覺得已經(jīng)懂得了錦明老師的愛不完課程的精髓爽蝴，自己的心態(tài)和情緒也漸漸平和，就認為沒必要再天天寫感賞和投射昧辽，直到今天，發(fā)現(xiàn)自己的能量還遠遠不夠登颓，才發(fā)現(xiàn)自己都不能很好的堅持一件事情搅荞，怎么能要求孩子呢？
感賞孩子說到做到框咙，昨晚搭順風車回家咕痛。
感賞孩子怕晚上回來太晚，影響父母休息喇嘱，在同學家住一晚暇检。
感賞孩子一早上就去醫(yī)院看奶奶，對奶奶的身體表示擔心婉称。
投射孩子理清思路块仆，自己學會舒緩焦慮构蹬，開始腳踏實地的復習。
投射孩子覺得游戲沒意思悔据，不再玩游戲庄敛。
投射這次孩子回來，親子關(guān)系得到進一步的提升科汗。
