創(chuàng)傷在所難免壶愤，不必苛求淑倾！
喉嚨，是喉輪所在之地征椒，眾多經(jīng)絡(luò)經(jīng)脈經(jīng)過之地踊淳。它負(fù)責(zé)溝通和表達(dá)我們的創(chuàng)造力。
我們所做的每個(gè)選擇都是情緒和心智（大腦的左陕靠、右半葉）之間平衡后的結(jié)果迂尝。一旦情感和心智之間出現(xiàn)了掙扎，喉輪就會(huì)不和諧剪芥。長(zhǎng)期的不和諧可能導(dǎo)致生理上的疾病垄开，像喉嚨、甲狀腺税肪、嘴溉躲、下巴榜田、牙齒、口腔锻梳、副甲狀腺箭券、氣管、頸部和下視丘等部位的問題疑枯。
通過表達(dá)內(nèi)在世界的真相辩块，我們將不想要或不和諧的能量導(dǎo)出體外，使我們自己與環(huán)境調(diào)和一致荆永。
孩子有很多想法會(huì)跟家長(zhǎng)不一致废亭，家長(zhǎng)經(jīng)常出于想要教育孩子的心來否定孩子的想法。當(dāng)孩子被否定或者不能正常表達(dá)他的想法的時(shí)候具钥，就會(huì)有能量卡住在喉輪處豆村，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意說話溝通骂删，不愿意為自己發(fā)聲掌动，不能呼救，不能尋求幫助宁玫，不能表達(dá)自己的需要粗恢，不敢哭，不能表達(dá)傷心脆弱撬统，不能生氣，不能發(fā)火敦迄，不敢講真話恋追，不能表達(dá)事實(shí)，碰到權(quán)威不敢說話罚屋，不敢拒絕等等等等苦囱，太多了。
要想療愈孩子這方面的問題脾猛，首先要有一位家長(zhǎng)能夠給孩子創(chuàng)造暢所欲言的環(huán)境撕彤，不評(píng)判不否定不給建議不扔絆腳石；孩子能夠暢所欲言后猛拴，通過討論提問的方式來讓孩子全面思考問題解決問題羹铅。
現(xiàn)實(shí)生活中往往很難有這樣一位家長(zhǎng)，并且給孩子造成創(chuàng)傷的往往就是家長(zhǎng)（家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤）愉昆。但是解鈴還須系鈴人职员，就像那句話說的“孩子在等待父母一句抱歉“，很多時(shí)候孩子的創(chuàng)傷從父母身上去解跛溉，是相對(duì)容易的焊切，尤其是在孩子12歲以前扮授。
那家長(zhǎng)如何辦呢？
一是家長(zhǎng)在平時(shí)跟孩子的溝通表達(dá)上要有覺知专肪，二是發(fā)現(xiàn)孩子在表達(dá)上有問題或者在喉嚨部有病癥出現(xiàn)的時(shí)候刹勃，要多跟孩子溝通聊天，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力嚎尤，拓寬孩子的視野荔仁。三是給孩子疏通喉嚨，把卡住的能量疏散诺苹，讓孩子把當(dāng)初的事情說一說（表達(dá)是很好的疏泄方式）咕晋。發(fā)生沖突后，復(fù)盤是很有必要收奔，否則一些模式就會(huì)一而再再而三地發(fā)生掌呜。
如果是成人發(fā)現(xiàn)自己有這方面的困擾，可以拍自己的喉嚨坪哄，將上面的結(jié)節(jié)痛點(diǎn)揉開质蕉，過程中可以伴隨著發(fā)聲/嘶喊/憤怒的表達(dá)等形式，用內(nèi)在的力量沖破喉嚨的堵塞翩肌。如果能夠手隨病走模暗，就可以帶出相關(guān)事件中多個(gè)部位發(fā)生的堵塞，進(jìn)而一并清理念祭。在生活中伴隨著模式的覺察兑宇，就可以突破在表達(dá)方面的瓶頸。
自由表達(dá)粱坤！
