—記東明學(xué)校初一級部第二次心理課程教育
? ? ? 山河有恙，春雨微寒桨吊；心若向光威根，人間至暖！當(dāng)時間變緩视乐，城市被按下暫停鍵洛搀，所有關(guān)于“愛”的故事，一一浮現(xiàn)佑淀。
? 初一級部的領(lǐng)導(dǎo)們用心設(shè)計了一場關(guān)于“愛”的盛宴——第二次心理教育課程上線留美，一下子消融了因疫情而隔開的情誼，拉進(jìn)了師生們的距離伸刃。
? ? ? 希望孩子們看到春天的美好谎砾，用奮斗來證明自己的價值。
? ? 嘹亮的歌喉捧颅，昂揚(yáng)的姿態(tài)棺榔，這，就是我東明驕傲的少年隘道！
? ? ? ? 李老師說：“我們都是閃閃發(fā)光的人，大家的祥和與善良，讓我內(nèi)心溫暖谭梗，不再害怕忘晤，感覺我們是安全的，我們是能夠戰(zhàn)勝疫情的激捏∩杷”她的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，哪怕里面衣服濕透远舅，手被凍僵闰蛔，全身酸軟，依然堅(jiān)守崗位图柏，這不僅是一份責(zé)任序六，更這是一種韌勁，更是一種高貴的品質(zhì)蚤吹，值得我們所有人學(xué)習(xí)例诀。
? ? 雖是微光裁着，心懷太陽繁涂！人小，志氣宏大二驰，林辰庚扔罪、毛嘉輝同學(xué)迎難而上，鐵肩擔(dān)當(dāng)桶雀，在他們身上矿酵，我們看到了薪火相傳的民族精神，生生不息的能量背犯。若每個人付出一點(diǎn)力量坏瘩，一線工作人員就會贏得更多休息時間，內(nèi)心就會更加溫暖漠魏，就能救助更多有需要的人倔矾。
? ? ? 張杰老師的分享讓我們感受到了政府部門在面對疫情等重大問題時所表現(xiàn)出來的強(qiáng)有力的策略，以及把人民放第一位的原則柱锹，讓我們的內(nèi)心更加安穩(wěn)哪自。
? ? ? 張杰老師在志愿者期間善于合作、善于感恩禁熏，現(xiàn)身說法壤巷，孝順父母、感恩老師瞧毙。感恩遇見大家胧华，溫情常留人間寄症！
會后，師生們紛紛訴說心中的感念：
? ? ? 這一次心理課程甜橱，沒有聘請專家，只有師生的分享栈戳，溝通岂傲，交融！問誰是真心英雄荧琼，平凡的人們給我最多感動譬胎！感恩，期待命锄！為身邊的榜樣堰乔，生活中的美好點(diǎn)贊，心里藏著小星星脐恩，生活才能亮晶晶?
? ? ? “疫”路上有你镐侯，苦一點(diǎn)也愿意！初一級部全體師生驶冒，心懷大愛苟翻，讓教育更有情懷，生活更有溫度骗污，我們約定春暖花開再相聚崇猫。
