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? ? ? ? 恩格斯說(shuō) “有作為是‘生活的最高原則’ ”，如火炬般梳庆，恰為在職業(yè)中迷茫暖途、甚至是不幸陷入職業(yè)倦怠的人指明一條道路。塞萬(wàn)斯指出:“如果你不比別人干得更多膏执，你的價(jià)值也就不會(huì)比別人更高驻售。”
? ? ? ? 由此可見(jiàn)更米，我們要勇于謀事欺栗、主動(dòng)干事和積極成事。只有在干事創(chuàng)業(yè)中征峦，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)幸福感迟几。那么，如何做事呢栏笆？
? ? ? ? ——帶著思想做事类腮。思想帶出格局、情懷和境界蛉加，能正確做事蚜枢。思想讓人深刻，方向比努力更重要针饥。格局厂抽，讓到達(dá)的路徑實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，情懷讓視野清晰化丁眼，境界讓思維系統(tǒng)化筷凤。
? ? ? ? ——帶著匠心做事。 匠心帶出態(tài)度户盯、價(jià)值和喜歡嵌施，能高標(biāo)準(zhǔn)做事颂翼。一顆匠心翰意，讓管理過(guò)程精細(xì)化岸更，讓每件事情精致化途凫。精心自然精彩贤姆，精致自然出彩郊酒。
? ? ? —— 以做事為核心钧惧。但凡以干事創(chuàng)業(yè)為行動(dòng)指南的丧裁，就會(huì)避免不必要的內(nèi)耗與紛爭(zhēng)，就可走出一味自私的思想迷霧和“旁逸斜出” 的思維巧号，隨之而來(lái)族奢，風(fēng)氣就會(huì)為之一新，氣象為之恢宏丹鸿，正氣一旦樹立起來(lái)越走，一個(gè)單位焉有不興盛的道理？
? ? ? ? ——有所創(chuàng)新靠欢、有所突破地做事廊敌。因循守舊，就是自我放逐门怪。愛(ài)默生給青年的忠告是“永遠(yuǎn)做你不敢做的事情”骡澈，這就是精神上永褒年輕、思想上永遠(yuǎn)有活力掷空、生活上充實(shí)快樂(lè)之本肋殴。南城人正在一點(diǎn)一滴進(jìn)行的“再創(chuàng)課堂”的革新，就是一種不負(fù)責(zé)任坦弟、不負(fù)芳華的“良心行動(dòng)”护锤，因?yàn)榻處熓橇夹幕睿挥袨楹⒆犹峁﹥?yōu)質(zhì)教育减拭，才能真正詮釋我們的事業(yè)心和人生價(jià)值蔽豺。教育部陳寶生部長(zhǎng)振聾發(fā)聵地一再指出: 要勇于進(jìn)行課堂改革区丑，如若再一味安于課堂現(xiàn)狀而不行動(dòng)拧粪，這樣的老師不很可憐嗎？
? ? ? ? 毆·梅雷迪斯說(shuō)“我們的行動(dòng)是我們最后的審判人”沧侥，而我們的價(jià)值就在思考和行動(dòng)中可霎，因?yàn)椤拔覀兊男袆?dòng)是唯一能反映出我們精神面貌的鏡子（卡萊爾）”。今晨宴杀，我們南城人“線上研討”職業(yè)幸福問(wèn)題——高建信和陸海榮二位主任積極發(fā)言——南城人達(dá)成一致: 成就他人癣朗，溫暖自己，這就是價(jià)值感和幸福感旺罢。真誠(chéng)地在追尋自我價(jià)值旷余，或許，就是在工作中遇到勇于奉獻(xiàn)的自己扁达。
? ? ? 今日的? “南城晨語(yǔ)”便水到渠成了——“于漪是中國(guó)基礎(chǔ)教育界唯一入選改革開放‘百佳人物’的人正卧。她認(rèn)為對(duì)待孩子應(yīng)當(dāng)?shù)ば囊黄Ｊ侨娜夤蚪猓€是半心半意炉旷，還是三心二意，學(xué)生心中一清二楚。而愛(ài)是最好的教育窘行，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育饥追，只有把真愛(ài)播灑到學(xué)生的心中，學(xué)生心中才有老師的位置罐盔。讓我們做一名有愛(ài)但绕、有溫度、有光芒的老師吧惶看！早安壁熄，南城！”
金輝? 凌晨四時(shí)于南城夢(mèng)軒
