記得行動(dòng)營(yíng)預(yù)備期的時(shí)候万皿，有一個(gè)問題：如何看待戰(zhàn)略上的懶惰和戰(zhàn)術(shù)上的勤奮樟结？
當(dāng)時(shí)汽抚，我分享了自己考會(huì)計(jì)證的故事政冻，我選擇了一個(gè)被人驗(yàn)證過卻并不合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃枚抵，拼命學(xué)習(xí)也不能改變我考試必定失敗的結(jié)果。
結(jié)合最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容明场，我有了一些新的感悟汽摹。
001.“偽學(xué)習(xí)”的狀態(tài)
我們總會(huì)說，最近我讀了多少書苦锨，上了多少課竖慧。然后呢？讓我們好好問自己幾個(gè)問題吧：
我們真的理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容了嗎逆屡？
我們對(duì)閱讀的內(nèi)容圾旨，做了整理嗎？
整理之后魏蔗，我們做了輸出嗎砍的？
如果，隔幾天讓我們來分享書里面的內(nèi)容莺治，我們能說出來多少呢廓鞠？
如果全部的答案都是no的話帚稠，那就說明我們是“偽學(xué)習(xí)”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)床佳，沒有任何產(chǎn)出滋早。
002.打造自己的學(xué)習(xí)體系
我們清晰理解“偽學(xué)習(xí)”的定義之后，就能更加清晰自己到底應(yīng)該打造一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)體系了砌们。
01. 帶著問題設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為成年人的學(xué)習(xí)杆麸，解決問題成為了我們學(xué)習(xí)的第一目標(biāo)，因此在明確了自己現(xiàn)階段的問題之后浪感，我們會(huì)更加清晰我們要制定的計(jì)劃是什么樣的昔头。
而與此同時(shí)，因?yàn)槲覀冎雷约旱膯栴}是什么影兽，在學(xué)習(xí)中也會(huì)對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容更為關(guān)注揭斧，從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
而這峻堰，其實(shí)也是大家在行動(dòng)營(yíng)清單體打卡時(shí)覺得無從下手的解決方案之一讹开。
02. 在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)
比如我們今天練習(xí)書法捐名，那么考核標(biāo)準(zhǔn)就是我們臨摹的樣板旦万，越接近樣板，自然越好桐筏。
因?yàn)槲覀冎朗裁礃拥慕Y(jié)果才是真的掌握了技能纸型，因此我們會(huì)對(duì)自己的收獲有更強(qiáng)的感知拇砰。
03.為自己創(chuàng)造合適的環(huán)境
所謂“合適”梅忌，就是能夠讓你快速進(jìn)入狀態(tài)的環(huán)境。在今天聽課之后除破，我才意識(shí)到牧氮，為什么我在家的時(shí)候，能夠更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)瑰枫？因?yàn)槲野炎约旱姆块g布置得就是一個(gè)學(xué)習(xí)氣息的環(huán)境踱葛，所以隨手開始看書、筆記光坝、輸出尸诽，都是自然而然的事情。
04.創(chuàng)造以教為學(xué)的可能
我們可以為自己制定很多種考核模式盯另，而最好的考核模式性含，其實(shí)就是去教別人，不僅能夠幫助自己驗(yàn)證自己的理解程度鸳惯，同時(shí)還能加深記憶商蕴，產(chǎn)生鏈接叠萍。這是一種相當(dāng)有益的方式。
學(xué)習(xí)的確是每個(gè)人必須不斷堅(jiān)持的事情绪商，但是我們的學(xué)習(xí)真的是有效的嗎苛谷？或者說，我們真的是在學(xué)習(xí)嗎格郁？通過今天的梳理腹殿，我有了更深的理解。
讓我們一起開始好好學(xué)習(xí)吧理张！2019赫蛇，更好的自己！
