米艷斌：首先，我們從南審百部經(jīng)典談起赃磨，也就是說經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)筝家，我們是需要構(gòu)建一個自己的體系的，就拿百部經(jīng)典的前十一本書來說邻辉，能讀完這十一本書溪王，將能給我們一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系和構(gòu)架。首先恩沛，斯密的《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》和《道德情操論》在扰，馬克思的《資本論》，約翰·穆勒：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：及其在社會哲學(xué)上的若干應(yīng)用》雷客，凱恩斯《就業(yè)利息和貨幣通論》芒珠，薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，馬爾薩斯《人口原理》搅裙，馬歇爾《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》皱卓，瓦爾拉斯《純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義》，弗里德曼《資本主義與自由》部逮，庇古《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》娜汁，托達(dá)羅《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》，熊彼特《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》兄朋，彼得·德魯克《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》掐禁。

楊金煥：經(jīng)濟(jì)學(xué)呢，是讓我們通過稀缺進(jìn)行選擇颅和，也就是說傅事，是通過稀缺資源的配置，達(dá)到最優(yōu)峡扩。讀書不僅是為了去考試蹭越，就拿《資本論》來說，我讀第一遍是云里霧里的教届，而我看了不止一遍响鹃，每讀一遍都會有不同的理解吧。我們以后會學(xué)習(xí)到政經(jīng)案训，微經(jīng)买置，宏經(jīng)，中微强霎，中宏堕义，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)倦卖，博弈論。我們很常見的聯(lián)盟椿争，就是典型的博弈怕膛，兩者如何對抗一者。

米艷斌：學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人說出的話很多是違背常識的秦踪，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有很多假設(shè)褐捻，一開始是按前提講，西方資本主義搞的就是這一套椅邓。后期的人是去研究心理柠逞。

楊金煥：經(jīng)濟(jì)學(xué)是跟我們的生活息息相關(guān)的，他并沒有多么高大上景馁。比如現(xiàn)在移動聯(lián)通都還存在的現(xiàn)象之一：漫游板壮，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這是價格歧視合住。還有許多旅游景點或者電影院什么的绰精，為什么有學(xué)生票老人卡之類的東西，用經(jīng)濟(jì)學(xué)都是可以解釋的透葛。

米艷斌：我是覺得我們的學(xué)生看財經(jīng)新聞太少笨使，就前兩天我舉的螞蟻金服的例子，多去看看僚害，多想想硫椰。還有為什么阿里巴巴在香港退市，360從美國退市萨蚕，中國的A股上市靶草。多看看考研題目，很多高校的考研是考最新的財經(jīng)要聞的门岔，比如考供給側(cè)改革爱致，你從微觀的角度答，那肯定是錯的寒随，方向都不對糠悯，推薦《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這本雜志吧。好好學(xué)習(xí)高鴻業(yè)的課本妻往，先是基礎(chǔ)理論互艾，然后聯(lián)系現(xiàn)實，思考讯泣，不斷地反思纫普。網(wǎng)易新聞什么的都是我們的同齡人寫，如果被忽悠了，只能說學(xué)藝不精昨稼。

楊金煥：博弈論作為研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的一種工具节视，也是很重要的，我們每天都生活在博弈的世界里假栓。

米艷斌：經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大問題寻行，社會生產(chǎn)什么?如何生產(chǎn)?為什么生產(chǎn)?

楊金煥：真正去了解、學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西匾荆，才會知道他是干嘛的拌蜘。

米艷斌：學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是來改造價值觀的嗎，讓我們不容易被市場忽悠牙丽。學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教會我們學(xué)會選擇简卧。我們做選擇時很難想到機會成本，一般只會想到收益烤芦。從機會成本的角度出發(fā)去思考問題举娩，那么我們不容易失去一些東西。在不容易失去的同時拍棕，我們就會得到一些東西晓铆。既想得到又想會失去，那是患得患失绰播。

楊金煥：數(shù)據(jù)分析是很重要的一項能力骄噪，但是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中涉及得太少。

米艷斌：學(xué)生也是被研究的工具蠢箩，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大問題來思考就是链蕊，生產(chǎn)什么樣的大學(xué)生？如何生產(chǎn)大學(xué)生谬泌？畢業(yè)時這批大學(xué)生由誰來消費滔韵？學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)是學(xué)習(xí)一種思維方式，文字表達(dá)式掌实、數(shù)學(xué)表達(dá)式陪蜻、圖形表達(dá)式三大語言得掌握，缺了一樣都不能很好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)贱鼻。

楊金煥：我們平時上課宴卖，覺得自己的授課老師自己不滿意的時候為什么不想著去改變呢？在抱怨的時候我們有沒有想著去改變呢邻悬？去和老師交流症昏，去向老師提問，不滿意老師上的課父丰，自己卻也提不出任何問題肝谭。在老師不能發(fā)生改變的時候，有沒有去嘗試去改變自己呢？