證明坎背，你第一次失敗，不代表第二次也會失敗寄雀。你因為第一次失敗得滤，你就放棄不考了嗎？如果你真的想做成某件事盒犹，那就一定要想盡一切辦法去做成功懂更。
最關(guān)鍵的是你真的覺得那件事情重要嗎？你真的想做成某一件事情嗎急膀？在尋求成功的路上沮协，天賦在價值觀、方法論和努力面前太過遜色脖阵。比如擁有了關(guān)注長期的價值觀就會忍受暫時的不好皂股，會正確看待得失、會正確對待他人夸獎和批評命黔、會正確處理自己情緒呜呐、會獨立作出決策、會為自己的決策負(fù)責(zé)悍募。這些難道不是比擁有書本知識蘑辑、高分更重要的嗎？
回望我自己走過的路坠宴，真的好慶幸洋魂。在我并沒有特別清晰價值觀的時候，我沒有走上歧途喜鼓，在我目標(biāo)不夠堅定副砍，航向不夠明晰的時候，我被風(fēng)吹往一個還不錯的方向豁翎。可這種幸運隅忿，卻帶著僥幸和悲哀的底色心剥，因為不能夠自己主宰自己邦尊。
五、高考后時代的迷茫
據(jù)我觀察优烧，高考之后會有成批的學(xué)生迷茫蝉揍，一直迷茫到大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)畦娄、到研究生畢業(yè)又沾。
我們突然有一天會感覺恍恍惚惚睦疫，仿佛自己很優(yōu)秀甜奄，可為何我做很多事情就是沒有動力？為何沒有責(zé)任心靶擦？為何我不知道我自己要什么再膳？
我覺得這些現(xiàn)象其實真的值得關(guān)注。因為曲横，我自己就是這樣一個坑一個坑走過來喂柒，直到現(xiàn)在還在不停的跳坑，還沒有完全走出去禾嫉。高考的成功灾杰，并不意味著改變命運的結(jié)果，而是改變價值觀的開始熙参。
最基本的艳吠，受了這么多年教育、尤其是大學(xué)之前的教育孽椰，我發(fā)現(xiàn)大部分都不成功昭娩，而我們還誤以為自己很優(yōu)秀。例如：
我們其實不會閱讀黍匾。（看了《如何閱讀一本書》之后栏渺，發(fā)現(xiàn)自己竟然還只是停留在小學(xué)識字階段。）
我們對歷史一無所知锐涯。（高中歷史課本背得滾瓜爛熟也無用磕诊，可歷史不等于歷史書。）
我們對數(shù)學(xué)失去了興趣纹腌。（對數(shù)學(xué)的刻板印象是高中一堆無聊的公式霎终，而在李笑來老師那里知道了概率的魅力，因為概率幫他明白了賭博的不靠譜性升薯；我還從一位法學(xué)老師那里知道數(shù)學(xué)原來是一種復(fù)雜問題簡單化的類型化思維莱褒。）
我們對寫作感到懼怕。（自從沒有了寫作課覆劈，便不愿意再拿筆寫東西保礼。而忘了寫作其實是一種與世界交流與自己交流的方式沛励。）
我們對英語感到恐懼。（到了大學(xué)炮障，我們就是為了過四級目派、過六級，考前瘋狂背胁赢，考完后就扔在一邊企蹭，平時也不用，就像我從初中開始學(xué)英語也有了十多年的英語學(xué)齡智末，可是英語不是讓我感到喜愛谅摄，而是讓我感到懼怕。）
我們對自己一無所知系馆。（很多時候我們的脾氣送漠、我們的選擇、我們的種種行為由蘑，我們自己都理解不了自己闽寡。）
太可怕了，我們學(xué)什么尼酿，怕什么爷狈；連給我們上課的老師，我們都怕裳擎。
上了這么多年學(xué)涎永，其實我們還不會提問。（《學(xué)會提問》一書鹿响，就是講如何提問的羡微。）
我們還不會演講。（市面上有一本專門講演講的書抢野，叫《演講的力量》）
我們還不會應(yīng)對挫折拷淘。（一次受挫就垂頭喪氣，不敢正視失敗指孤，不敢正視不完美的自己启涯。）
我們對健康的觀念并沒有樹立起來。（我們拼命熬夜恃轩，有時為了看劇结洼，有時為了趕論文。）
我們的邏輯很差叉跛。（大學(xué)生被騙的新聞也不鮮見松忍。）
······最重要的我們沒有學(xué)會愛自己（比如《歡樂頌》里的樊勝美）。
以上筷厘，所列舉的話題里的我們并不是所有人鸣峭，但不可否認(rèn)至少很大一部分比例的人有這些問題宏所。
高考不是結(jié)束，而是開始摊溶，樹立價值觀爬骤，澄清認(rèn)知誤區(qū)的開始。我們一定要擯棄傲慢莫换，虛心學(xué)習(xí)霞玄。
西塞羅說，只要一息尚存拉岁，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)坷剧，自我提高。
不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識喊暖，而是成為一個獨立個體所缺乏的一切事物的學(xué)習(xí)惫企，最主要的是價值觀的學(xué)習(xí)，以此樹立堅定的價值觀陵叽。堅定的價值觀不是可以一朝一夕獲得的雅任，需要我們反復(fù)學(xué)習(xí)認(rèn)知，并且踐行試錯咨跌，然后總結(jié)，直至從淺認(rèn)知融合為無形的潛意識硼婿，那才算是真正堅定的價值觀锌半。在我們初始樹立價值觀階段，可以慢一點寇漫，需要多多重復(fù)躬身踐行刊殉。
思考自己尋求怎樣的人生，然后確定好航行的方向州胳，我們才能在堅定價值觀指引下不僅做好人生的解答題记焊，更能做好人生的選擇題。
以上栓撞，希望對你有用~
