工筑閩海暑期三下鄉(xiāng)實踐隊實踐報告
1醇王、活動概況
①依據(jù)當前所處的歷史方位、歷史使命和前進方向崭添，綜合分析世情國情省情校情寓娩，集美大學黨代會謀劃未來發(fā)展藍圖，確定了2035年前分“兩步走”的戰(zhàn)略步驟：第一呼渣，到2025年棘伴，經(jīng)過五年的奮斗，“工浩ㄖ茫”特色更加鮮明焊夸，一流大學建設(shè)取得顯著成效。第二蓝角，到2035年，學校綜合實力全面提升龙巨，“工撼颖辏”特色作用彰顯，穩(wěn)居國內(nèi)前100名一流大學行列昌抠。
②根據(jù)近日印發(fā)的《2022年廈門市城鄉(xiāng)建設(shè)品質(zhì)提升實施方案》，廈門市為全面提升城鄉(xiāng)建設(shè)品質(zhì)鲁僚，推出十大工程項目炊苫，助力廈門市十四五規(guī)劃發(fā)展。在城市更新工程方面冰沙，今年廈門要著力提升城市宜居水平侨艾，完成2000年底以前建成的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造任務，持續(xù)推進2000年至2005年間建成拓挥、基礎(chǔ)設(shè)施不完善的老舊小區(qū)改造唠梨。根據(jù)方案，今年全市安排老舊小區(qū)改造4.93萬戶撞叽，推進1個以上老舊街區(qū)片區(qū)改造姻成；推動綠色社區(qū)創(chuàng)建，力爭60%以上的城市社區(qū)達到創(chuàng)建要求愿棋。
③中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于2022年下半年在北京召開科展，為了深入基層建設(shè)項目，了解民眾對基礎(chǔ)建筑的需求糠雨，為建設(shè)美麗中國出言獻策才睹，讓青春在志愿服務中綻放，在志愿服務的道路上甘邀，留下屬于自己的青春印記琅攘，奮勇建功新時代，為祖國建設(shè)松邪、為群眾幸福坞琴，為國家發(fā)展貢獻青春力量。
2022年6月30日-7月5日
集美大學各校區(qū)
2逗抑、實踐內(nèi)容
6月30日剧辐，我們實踐隊對我們本次三下鄉(xiāng)任務進行了初步的梳理，制作了一份關(guān)于植物對建筑方面的調(diào)查問卷邮府，其中包括“認為植物對建筑是有利影響還是有害影響荧关？”、“對建筑破壞方面的認識程度”褂傀、“是否了解建筑物的破壞類型”忍啤、“對集美大學的建筑物風格及類型是否有了解”等。
問卷調(diào)查的具體步驟：
①向被調(diào)查者講明進行這次問卷調(diào)查的目的仙辟。
②向被調(diào)查者說明做問卷的方式同波。
③待問卷做完之后鳄梅，向被調(diào)查者及時地收集問卷材料。
④問卷整理及分析参萄。在整理材料時卫枝，對于開放式問題和封閉式問題要運用不同的方法。對于開放式問題的回答資料讹挎，在整理時首先要將所有對同一問題的回答都集中起來，其結(jié)果可作為定性分析時的參考吆玖；對于封閉式問題的回答資料筒溃，在整理時，首先要將對某一問題的選擇回答統(tǒng)計成為數(shù)據(jù)沾乘，然后對結(jié)果進行定量分析怜奖。統(tǒng)計中要注意各題間相關(guān)性與材料印證性；從統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)分布變化相互關(guān)系中翅阵，發(fā)現(xiàn)情況和問題歪玲，找出規(guī)律性東西，并運用一定的理論作評析掷匠。
⑤問卷材料整理分析之后滥崩，對于所調(diào)查的事實進行深層次的探討，在此基礎(chǔ)上做出結(jié)論并提出建議讹语。結(jié)論钙皮，要準確并富有概括性；建議顽决，要中肯并可行短条。
我們實踐隊用了4天的時間，從7月1日到7月4號分別走訪了航海才菠、財經(jīng)茸时、音樂、輪機及本部校區(qū)赋访，觀察每棟建筑物的植物影響情況可都，和其本身的破壞，特別是有關(guān)于植物的破壞进每，并進行了記錄汹粤。
實地調(diào)查具體步驟：
①選擇研究背景
實地研究必須深入實地。因此田晚，“實地”的選擇是進行實地研究的第一步：在客觀條件許可時嘱兼，我們應盡量選擇那些既與所研究的問題或現(xiàn)象密切相關(guān)，又容易進入贤徒、容易觀察的背景芹壕。對于非參與的觀察來說汇四，這種理想的背景就是那些不易被我們所觀察的對象注意到和感覺到的地方。
②實地研究中的記錄
無論是做現(xiàn)場觀察記錄踢涌，還是做訪談記錄通孽，還有一點應注意：最好都做到“不引人注目地記錄”，即記錄的動作要小睁壁，記錄的速度要快背苦，記錄的時間要盡可能短。因為研究者的記錄行為本身也是一種刺激物潘明，它會影響和改變研究對象的行為表現(xiàn)行剂。實地研究中做觀察記錄或訪談記錄時，應該注意同時記錄下研究者本人的思想钳降、感情厚宰、評價、認識遂填、猜想铲觉、理解等主觀內(nèi)容。觀察記錄材料原則上是越詳細越好吓坚。
7月4號晚上撵幽，我們對這些天三下鄉(xiāng)問卷調(diào)查的情況和收獲的問題進行了歸納整理，發(fā)現(xiàn)大部分集大的同學和廈門當?shù)鼐用駥Α爸参飳ㄖ挠绊憽备鲌?zhí)所見凌唬、對建筑破壞方面的知識都是知之甚少并齐，我們認為這一方面應該多做宣傳。另外在走訪過程中客税，我們發(fā)現(xiàn)了我們集美大學每個學院的建筑都多多少少手植物影響况褪，有一些植物損壞、一些植物影響外觀更耻、還有一些植物影響建筑中一些設(shè)施的正常使用等测垛。我們對這些問題進行了分析。
問題分析：指找出引起問題原因的最可能假設(shè)并按優(yōu)先級排序秧均。而問題解決是按優(yōu)先級對各個假設(shè)進行驗證食侮，以最終確認究竟是哪個原因?qū)е铝藛栴}。問題分析的目的是找到問題的關(guān)鍵影響因素目胡，這就是問題分析的本質(zhì)锯七。問題分析中兩個關(guān)鍵點，一個是問題分解誉己，一個是排序眉尸。要做到這一點，我們常見的問題分析首先要做的就是基于問題的初步定義，對問題進行進一步的分解噪猾，這個分解可以是目標本身的分解霉祸，也可以是問題可能產(chǎn)生原因的分解。分解的目的仍然是找到所有可能的問題影響因素或控制變量袱蜡。而排序的目的則是確定關(guān)鍵的影響因素丝蹭，或者根據(jù)2/8原則確定的那20%的最可能影響因素。由分解后進行排序轉(zhuǎn)化出來的決策往往則是一種結(jié)構(gòu)化的決策方法坪蚁。雖然很多時候我們往往并不會按部就班的這樣一步步做奔穿，但是這確是一種科學決策和思考方法。
7月5日敏晤，我們實踐隊對昨天的整理歸納巫橄，和討論結(jié)果進行了具體的分工，完成最后的總結(jié)報告茵典。總結(jié)宾舅，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查统阿、總評價、總分析筹我、總研究扶平，分析成績、不足蔬蕊、經(jīng)驗等结澄。總結(jié)是應用寫作的一種岸夯，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考麻献。總結(jié)與計劃是相輔相成的猜扮，要以計劃為依據(jù)勉吻，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
3旅赢、 集美大學建筑中不符合建筑相關(guān)規(guī)范案例及建議（以航海學院為例）：
集美大學是由華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)立一所綜合性大學齿桃，它的誕生和發(fā)展見證中國的百年歷史。目前集美大學擁有兩個校區(qū)--既新校區(qū)和老校區(qū)（印斗校區(qū)）煮盼，本次三下鄉(xiāng)實踐我們對兩個校區(qū)進行了深入的調(diào)研短纵。在調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn)在集美大學內(nèi)存在部分建筑并不符合國家建筑相關(guān)規(guī)范要求，這些建筑大多數(shù)集中在老校區(qū)的老建筑中僵控，由于這些建筑的設(shè)計時間距今較遠香到，因此時常無法滿足現(xiàn)在國家的相關(guān)規(guī)范。在此以航海學院為例對航海學院內(nèi)的部分建筑進行分析：
海通樓
①簡介：海通樓位于集美學村大門東北側(cè)，海通樓位于集美學村大門的東北側(cè)（入門左側(cè)半坡上）养渴，依坡地而建雷绢，層高為西邊六層東邊五層。鋼筋混凝土木石混磚結(jié)構(gòu)理卑，建筑總面積5720.54平方米翘紊。海通樓平面布局為前后外廊式，東西兩角樓藐唠，平屋頂帆疟。海通樓作為集美學村早期建筑的組成部分，是陳嘉庚創(chuàng)辦的校園建筑的重要代表宇立。
②建筑問題分析：
集美大學對該建筑進行過多次修繕踪宠，即保留原有的建筑風格，又對原有建筑進行了加固妈嘹，保障了其原有的完整性柳琢，目前海通樓主要用于航海學院的教學工作充當教學樓的使命。在調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn)海通樓主要存在兩個問題：其一是樓梯較為狹小不足以支持大流量的人員疏散润脸；其二是樓梯出口處設(shè)計的小門僅能滿足一人通過的要求柬脸，以上兩條均不符合消防通道的要求，在發(fā)生火災毙驯、地震等危險情況時該通道無法滿足教學樓內(nèi)大量學生的的逃生需求倒堕。
③分析總結(jié)：
海通樓是集美大學老建筑的代表之一，其蘊含著無數(shù)集大人的誠毅之心爆价，為國家孕育了無數(shù)優(yōu)秀的人才垦巴，在新時代里我們還能看到其為祖國教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱疑是每個集大人的驕傲！現(xiàn)在海通樓身為教學樓的歷史使命仍在繼續(xù)铭段，但其目前的部分硬件設(shè)施卻難以保障同學們的學習安全骤宣，這無疑違背了嘉庚先生對海通樓的期許，因此我們認為我們因?qū)Ｍ沁M行適應性改造稠项，增強其疏散能力涯雅。
④修改建議：
為保證海通樓的交通能力能夠達到教學樓的疏散要求，本隊認為可在海通樓主體外設(shè)置獨立樓梯展运，在保障消防要求的前提下活逆，使改造對原有樓體結(jié)構(gòu)和建筑風格的影響降低到最小。
（2）崇儉樓
①簡介：崇儉樓：建成于1926年2月拗胜，時為集美商科學校教學樓蔗候。抗戰(zhàn)期間埂软，被日軍飛機轟炸受損锈遥，1946年修復后為集美水產(chǎn)航海學校教學樓纫事，現(xiàn)為集美大學航海學院學生宿舍。該樓坐西朝東所灸，系雙角樓式磚木結(jié)構(gòu)樓房丽惶，共3層，建筑面積1364平方米∨懒ⅲ現(xiàn)面呈前廊式布局钾唬，門樓、角樓及三層長廊為拱券廊侠驯。屋頂為三翹脊硬山頂抡秆，脊尾呈燕尾式，屋面鋪綠色玻璃瓦吟策，角樓屋頂為平頂儒士，紅磚鋪面。主體以紅色清水磚墻承重檩坚，花崗巖作裝飾鑲砌着撩。角樓以粉白色為主色調(diào)。角樓匾委、門樓睹酌、柱式和欄桿等均作西式裝飾。
②建筑問題分析：
同海通樓一樣崇儉樓也擁有著悠久的歷史剩檀，見證了集美大學的發(fā)展，是嘉庚建筑的典型代表旺芽。對于崇儉樓沪猴，其最大的問題仍舊是樓梯設(shè)計不符合現(xiàn)代消防要求：崇儉樓由三樓構(gòu)成，一層與二層間由左右兩個一跑樓梯連接采章，其中右側(cè)樓梯梯板厚度不足10cm且每級樓梯并不連接运嗜，進討論本隊一致認為該樓梯存在風險，無法在危險情況下承擔疏散任務悯舟；崇儉樓二樓與三樓間是采用兩個旋轉(zhuǎn)樓梯作為交通通道担租，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)其不僅不符合目前的相關(guān)規(guī)定（不允許使用旋轉(zhuǎn)樓梯充當逃生樓梯），而且其正常使用時也極其不便抵怎，在正常上下樓時其有效使用部分較少且僅能滿足單向通行要求奋救。
③分析總結(jié)：
崇儉樓作為嘉庚建筑的重要標志之一，具有其特殊的歷史意義和精神價值反惕，但作為當下航海學院的學生宿舍卻無法出色地完成其被賦予的使命尝艘，其存在的問題對學生安全構(gòu)成了隱患。
④修改建議：
對于崇儉樓現(xiàn)存問題姿染，我們認為可以修建對稱的外置獨立樓梯在盡可能保證崇儉樓的歷史原貌的基礎(chǔ)上背亥，實現(xiàn)其交通疏散的功能。
