? 假期第一天敏弃，提前做好了計(jì)劃，帶孩子們和媽媽一起去平原新區(qū)功氨。三個(gè)孩子在一起的一天，小摩擦和哭鬧聲不斷手幢。特別是淑馨和哥哥姐姐在一起和平常與其他小朋友相處有巨大的反差捷凄，放松的狀態(tài)明顯有一些放縱，看到孩子還不能做到始終如一围来。
? 在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)始去少說(shuō)跺涤、少管匈睁、多觀察，給孩子自己處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)和時(shí)間桶错。兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)以往會(huì)急于去幫助解決航唆，不了解情況就急著下結(jié)論說(shuō)這個(gè)要怎么樣，那個(gè)要怎么樣牛曹。往往按著一邊的火另一邊著的更大佛点。孩子沒(méi)有得到尊重，往往兩個(gè)人的小問(wèn)題黎比，最后演變成一家人的混亂超营。今天靜下來(lái)，給孩子們獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)阅虫，看到孩子們自我覺(jué)察的能力和解決問(wèn)題的能力自我生發(fā)演闭。沒(méi)有大人的干預(yù)，比我們想要的結(jié)果還要好颓帝。讓我看到有時(shí)候閉嘴是對(duì)孩子最好的尊重和陪伴米碰。
? 晚上8:40的時(shí)候突然想起來(lái)，昨天姬老師在團(tuán)隊(duì)群上和大家約定的8:30一起靜坐购城，鏈接能力吕座。放下手里的工作，去房間靜坐了5分鐘瘪板，一坐下來(lái)那幾個(gè)問(wèn)題就來(lái)了吴趴，我是誰(shuí)？我來(lái)干什么侮攀？我想要什么樣的生活锣枝？瞬間進(jìn)入了狀態(tài)。感受到自己心的跳動(dòng)兰英，看到自己的心撇叁，跳了出來(lái)，來(lái)到一個(gè)神仙老人身邊畦贸，神仙老人用手機(jī)的佛塵揮動(dòng)我的心跳上跳下的修練陨闹。一會(huì)又看到老人在我身后給我傳輸能量，這時(shí)候感受到自己心跳更加的有力薄坏，感受越來(lái)越強(qiáng)烈正林。最后由于其他事情靜坐被打斷了，下次要提前做好計(jì)劃颤殴。
今天觅廓，充實(shí)的一天，快樂(lè)與成長(zhǎng)中度過(guò)涵但！
祝福我們偉大的祖國(guó)母親杈绸，節(jié)日快樂(lè)帖蔓！
也祝小侄女七歲生日快樂(lè)！
