（紅字部分都是書中原文）
從今天開始咱開始用大白話來(lái)解讀正文的一些專業(yè)字眼和理論架構(gòu)：
（P1）
正文第一頁(yè)遇到些特殊的詞不用擔(dān)心顷锰，在下文有詳細(xì)的解答柬赐，那個(gè)TFP需要記住，后邊經(jīng)常為了省字或者為了顯得專業(yè)就直說(shuō)TFP官紫，請(qǐng)記得TFP就是移情焦點(diǎn)治療肛宋。
第二頁(yè)第二行有個(gè)主觀性困惑，這個(gè)我估計(jì)是說(shuō)病人自身的迷茫束世，自己想不明白或者誤解了外界的一些事物而產(chǎn)生的困惑酝陈。
再下面兩行提到個(gè)心理結(jié)構(gòu)，這個(gè)可以把一個(gè)人的心理比喻成一間房子毁涉。如果一個(gè)人的狀態(tài)不正常沉帮，可能這間房子的門就打不開，走廊被雜物堵塞贫堰，窗子玻璃破碎穆壕，室內(nèi)污水橫流。
再下面提到的整合的缺陷其屏，就像這房子里邊變成了一座迷宮喇勋。比如臥室的床邊就是煤氣灶，抽油煙機(jī)撞到了衛(wèi)生間里偎行。
第二段講到的力比多與攻擊性是非常重要的概念川背。一般佛洛依德流派認(rèn)為人的所有動(dòng)機(jī)都?xì)w于這2類。也可以說(shuō)成是由喜愛和討厭引起的蛤袒。
往下有個(gè)特定他人和客體熄云，把特定他人理解成某個(gè)具體的人，不如理解成某個(gè)人的某一面性格妙真，關(guān)于多重性格我個(gè)人最喜歡的電影叫《神探》缴允，劉青云主演的，歡迎大家去下載看看珍德。
下邊又提到個(gè)詞叫單元癌椿，我們可以把單元理解成剛才說(shuō)心理結(jié)構(gòu)這間房子，房子中的窗戶菱阵、門踢俄、屋頂、床都是這件房子的組成的構(gòu)件晴及，而單元就是心理結(jié)構(gòu)的構(gòu)件都办。
這一頁(yè)最下邊的圖很重要。每一個(gè)自體和客體之間的都由某種特定的情感連接的，具體情況可以看第五頁(yè)的圖琳钉。
（P2）
講第二頁(yè)之前势木，我覺得還是得說(shuō)下，這本書其實(shí)并不是非常的復(fù)雜歌懒，只是過(guò)于濃縮啦桌，所以看的時(shí)候只要有些耐心的看下去，遇到不懂的地方記錄下來(lái)及皂，也可以隨時(shí)和我們溝通就一定能看懂甫男。
第一段末尾講到了：正常人格具有清晰化的概念。清晰化的意思就是象房子中的物品在該在的位置验烧，而不是打開一扇門之后發(fā)現(xiàn)走不進(jìn)去板驳，因?yàn)殚T后邊就是一堵墻，或者床擺在了衛(wèi)生間里碍拆。昨天有人還問(wèn)我怎么判斷正常人和不太正常的人若治，以上的概念我覺得很適合作為解答，不太正常的狀態(tài)按上海話說(shuō)是拎不清感混。
下邊的表格也顯得很少深?yuàn)W端幼，這其實(shí)也是把后邊的章節(jié)理念濃縮后的樣子，要記住第一列中提到的一些關(guān)鍵詞：澄清弧满、質(zhì)對(duì)婆跑、解釋、抑郁性焦慮谱秽。這些可能暫時(shí)還沒(méi)法準(zhǔn)確理解洽蛀，沒(méi)關(guān)系 摹迷，往后看專門有章節(jié)來(lái)講解的疟赊。
第二列的部分也有些詞相當(dāng)?shù)木屎蜕願(yuàn)W：轉(zhuǎn)化和被包容，大致可以理解為把憤怒轉(zhuǎn)化成平靜甚至欣喜峡碉，不管怎么鬧騰都不會(huì)被趕走都會(huì)被理解和接受近哟。
下面講到更加察覺，一旦病人開始察覺了鲫寄，他就開始思考和反省吉执，而這就說(shuō)明癥狀已經(jīng)開始減輕了。因?yàn)椴环词【褪沁吘壭匀烁裾系K的一個(gè)明顯特征地来。
相互矛盾的特征就是前邊說(shuō)到的不清晰和整合的缺陷戳玫，理想性與被害性經(jīng)驗(yàn)上的兩級(jí)擺動(dòng)的意思是說(shuō)他們總認(rèn)為事物非黑即是白的，前一刻對(duì)你好未斑，下一刻你什么也沒(méi)做他就突然會(huì)對(duì)你怒吼甚至施加傷害咕宿。他們對(duì)人的判斷是不穩(wěn)定和不理性的，隨時(shí)可以突然變臉象變了一個(gè)人一樣。被害性經(jīng)驗(yàn)就是你沒(méi)對(duì)他做任何事府阀，她卻認(rèn)為你做了或者馬上要做缆镣，她突然對(duì)你發(fā)起攻擊或者做出防御的姿態(tài)。
思維三角化能力就是說(shuō)明白每個(gè)人可能既有好的一面又有壞的一面试浙，而不是非黑即白的董瞻。思維象征性這個(gè)詞我記不清邊怎么說(shuō)的了，我估計(jì)是說(shuō)明白哪些話只是開玩笑田巴，比如有些人說(shuō)我恨你并不是真的恨而只是隨口說(shuō)說(shuō)開個(gè)玩笑钠糊，邊緣性的人們?nèi)菀追植磺逭婕伲菀纵^真和走極端路線固额。
淹沒(méi)性特征就是暴怒之類的極端情緒眠蚂。突然失控了顯得象發(fā)瘋的樣子。溫和化也是個(gè)很精確的詞斗躏，要記住逝慧。還有后邊提到的焦慮的降低與對(duì)分裂需求降低也是個(gè)評(píng)判是否狀況轉(zhuǎn)好的要點(diǎn)。
下一句的偏執(zhí)性防御和抑郁性防御在后邊有講啄糙，偏執(zhí)性的比較極端笛臣，抑郁性相對(duì)柔和和無(wú)害。
最后一行的身份認(rèn)同的彌散性這個(gè)詞就是從一件小時(shí)就給某人下定義為大好人或者壞蛋隧饼。要不就對(duì)一個(gè)人超乎尋常的好沈堡，要么就產(chǎn)生過(guò)度的憤恨。我猜的燕雁，這個(gè)詞不太確定是不是這樣诞丽，咱要讀到后邊去確認(rèn)。
今天就先講到這里拐格，最近很忙僧免，另外我發(fā)現(xiàn)講大課的形勢(shì)互動(dòng)效果很差，所以從這期開始我們都是發(fā)講義捏浊，先拋磚引玉的丟出我的理解懂衩，之后大家有什么疑問(wèn)或者互動(dòng)的可以在群里發(fā)出，大家一起探討金踪，我保證會(huì)給予回應(yīng)的浊洞。感謝大家的關(guān)注與支持。
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