曾經(jīng)有一段時(shí)間涩搓，我很想辭職。
無(wú)窮無(wú)盡的瑣碎的工作劈猪，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生昧甘，日復(fù)一日固定的作息、流程战得，有時(shí)候我覺得自己活著充边，就跟死了一樣。知識(shí)的汲取已經(jīng)饜足常侦，夢(mèng)想浇冰？前途？好像在前方聋亡，但我看不清它們的樣子肘习。生活充滿了迷茫和困頓，精神世界看似很飽滿坡倔，但卻時(shí)時(shí)自我懷疑漂佩，自己堅(jiān)持的東西脖含，有意義嗎？是正確的嗎仅仆？我覺得自己變得很冷漠器赞，沒有什么能讓我興奮起來(lái)。
后來(lái)墓拜，我開始教一年級(jí)港柜，這群精力旺盛、永遠(yuǎn)不知道疲倦是何物的學(xué)生咳榜，讓我發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變夏醉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們給了我一些點(diǎn)化涌韩。
他們經(jīng)常趴在地上玩游戲畔柔，專注極了，絲毫不顧衣服是否會(huì)弄臟臣樱。要不就蹲在樹底下靶擦，看一只死掉的蟲子和螞蟻，半天一動(dòng)不動(dòng)雇毫。上課時(shí)玄捕，一只蜜蜂飛進(jìn)教室，全部人的眼光都追隨它棚放，我叫他們聽課枚粘，不要看蜜蜂，他們會(huì)糾正我飘蚯，那是一只會(huì)飛的甲蟲馍迄。玩老鷹抓小雞，跑得太快的小雞被甩出去局骤，摔倒在地上攀圈，抽了兩下鼻子，一滴眼淚還沒來(lái)得及流出來(lái)峦甩，又重新入隊(duì)量承，玩兒去了。
玩到上癮的時(shí)候穴店，他們從來(lái)不顧是不是上課，明天要不要交作業(yè)拿穴，玩了再說(shuō)泣洞。一開始教他們的時(shí)候，上著課他們會(huì)跑出座位默色，找到喜歡的小伙伴球凰，然后開始玩！我經(jīng)常啼笑皆非。他們玩的時(shí)候呕诉，也從來(lái)不會(huì)考慮小伙伴是不是成績(jī)很好缘厢，家里有沒有錢，隨機(jī)地找人玩甩挫，誰(shuí)都可以一起玩贴硫，什么都可以玩，什么都很好玩伊者。
這周五我布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——和父母一起英遭，乘坐地鐵去少兒圖書館看書。一位家長(zhǎng)發(fā)給我一張照片亦渗，是學(xué)生蹲在自動(dòng)售票機(jī)的出票口挖诸，在看地鐵票出來(lái)沒有。這么滑稽的動(dòng)作法精，放在小孩子身上多律，卻恰當(dāng)無(wú)比，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了探知欲和好奇心搂蜓，如果他不蹲下來(lái)觀察一下狼荞，那么他又應(yīng)該做出什么動(dòng)作呢？
學(xué)生就像是一面鏡子洛勉，他們的熱情和笑臉粘秆，映射出我的冷漠，以及日漸衰敗的心境收毫。我痛苦攻走，他們快樂(lè)，我擔(dān)心以后此再，而在孩子們的眼里昔搂，只有當(dāng)下的快樂(lè)是最重要的。我上課時(shí)雷霆萬(wàn)鈞的火山爆發(fā)输拇，在下課鈴聲響起瞬間摘符，在學(xué)生的一句“玩一二三木頭人的出來(lái)”里，灰飛策吠，煙滅逛裤。
孩子活得比誰(shuí)都通透，在他們眼里猴抹，沒有高低貴賤带族，沒有預(yù)定的價(jià)值區(qū)分，他們帶著內(nèi)心的喜悅蟀给，興致勃勃地探索一切有趣的事物蝙砌。上課并不比游戲更高級(jí)阳堕，而知識(shí)也不比觀察甲蟲來(lái)得更重要，在他們的世界里择克，萬(wàn)物平等恬总，快樂(lè)至上。
我開始深刻地明白肚邢，我為什么會(huì)不快樂(lè)壹堰。我把目光注視到了遠(yuǎn)未來(lái)到的未來(lái)，于是當(dāng)下的每一刻道偷，都變成了煎熬和困境缀旁，我恨不得下一秒就是未來(lái)，我臆想著只要自己到達(dá)了未來(lái)勺鸦，自己就能擺脫目前的痛苦并巍。我有理想和目標(biāo)，卻把它們看得太重换途，一切阻礙我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事物懊渡，都成了我焦心、憂慮的源頭军拟，我甚至無(wú)法忍受還停留在此時(shí)此刻的自己剃执，這種巨大的背離感，讓我時(shí)常覺得抑郁和分裂懈息。
我把未來(lái)的分量看得太重了肾档，可是，無(wú)論怎樣幻想未來(lái)的場(chǎng)景辫继，我都不可能越過(guò)當(dāng)下的時(shí)空怒见，去直接觸碰它，我只要安靜地姑宽、努力地把這一刻過(guò)完遣耍，接受當(dāng)下的自己和真實(shí)的感受，自然而然炮车，我就會(huì)一步一步舵变，走向未來(lái)。我知道這個(gè)道理很簡(jiǎn)單瘦穆，然而受限于成長(zhǎng)環(huán)境纪隙、教育背景和自我心智的信息輸入偏好，我吃了好些苦頭才真正理解它扛或，踐行它绵咱。
活在當(dāng)下并不是什么新鮮的概念，但不可否認(rèn)的是告喊，人只有親身體驗(yàn)過(guò)一件事情麸拄，這件事情才會(huì)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生意義。從我們出生到成人黔姜，老師拢切、父母、學(xué)校秆吵、社會(huì)傳達(dá)的期望和評(píng)價(jià)對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響淮椰，在這些外在機(jī)制下成型的所謂“優(yōu)秀”、“成功”纳寂，到底哪一些是自發(fā)主穗，而哪一些又是被迫的？我們的自我成長(zhǎng)之路毙芜，也就是重新認(rèn)識(shí)自己的路忽媒，哪個(gè)是本來(lái)的我，哪個(gè)是社會(huì)腋粥、學(xué)校晦雨、父母眼中的我？我快樂(lè)嗎隘冲？我們的“原本的我”闹瞧，怎樣才能和“我應(yīng)該成為別人眼中什么樣的我”和解，從而重新找回心內(nèi)的平靜和安詳展辞？
不論我們?nèi)〉玫氖浪壮晒τ卸啻蟀掠剩覀兌贾荒芑钤诋?dāng)下的這一刻，不是過(guò)去罗珍，也不是下一刻洽腺。我們可以發(fā)射火箭，登上火星靡砌，發(fā)現(xiàn)那里曾經(jīng)有水已脓，但那已是過(guò)去，當(dāng)下的這一刻通殃，火星沒有水度液，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，這才是有意義的信息画舌《榈＃活在當(dāng)下，講課就是講課曲聂，努力把課講好霹购，寫字就是寫字布卡，用心投入書寫橱鹏，坐地鐵就是坐地鐵轴脐，晾衣服就是讓衣物在空氣中舒展開來(lái)形真。如果我們無(wú)法與每一個(gè)此時(shí)此刻和睦相處，我們必然也無(wú)法和未來(lái)的每時(shí)每刻和解贞奋，人生將永遠(yuǎn)充滿撕裂和痛楚赌厅。
今天我寫下這些文字，也是此刻心中突來(lái)的感受轿塔，生活是最好的老師特愿，教學(xué)相長(zhǎng)是最大的幸福。我們沒辦法和未來(lái)有更多的交集勾缭，這是不可能的事揍障，但我們可以嘗試把當(dāng)下的每一刻當(dāng)成是到達(dá)未來(lái)的階梯，安靜地鋪路俩由，過(guò)好當(dāng)下每時(shí)每刻毒嫡，迎接未來(lái)。
向我們的孩子學(xué)習(xí)采驻，學(xué)習(xí)他們的生活方式审胚，處世哲學(xué)，他們是最聰明礼旅、最快樂(lè)的膳叨。
以上。
