不會(huì)寫(xiě)作:23本寫(xiě)作書(shū)膘茎,總有一本適合你

整個(gè)十月桃纯,我進(jìn)行了一次“閱讀寫(xiě)作”的主題閱讀,本月閱讀的25書(shū)里辽狈,有17本是關(guān)于“閱讀與寫(xiě)作”的慈参,加上之前看過(guò)的,一共23本寫(xiě)作書(shū)刮萌,這次下定決心作一次復(fù)盤(pán)驮配。
不過(guò)需要先聲明的是,對(duì)每一本書(shū)的評(píng)價(jià)着茸,均只代表個(gè)人看法壮锻,大家可以隨意參考。
PS:書(shū)籍排名不分先后涮阔。

1 思維導(dǎo)圖快速提升寫(xiě)作力


思維導(dǎo)圖提升寫(xiě)作力.png

作者:孫易新 梁容菁
001.因?yàn)閷W(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖才看的這本書(shū)猜绣。來(lái)自寶島臺(tái)灣的兩位作者,在這本書(shū)里用六個(gè)章節(jié)介紹了思維導(dǎo)圖作文法敬特,包括審題掰邢、創(chuàng)意、文章架構(gòu)伟阔、思維能力等辣之,比較全面,對(duì)于學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖如何構(gòu)思皱炉、選材怀估、寫(xiě)作還是有一定的啟發(fā)。
002.不過(guò)合搅,不知道是不是兩岸對(duì)作文的要求不同多搀,或者我是以一個(gè)家長(zhǎng)的角度而不是以學(xué)校老師的角度,個(gè)人覺(jué)得書(shū)中的部分范例跟大陸作文的要求還是有差異的灾部。

2 寫(xiě)作力:創(chuàng)意思考的寫(xiě)作策略

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少兒.閱讀寫(xiě)作策略叢書(shū)中的一本康铭。作者:阿德麗安.吉爾
001 基于《閱讀力》之后的一本提升寫(xiě)作力的指導(dǎo)用書(shū),同樣有非常實(shí)用的方法指導(dǎo)赌髓,大愛(ài)麻削。
002 寫(xiě)作力關(guān)注的是寫(xiě)什么,專(zhuān)注于為何寫(xiě)作春弥,重心在寫(xiě)作過(guò)程中的步驟和技巧,而不是作品叠荠。
然而我們的作文關(guān)注的是作品匿沛。
003 成熟的寫(xiě)作者是需要掌握一些寫(xiě)作技巧的,而寫(xiě)作技巧需要訓(xùn)練榛鼎。本書(shū)提供了很具體的練習(xí)方法逃呼。

3.關(guān)于寫(xiě)作


關(guān)于寫(xiě)作.jpg

作者:美 安·拉莫特
001 一個(gè)故事就是一本書(shū)名鳖孤,很吸引人的書(shū)名。但是如果你想要很多具體的技巧抡笼,并沒(méi)有苏揣。作者娓娓道來(lái)她的故事,閑暇時(shí)閱讀是很好的體驗(yàn)推姻。
002 書(shū)里有句話很戳心:任何有本事?lián)芜^(guò)童年的人平匈,一輩子都不缺題材可寫(xiě)。嗯藏古,世界上不缺少美增炭,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
003 書(shū)中有個(gè)關(guān)于短篇小說(shuō)的公式:ABDCE拧晕,即行動(dòng)(Action)隙姿,背景(Background),發(fā)展(Development)厂捞,高潮(Climax)输玷,以及結(jié)尾(Ending)。這個(gè)公式很萬(wàn)能靡馁。

  1. 寫(xiě)作是最好的自我投資


    寫(xiě)作是最好的自我投資.png

    百萬(wàn)粉絲公眾號(hào)“Spenser”創(chuàng)始人欲鹏,親授爆款文章寫(xiě)作心法。
    吳曉波 羅振宇 咪蒙 聯(lián)袂推薦奈嘿!
    001 書(shū)中干貨頗多貌虾,用自己的故事來(lái)舉例,很有說(shuō)服力裙犹。
    002 看了這么多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)尽狠,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):中文系新聞系就是雞肋~寫(xiě)財(cái)經(jīng),比不過(guò)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的叶圃;寫(xiě)教育袄膏,比不過(guò)教育專(zhuān)業(yè)的。這是我實(shí)習(xí)時(shí)就發(fā)現(xiàn)的“真理”掺冠,我當(dāng)年干嘛要讀新聞沉馆?
    003 從書(shū)中摘取兩句話送給自己:不管多痛苦,寫(xiě)起來(lái)再說(shuō)德崭。不管是什么斥黑,寫(xiě)出來(lái)再看。

  2. 學(xué)會(huì)寫(xiě)作


    學(xué)會(huì)寫(xiě)作.jpg

作者:劉楊
001 干貨滿滿眉厨,看了書(shū)完全可以照著練習(xí)做起來(lái)锌奴,相信很有收獲。
002 如何破解寫(xiě)作的四個(gè)難題憾股?
不知道寫(xiě)什么鹿蜀?積累素材箕慧;
寫(xiě)不下去?掌握敘事方法茴恰;
寫(xiě)得亂颠焦?需要練習(xí)語(yǔ)言和邏輯;
有內(nèi)容寫(xiě)不出往枣?寫(xiě)作有套路哇伐庭!
003書(shū)里還提供了18個(gè)寫(xiě)作模板、50個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的Q&A婉商,方便每個(gè)人“對(duì)癥下藥”似忧。一句話,很實(shí)在丈秩!

6.麥肯錫教我的寫(xiě)作武器


麥肯錫教我的寫(xiě)作武器.jpg

作者:高杉尚孝
職場(chǎng)寫(xiě)作的經(jīng)典指導(dǎo)書(shū)盯捌。金字塔結(jié)構(gòu)、MECE蘑秽、SCQOR法饺著,都是現(xiàn)時(shí)許多網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作課的必講內(nèi)容。倘若我們?cè)诠ぷ髦心苡蒙线@些方法和工具肠牲,那將是大有裨益的幼衰。

7.大師們的寫(xiě)作課


大師們的寫(xiě)作課.jpg

作者:舒明月
001 與其說(shuō)這是一本寫(xiě)作書(shū),不如說(shuō)是一本解讀大師作品的書(shū)缀雳。舒明月分析大師作品娓娓道來(lái)又不失風(fēng)趣幽默渡嚣,實(shí)在是我喜歡的調(diào)調(diào)。
002 不會(huì)閱讀的人肥印,肯定寫(xiě)不好文章识椰。因?yàn)椴恢篮玫淖髌泛迷谀摹N覀兂3Cχs路深碱,而忘了停下來(lái)看看路標(biāo)腹鹉,于是便會(huì)越走越遠(yuǎn),直至忘了趕路的意義敷硅。
003 當(dāng)年也喜歡張愛(ài)玲功咒,汪曾祺等,卻未如作者這般細(xì)細(xì)品味绞蹦。我得重新再去仔細(xì)閱讀力奋。

8.書(shū)名:寫(xiě)作教練在你家


寫(xiě)作教練在你家.jpg

作者:郝廣才
閱讀感悟:
001 郝廣才先生寫(xiě)給家長(zhǎng)看的書(shū),書(shū)中40堂課幽七,附有365個(gè)練習(xí)景殷,可以直接指導(dǎo)孩子的寫(xiě)作訓(xùn)練,難怪說(shuō)“寫(xiě)作教練在你家”,全部干貨滨彻,超好評(píng)!
002 一種情緒挪蹭,可用一百種東西表達(dá)亭饵;一種東西,可以表達(dá)一百種情緒梁厉。郝廣才以“花”為例辜羊,層層遞進(jìn),淋漓盡致词顾!看得我的心像一朵怒放的花八秃。
003 想要練習(xí)寫(xiě)作的大人,也完全可以按照書(shū)的內(nèi)容去刻意練習(xí)肉盹!

9.越讀館的創(chuàng)意寫(xiě)作之旅


越讀館.jpg

作者:童蓓蓓昔驱、郭初陽(yáng)
閱讀感悟:
001 我一直關(guān)注越讀館的課程,個(gè)人認(rèn)為這是國(guó)內(nèi)做閱讀寫(xiě)作課最好的機(jī)構(gòu)之一上忍。此書(shū)是孩子們的作品集結(jié)骤肛,有少少教師手筆。兩次閱讀窍蓝,都給我頗多啟發(fā)腋颠,也曾經(jīng)用過(guò)在我的課堂上。
002 一個(gè)好的閱讀寫(xiě)作老師吓笙,必須自己有大量的閱讀寫(xiě)作積累淑玫,所謂你有一桶水,才能給孩子一勺水面睛,這個(gè)感悟越來(lái)越深絮蒿。你還要親自去練習(xí),去寫(xiě)下水文侮穿,才知道孩子的難點(diǎn)在哪里歌径,也知道自己的短板在哪里。
003 事實(shí)上亲茅,學(xué)校里的老師大多不會(huì)寫(xiě)下水文了回铛。

10.書(shū)名:開(kāi)始寫(xiě)吧——非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作


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作者:雪莉·艾利斯
閱讀感悟:
001 對(duì)于一個(gè)新手寫(xiě)作者來(lái)說(shuō),如何開(kāi)始如何繼續(xù)是最關(guān)鍵的事情克锣,比如我茵肃。書(shū)中給予了很多實(shí)用的方法,完全可以跟著練習(xí)袭祟。不愧是經(jīng)典著作验残。
002 我曾經(jīng)下了很多次決心要寫(xiě),總是不能開(kāi)始巾乳。其實(shí)需要給自己一個(gè)任務(wù)您没,哪怕只是每天5分鐘鸟召。

11.不安的時(shí)候,坐下來(lái)寫(xiě)


不安的時(shí)候氨鹏,坐下來(lái)寫(xiě).jpg

作者:納塔莉·戈德堡
閱讀感悟:
001 寫(xiě)作可以療愈——在心無(wú)旁騖的寫(xiě)作中欧募,可以表達(dá)自己釋放自己,產(chǎn)生心流感受仆抵,這就是一個(gè)療愈的過(guò)程跟继。
002 書(shū)里有很多神奇的例子,未免過(guò)于玄乎镣丑。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)舔糖,寫(xiě)作也是一種修行吧。
003 我喜歡“止語(yǔ)”這樣的方式莺匠,很多時(shí)候我們說(shuō)得太多而寫(xiě)得太少金吗,想得太多而做得太少。生活中要時(shí)時(shí)提醒“止語(yǔ)”慨蛙。

12.如何高效讀懂一本書(shū)


如何高效讀懂一本書(shū).jpg

作者:秋葉
閱讀感悟:
001 秋葉大叔這本書(shū)太實(shí)在了辽聊。全書(shū)分:序篇和上中下篇四個(gè)部分。關(guān)于如何閱讀期贫,序篇全部講清楚跟匆!接下來(lái)的三個(gè)部分都是作者的拆書(shū)稿。認(rèn)真研讀這些拆書(shū)稿通砍,去模仿練習(xí)玛臂,是我接下來(lái)要做的事情。
002 一篇拆書(shū)稿有三個(gè)部分:知識(shí)介紹+擴(kuò)展思考+互動(dòng)練習(xí)封孙。后兩部分有難度迹冤。

13.寫(xiě)作課


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作者:艾利斯·馬蒂森
閱讀感悟:
001 這不是一本教寫(xiě)作方法的書(shū)。這是作者多年寫(xiě)作和授課的感受虎忌。寫(xiě)作方法像珍珠一樣散落在各篇章中泡徙,你需要細(xì)細(xì)尋找。
002 寫(xiě)作的過(guò)程并非一帆風(fēng)順膜蠢,你需要學(xué)會(huì)享受和接納結(jié)果堪藐。
003 閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),但是不能為了寫(xiě)作技巧而閱讀挑围。

14.培養(yǎng)自然而然的寫(xiě)作力(3本)


寫(xiě)作力.jpg

作者:林明進(jìn)
林明進(jìn)先生針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的寫(xiě)作練習(xí)礁竞,從最基礎(chǔ)的練習(xí)開(kāi)始,非常棒杉辙。我們的學(xué)校語(yǔ)文教育缺少寫(xiě)作教學(xué)模捂,作文課缺少基礎(chǔ)練習(xí)。倘若老師能將這些練習(xí)用在孩子們的日常課堂上,我相信孩子們的寫(xiě)作能力一定有大提升狂男。

15.故事效應(yīng)——?jiǎng)?chuàng)意與創(chuàng)作


故事效應(yīng).jpg

作者:楊照
001 這是一本“說(shuō)故事的故事書(shū)”综看。是的,每一篇都講了故事岖食,從故事中講述故事的作用和講法寓搬。
002 故事有力量的,不要輕易改變故事的敘事方式和角度县耽。
003 改編或改寫(xiě)一個(gè)舊故事,比新創(chuàng)一個(gè)故事架構(gòu)更容易快速獲得認(rèn)同镣典。

16.暢銷(xiāo)作家寫(xiě)作全技巧


暢銷(xiāo)作家寫(xiě)作全技巧.jpg

作者:大澤在昌
001 以講座的形式兔毙,非常具體到位地點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的作品,帶出寫(xiě)作的方法和技巧兄春,值得認(rèn)真學(xué)習(xí)澎剥。
002 喜歡這句:寫(xiě)前有心,寫(xiě)時(shí)無(wú)意赶舆。動(dòng)筆之前對(duì)自己要寫(xiě)的主題人物情節(jié)布局要有安排哑姚,心中有數(shù),寫(xiě)的時(shí)候進(jìn)入心流芜茵,跟著故事發(fā)展來(lái)走吧叙量!
003 堅(jiān)持每日練筆。

17.這樣寫(xiě)出好故事


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作者:詹姆斯·斯科特·貝爾
001 有分析有方法有模式有練習(xí)九串,這是一本非常棒的寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)绞佩。
002 LOCK系統(tǒng),包括主角猪钮、目標(biāo)品山、沖突、結(jié)尾烤低,跟英雄之旅高度吻合肘交。
003 我喜歡“好棒350”,每天早上在做其他事情之前扑馁,先寫(xiě)350字涯呻。
004 索引卡系統(tǒng),就是我們所說(shuō)的卡片寫(xiě)作檐蚜。

18.從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作


從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作.jpg

作者:弘丹
001 講真魄懂,這書(shū)名不夠吸引人。若不是大咖們都推薦闯第,我可能就跟這本書(shū)擦肩而過(guò)了市栗。
002 讀完這本書(shū),我有一種立馬去寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)。
003 最感興趣的是關(guān)于自由寫(xiě)作的論述填帽。我覺(jué)得像我這樣的資深會(huì)長(zhǎng)蛛淋,完全可以利用開(kāi)會(huì)時(shí)間進(jìn)行不間斷的自由寫(xiě)作。我打算明天上午開(kāi)會(huì)時(shí)試試篡腌,還可以營(yíng)造一種勤奮記筆記的假象褐荷。

19.作家的靈感寶庫(kù)


作家的靈感寶庫(kù).jpg

作者: 美 弗雷德·懷特
001 本書(shū)按故事原型和情境主題精細(xì)分類(lèi),輕松定位你感興趣的故事線索嘹悼,寫(xiě)出好故事并不難叛甫。
002 20個(gè)常見(jiàn)的故事主題,2000 個(gè)奇妙的情節(jié)設(shè)置和故事場(chǎng)景杨伙,全面激發(fā)你的創(chuàng)造力其监。

20.寫(xiě)作課


寫(xiě)作課 葉開(kāi).jpg

作者:葉開(kāi)
001 這本書(shū)顯然是葉開(kāi)的課程講稿。我個(gè)人很喜歡限匣,如果是中學(xué)語(yǔ)文老師抖苦,更應(yīng)該看看。但是很殘酷的現(xiàn)實(shí)是:很多語(yǔ)文老師不會(huì)教作文米死,教作文的老師不會(huì)寫(xiě)下水文锌历。
002 好的寫(xiě)作是人生經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性表達(dá)。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就無(wú)病呻吟峦筒,亂發(fā)感想究西,細(xì)節(jié)才是最打動(dòng)人的。
003 一個(gè)對(duì)生活不敏銳的人物喷,應(yīng)該寫(xiě)不了好的文章怔揩。

21.結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作


結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作.jpg

001 我曾經(jīng)自詡為“方案大戶(hù)”,仗著自己新聞專(zhuān)業(yè)+記者生涯+行政工作的底子脯丝,以為方案和總結(jié)雖然無(wú)趣商膊,然而還不算很難〕杞可是看了這本書(shū)晕拆,我覺(jué)得我的方案和總結(jié)就是模式化產(chǎn)品。我承認(rèn)材蹬,我不會(huì)寫(xiě)实幕。
002 應(yīng)付工作的方案總結(jié)只需要羅列和面面俱到,有思想的方案總結(jié)需要遵循某些原則堤器。我們常忱ケ樱看一些人的報(bào)告時(shí)感覺(jué)抓狂,就是因?yàn)檫@份報(bào)告語(yǔ)無(wú)倫次沒(méi)有重點(diǎn)闸溃。
003 深有感觸的是整吆,不是會(huì)“寫(xiě)字”就會(huì)寫(xiě)公文拱撵。我們都缺這一課。
004 看得再多也沒(méi)有用表蝙,關(guān)鍵是要去實(shí)踐

22.故事課


故事課.jpg

作者:許榮哲
三分鐘學(xué)會(huì)講故事拴测?你行的!
講故事也是有套路的府蛇。許榮哲在書(shū)里給出了7步公式+36種劇情模式集索,這些好用的“套路”,能幫我們講好“自己的故事”汇跨。
跟線上課的內(nèi)容是一樣的务荆。可以參考借鑒穷遂。

23.爆款文案


爆款文案.jpg

作者:關(guān)健明
001 作者是前奧美金牌廣告人蛹含、知乎25K高贊回答者。
002 廣告文案的目的是要賣(mài)出產(chǎn)品塞颁。本書(shū)解構(gòu)文案打動(dòng)人的4大黃金法則,只聚焦一個(gè)點(diǎn):文案如何賣(mài)掉產(chǎn)品吸耿,賺到錢(qián)祠锣。
003 走心文案的4個(gè)步驟:
-標(biāo)題抓人眼球
-激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望
-贏得讀者信任
-引導(dǎo)馬上下單

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