其實(shí)這篇文章寫(xiě)寫(xiě)刪刪有一周多時(shí)間了。因?yàn)檫@一點(diǎn)真的很重要，在個(gè)人思維層面也算是一次很大的突破蛛淋。
一切源于貓友的一次私信分享，又結(jié)合近期學(xué)習(xí)各種課程匯總提煉出的感悟篡腌。
在和貓友陳聊天時(shí)褐荷，陳提到秋葉大叔建立的一社群里面的人都發(fā)展的很不錯(cuò)，尤其是在新媒體營(yíng)銷領(lǐng)域現(xiàn)在都有一定了成就和建樹(shù)嘹悼。什么原因呢叛甫？并不是秋葉大叔教會(huì)大家多少知識(shí)和技能，而是掌握了一套結(jié)構(gòu)化思維體系绘迁。雖然大家的專業(yè)可能不同合溺，但是積累速度都比較明顯。由于近期聽(tīng)各種自我管理的分享和課程缀台，聊天聊到一半大腦突然好像被擊中棠赛，突然開(kāi)竅，開(kāi)心的就像撿到大元寶膛腐。再回頭看看最近參與的幾項(xiàng)事情睛约，似乎都存在一些共性。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫(xiě) ?作
就拿寫(xiě)作培訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)哲身，如果是過(guò)去參加培訓(xùn)辩涝，我會(huì)更多關(guān)注怎么講故事，怎么使用句式用法勘天，怎么讓標(biāo)題更好怔揩，怎么寫(xiě)出好的開(kāi)頭和結(jié)尾，怎么讓段落銜接更自然順暢……這些對(duì)寫(xiě)作這件事來(lái)說(shuō)都很重要脯丝，但并不是最重要的商膊。
那最重要的是什么呢？是定目標(biāo)宠进、敲定文章框架晕拆。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)你想傳達(dá)給讀者什么觀點(diǎn)，并有效傳達(dá)材蹬。
比如我這篇文章想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：一切自我管理的本質(zhì)都是目標(biāo)管理实幕。那么下一步就要圍繞這個(gè)主題列出實(shí)例來(lái)支撐這個(gè)論點(diǎn)吝镣。寫(xiě)作也像建房子，先要有圖紙?jiān)O(shè)計(jì)昆庇，再夯實(shí)地基末贾，再是鋼筋、水泥凰锡、混泥土一步步填充未舟。如果一開(kāi)始不知道要蓋什么樣的房子就動(dòng)工開(kāi)始，多數(shù)情況下這房子蓋到一半就進(jìn)行不下去掂为，不是倒就是拆裕膀。寫(xiě)文章也一樣，沒(méi)有框架和主題勇哗，很容易寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了昼扛。不僅要浪費(fèi)時(shí)間重新寫(xiě)，還浪費(fèi)讀者時(shí)間欲诺，看了半天不知所云抄谐。
如果一開(kāi)始就能明確目標(biāo)和主題，再用案例去填充扰法，去豐盈蛹含，文章順著也就出來(lái)了，讀者看起來(lái)也會(huì)更流暢塞颁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讀 ?書(shū)
我們都讀了這么多年的書(shū)浦箱，是否有想過(guò)為什么要讀書(shū)？怎樣才能更有收獲祠锣？我自己過(guò)去未曾意識(shí)到這一點(diǎn)酷窥，大多情況下是為了讀書(shū)而讀書(shū)。直到前兩天聽(tīng)了一次與眾不同的讀書(shū)分享伴网。
很多人會(huì)覺(jué)得讀書(shū)有什么好分享的蓬推，讀了幾十年的書(shū)了誰(shuí)還不會(huì)啊澡腾？現(xiàn)在書(shū)單滿天飛沸伏，一本接一本看唄。遇到一年能讀100本就覺(jué)得是遇到牛人了动分。遇到一天讀一本的覺(jué)得對(duì)方就不是人了毅糟，簡(jiǎn)直是神。我以前也這么認(rèn)為刺啦，直到去年做了幾次線上讀書(shū)分享會(huì)，前兩天又聽(tīng)了章魚(yú)老師的分享纠脾，覺(jué)得以前的自己只能算是一個(gè)閱讀小白玛瘸。
其實(shí)良性的閱讀應(yīng)該是由三個(gè)要素組成：目標(biāo)蜕青、閱讀和輸出。在過(guò)往我們僅僅是完成閱讀這一個(gè)環(huán)節(jié)糊渊，屬于被動(dòng)式的接受右核，大多情況下，并不能很好的吸收渺绒。而當(dāng)我們有目標(biāo)的去閱讀一本書(shū)時(shí)贺喝，就像帶著問(wèn)題去找答案，我們是主動(dòng)的宗兼，往往更容易出結(jié)果躏鱼。
就像當(dāng)初我為了找到自己未來(lái)適合做什么，做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)殷绍，看了《騎驢找馬》《仙人指路》《好工作是設(shè)出來(lái)的》等一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的書(shū)染苛。雖然這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但在通過(guò)閱讀一步步探索過(guò)程中排除了自己不喜歡的主到，縮小目標(biāo)范圍茶行。盡管曲折，但至少現(xiàn)在基本上找到職業(yè)和未來(lái)發(fā)展大方向登钥。
設(shè)想畔师，如果只是是漫無(wú)目的未了完成閱讀而閱讀，是很難系統(tǒng)的對(duì)這一類書(shū)有深入的研究牧牢，對(duì)自己生活和成長(zhǎng)也不會(huì)有太大的幫助看锉。一旦有了閱讀目的，也就有了最原始的驅(qū)動(dòng)力结执。而輸出本身其實(shí)也是為了檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)度陆，可見(jiàn)閱讀之前，目標(biāo)的重要性献幔。
再仔細(xì)看看我們平時(shí)忙碌做的這些事情懂傀，是否只是停留在完成事情本身，而忽略了事情的本質(zhì)和做這件事的出發(fā)點(diǎn)蜡感。
就像：
寫(xiě)作的目的不是為了寫(xiě)作本身蹬蚁，而是為了傳遞思想。
閱讀的目的也不是為了閱讀本身郑兴，而是為了解決問(wèn)題犀斋。
時(shí)間管理也不是為了管理時(shí)間本身，而是為了管理目標(biāo)情连。
投資理財(cái)表面看是理財(cái)產(chǎn)叽粹，本質(zhì)其實(shí)是理生活。
生活中還有很多這樣的例子。當(dāng)把這些都理順了就會(huì)發(fā)現(xiàn)虫几，一切的事情都是為了達(dá)成目標(biāo)锤灿。當(dāng)能夠深刻理解這一點(diǎn)，就會(huì)把時(shí)間和精力聚焦在目標(biāo)上辆脸，而不是整天忙忙碌碌但校，最終卻碌碌無(wú)為。 ?
