師：你喜歡網(wǎng)絡(luò)嗎朋蔫？有多喜歡测垛？?
生：……
師：我們來看暑假期間用網(wǎng)絡(luò)的小調(diào)查捏膨，你得出什么結(jié)論？
生：……
師：你能用網(wǎng)絡(luò)做什么食侮？
生：……
師：這個結(jié)果讓人歡喜讓人憂号涯，喜在哪里，憂在哪里锯七？
生：……
師：網(wǎng)絡(luò)的東西復(fù)雜得多链快，網(wǎng)絡(luò)是利是弊，關(guān)鍵看我們選擇的內(nèi)容眉尸。所以得出網(wǎng)絡(luò)怎樣的特點域蜗？
生：雙刃劍
師：那我們上網(wǎng)的時候還注意什么？
生：注意內(nèi)容選擇噪猾，少打游戲（做法）
師：下面的調(diào)查結(jié)果說明了什么霉祸？
生：說明時間控制不合理
師：有兩位同學(xué)因為上網(wǎng)而忘記做事情，這兩位同學(xué)愿意分享一下自己忘我的經(jīng)歷嗎袱蜡？
生：……
師：你覺得這個忘我對自己有影響嗎丝蹭？
生：影響學(xué)習(xí)，身體健康
師：你對自己這種情況擔(dān)憂過嗎坪蚁？
生：……
師：對于兩位同學(xué)表述的現(xiàn)狀奔穿，你們有擔(dān)憂嗎镜沽？擔(dān)憂什么？
生：損害視力贱田；成績下降缅茉，美好未來
師：上網(wǎng)需要控制時間（做法）控制內(nèi)容和時間，也就是“信息節(jié)食”男摧。你有什么好的方法幫助同學(xué)做到“信息節(jié)食”蔬墩？
生：父母的幫忙；定時器彩倚；轉(zhuǎn)移注意力：養(yǎng)成合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣
師：通過網(wǎng)絡(luò)筹我，我們也可以了解新聞大事扶平，比如8月8日九寨溝地震帆离。我在網(wǎng)上看到這樣一條信息。
生：要轉(zhuǎn)结澄，生命可貴哥谷；不轉(zhuǎn)，信息不真實麻献，還會引起恐慌们妥；我們?nèi)ス倬W(wǎng)去驗證信息的真假。
師：我也根據(jù)這個方法去驗證過勉吻，結(jié)果并不存在中國地震局四川分局這個組織监婶，所以是假的。那你生活中遇到過嗎齿桃？
生：……
師：生活中惑惶，你有哪些方法辨別信息的真假？
生：親身試驗短纵；網(wǎng)絡(luò)信息搜索
師：通過各種渠道求證信息的真?zhèn)未邸Ｎ覀円獙W(xué)會辨別信息的真?zhèn)危杂X抵制不良信息（措施）從這個事件中香到，你得出怎樣的啟示
生：不輕信
師：恪守道德與法律
師：朋友圈和微博上的網(wǎng)友在做什么鱼冀？
生：祈福；災(zāi)后重建進(jìn)行建議
師：我們還可以用網(wǎng)絡(luò)干什么
生：網(wǎng)絡(luò)尋人悠就；網(wǎng)絡(luò)捐款千绪；發(fā)布正能量信息
師：除了理性使用網(wǎng)路，我們還要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量梗脾。小組合作翘紊，編制班級群的群規(guī)。
師：總結(jié)藐唠，同學(xué)們再見帆疟！
