最近上禪修課喷屋，正式開(kāi)課前琳拨，老師告誡我們：“你們要特別注意到一點(diǎn)，上課學(xué)到的知識(shí)逼蒙，是用在你自己身上的从绘，而不是別人∈抢危”
我心里一震僵井，這說(shuō)的不就是我嗎？
從去年開(kāi)始驳棱，我開(kāi)始關(guān)注人際關(guān)系批什，看了一些關(guān)于人際溝通、身心靈方面的書(shū)社搅，書(shū)中的觀點(diǎn)和方法讓我耳目一新熬拒，合上書(shū)，我仿佛找到了人際溝通的法寶和鑰匙集漾，興奮地躍躍欲試码荔。但是回歸到實(shí)際生活中，非但收效并不大笙以，反而更苦惱了淌实。
比如和男朋友一起看綜藝節(jié)目：
我：你有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)節(jié)目要是加一個(gè)XX環(huán)節(jié)會(huì)更接地氣。因?yàn)椤?/p>
還沒(méi)等我說(shuō)完，
男朋友：不是拆祈，加這環(huán)節(jié)不好恨闪。應(yīng)該……
我：“別人說(shuō)話時(shí)你怎么能打斷，而且你這是批判放坏，人不能隨意批判他人你知道嗎咙咽，你這是不懂得包容和尊重！”
然后淤年，我倆就開(kāi)始了激烈的辯論钧敞，爭(zhēng)吵得比我看書(shū)以前更兇，愛(ài)情的小船說(shuō)翻就翻互亮。
為什么越來(lái)越兇了呢犁享？因?yàn)槲铱戳藴贤ǚ矫娴臅?shū)籍啊，我對(duì)男朋友的問(wèn)題察覺(jué)得更為敏銳豹休，更能夠?qū)μ?hào)入座炊昆，對(duì)他的評(píng)判能夠更加有理有據(jù)了。
不知不覺(jué)間威根，在溝通中凤巨，我將這些書(shū)中的知識(shí)悉數(shù)用在了別人身上，對(duì)照別人的言行洛搀，查找出別人的問(wèn)題敢茁，評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，最后得出結(jié)論：這個(gè)人都不懂得人際交往留美，是他不對(duì)彰檬！
于是，我看的那些書(shū)成了一面面只照別人不照自己的鏡子谎砾，人際溝通中的那些技巧變成了一個(gè)發(fā)現(xiàn)別人問(wèn)題的放大鏡逢倍，放眼望去，周?chē)娜硕加袉?wèn)題景图，他們的溝通方式統(tǒng)統(tǒng)都不合格较雕，他們?nèi)际巧礏。
然而挚币，我看那些書(shū)的目的是什么亮蒋？是為了發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，顯現(xiàn)自己的高明妆毕，還是為了改善關(guān)系慎玖、解決問(wèn)題？
直到上這堂課笛粘，我才恍然大悟凄吏，看的書(shū)也好远舅，學(xué)的知識(shí)也好，只能用于剖析自己痕钢，反省自己，改變自己序六，這才是我們看書(shū)的意義所在任连。學(xué)以致用，用的主體是自己例诀，用的對(duì)象也是自己随抠。
