童言童趣?
? 前幾天仍稀,餐桌上洼滚,兩個(gè)小朋友交流,老師布置的作業(yè)要每天都寫技潘。
一個(gè)小朋友說(shuō)遥巴,老師要求每天都寫,是怕學(xué)生學(xué)忘了享幽。每天寫的目的是強(qiáng)化內(nèi)容铲掐,加深記憶。
一個(gè)小朋友說(shuō)值桩,不是這樣的摆霉,老師擔(dān)心學(xué)太累了,每天寫是讓休息的,就是分批學(xué)不累斯入。
最后他們找我求證
童言童趣?
? 前幾天仍稀,餐桌上洼滚,兩個(gè)小朋友交流,老師布置的作業(yè)要每天都寫技潘。
一個(gè)小朋友說(shuō)遥巴,老師要求每天都寫,是怕學(xué)生學(xué)忘了享幽。每天寫的目的是強(qiáng)化內(nèi)容铲掐,加深記憶。
一個(gè)小朋友說(shuō)值桩,不是這樣的摆霉,老師擔(dān)心學(xué)太累了,每天寫是讓休息的,就是分批學(xué)不累斯入。
最后他們找我求證