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? ? ? 幾十年來一直在做教育灼卢。我的特質(zhì)決定我不會起早貪黑的守著學(xué)生，我只是按部就班的上課下課醉锅，沒有占用不是我的課的其他時(shí)間。我不是工作狂发绢，我也不愿做工作狂÷⑺觯可我一直在想一個(gè)問題：怎樣做好一個(gè)教育工作者边酒？我們究竟要怎樣做？我們要為孩子留下什么狸窘？我們也接受教育一二十年但現(xiàn)在我們剩下什么了墩朦，不能忘記的是什么？
? ? ? 經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和反思翻擒，略有一些見解氓涣。
? ? ? 真實(shí)自有千鈞之力牛哺！
? ? ? 我們?yōu)榱颂嵘约阂灿胁粩嗟膶W(xué)習(xí)。學(xué)時(shí)洶涌澎湃劳吠，到家后非常無奈引润。我們不斷的向外尋求方法與技術(shù)，但到頭來還是解決不了自己的問題痒玩。因?yàn)槲覀儗W(xué)到的只是適合別人的東西淳附，也就是那時(shí)人家的，還不是自己的蠢古，還沒有內(nèi)化為自己的東西奴曙。沒有生發(fā)，沒有超脫草讶。所以我要說的就是：其實(shí)真正的教育是“真實(shí)自有千鈞之力”洽糟！
? ? ? ? 真實(shí)就是我們自己要實(shí)實(shí)在在的有，我們自己實(shí)踐驗(yàn)證出來的不是知識而是智慧堕战！智慧才能實(shí)現(xiàn)潛移默化坤溃，達(dá)到“一個(gè)生命影響另一個(gè)生命”的真正的教育！
? ? ? ? 當(dāng)今我們家長和老師都是教育工作者践啄，我們都需要自身的提高浇雹。我們永遠(yuǎn)給不了我們沒有的東西。老師不但要有深厚的文化知識結(jié)構(gòu)體系還要有洞察學(xué)生思想感情情緒波動的能力屿讽，還要有調(diào)整這種狀態(tài)的智慧昭灵，還要有高瞻遠(yuǎn)矚的指引能力，還要有托起伐谈、鼓勵(lì)的教練素養(yǎng)±猛辏現(xiàn)在對教育的需求不只是對知識的獲取，現(xiàn)在的教育更是對生命的教育诵棵。所以需要我們教師家長自身能力素養(yǎng)的提升抠蚣，以我們生命的智慧影響另一個(gè)生命的教育，使孩子們得到的是身心智慧的提升履澳。以“真實(shí)自有千鈞之力”的智慧嘶窄，完成孩子們健康成長的偉大教育！
