分級閱讀是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為他們提供的閱讀計劃负蠕。美國蘭登出版社出版的Step into Reading分級閱讀系列逝嚎，是美國圖書館兒童區(qū)的必備書目寒锚，在全球都很受歡迎粹湃，和牛津樹蕴侧、培生系列一樣，都是適合學(xué)齡前兒童至小學(xué)生閱讀的知名分級讀物赁濒。
我家妞妞目前海尼曼轨奄、蘭登、牛津樹拒炎、培生等系列的書都讀過一些挪拟。在陪伴英文啟蒙過程中，對這些分級讀物的特點(diǎn)有些感受和想法击你。今天先談?wù)勌m登系列玉组。
蘭登共分5個級別，每個級別30本書丁侄。適合學(xué)齡前到小學(xué)階段的孩子惯雳。不同級別對應(yīng)不同的年齡階段和閱讀水平。step 1 和step2 中用詞多為高頻詞和可自拼單詞鸿摇，同一句式反復(fù)出現(xiàn)石景，朗朗上口，是英語啟蒙的好材料拙吉。隨著級別增高鸵钝，詞匯和句子會逐漸變長，單詞量增加庐镐，句式也變得更復(fù)雜恩商，出現(xiàn)更多的時態(tài)。這個系列是循序漸進(jìn)的增加難度必逆，讓孩子的英文能力在不知不覺提高和成長怠堪。所以分級讀物能讓家長省心處在于——不用花費(fèi)很多精力去挑選英文繪本等圖書，按照分級里的書目扎實(shí)的讀下來名眉，孩子會逐漸的獲得自主閱讀的能力粟矿。有了自主閱讀能力，那就是一日千里啦损拢，O(∩_∩)O
以下具體分析五個階段的特點(diǎn), 先來一睹step1和step2 啟蒙階段的風(fēng)采
step1 系列有三個特點(diǎn): Big type and easy words( 大字體印刷陌粹，簡單詞匯) 、Rhyme and rhythm（韻律和節(jié)奏）福压、? picture clues（圖片引導(dǎo)）掏秩。因此很適合兩三歲寶寶，幼兒園或者沒有英文基礎(chǔ)的小學(xué)生英文啟蒙荆姆。
以 step1 中的《wheel》為例 蒙幻，書中大多數(shù)單詞都是押韻的。每頁單詞在1-6個之間胆筒，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)邮破。
Step 2系列更適合稍有基礎(chǔ)的孩子。每篇故事短小而有趣，包括基本詞匯和基本短句抒和。句式比step1階段要稍復(fù)雜矫渔，側(cè)重培養(yǎng)孩子的英文認(rèn)讀能力。比如很多故事開頭一句是：Once upon a time, there was …. 妞妞給我講自己胡編亂造的故事時摧莽，脫口而出就是這句話庙洼，因?yàn)槁牭枚啵貜?fù)的多范嘱，自然就記住了。
啟蒙階段是泛讀還是精讀呢员魏？我個人觀點(diǎn)是先泛讀丑蛤，通過聽音頻或者親子閱讀的形式來”磨耳朵”培養(yǎng)語感，并模仿跟讀撕阎。但讀過一遍就放下受裹，其實(shí)也有些虧待這些書了。因?yàn)檫@系列書中詞或句子韻律感很強(qiáng)虏束，選的詞都是在發(fā)音上有規(guī)律可循的棉饶，是拿來學(xué)習(xí)或鞏固自然拼讀的好材料。目前我用step1給孩子鞏固自然拼讀镇匀，讓她去找發(fā)音規(guī)律在哪照藻。由此可知，一套啟蒙書籍不是看過一次就沒有用了汗侵，在英語學(xué)習(xí)的不同階段可以側(cè)重不同的方面幸缕，可挖掘的學(xué)習(xí)點(diǎn)很多。
除開英語之外晰韵，也給孩子帶來認(rèn)知收獲发乔。比如wheel這一本，是沒有故事情節(jié)的雪猪，主要介紹了各樣大大小小的輪子栏尚，屬于認(rèn)知類。我們不僅可用來學(xué)英語只恨，還可以開拓孩子的眼界译仗，原來身邊有這么有趣的輪子呀!讀完了我們帶著孩子找一找身邊的輪子，一邊找一邊用書中的詞匯來解說官觅，可以在玩中學(xué)啦古劲。“what if there were NO wheels? How would people go?”? 讓孩子思考一下這句話缰猴，開動下腦筋产艾，記憶會更加深刻。
（對于“蘭登“是有很多”玩“法的，請關(guān)注我后續(xù)文章）
Step 3: 適合已經(jīng)可以進(jìn)行自主閱讀的孩子闷堡。這個階段主要是承上啟下隘膘，從句子過渡到段落，這套書難度適中杠览，不然太難孩子讀不下去弯菊，太簡單又不利于提升閱讀能力。
Step 4: 小學(xué)高年級生閱讀踱阿，句子較長管钳，文章由簡單的段落組成。
Step 5: 這個階段就是章節(jié)書了软舌，主題領(lǐng)域也更廣泛才漆，例如時事、體育 佛点、探險等醇滥。
以下為各個階段內(nèi)頁展示
step1 內(nèi)頁展示：
step2 內(nèi)頁展示：
step3 內(nèi)頁展示：
step4 內(nèi)頁展示：
step5 內(nèi)頁展示：
從內(nèi)頁圖也可看出，這些故事內(nèi)容輕松活潑超营，畫風(fēng)多變（牛津樹系列的畫風(fēng)是固定的一種風(fēng)格）鸳玩，每個故事由不同的畫家繪制， 很吸引孩子的眼球演闭。
關(guān)于更多“玩”蘭登的方法和心得不跟，敬請關(guān)注后期的文章哦。
