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“傳說印第安人在路上走三天會休息一天，因為他們擔心走的太快靈魂會跟不上軀體窃肠，所以要停下來等一等靈魂∷⒃剩”在期中考試過后冤留，我一直在思考碧囊，是不是我也應該停下腳步，等等與整理自己的教育初心呢纤怒？
在考試過后糯而，我接送孩子聽到關心的是分數(shù)，還有就是高分孩子在哪補課泊窘？此刻的我只想問問：“家長你追求分數(shù)時熄驼，可曾想過孩子他幸福嗎？也可曾想過你的教育初心嗎烘豹？更可曾想過包容孩子的失敗嗎瓜贾？”在這些問題面前，很多家長會發(fā)出一致的聲音：“社會很現(xiàn)實携悯，孩子成績決定他今后的生活祭芦？”是的，我從來不否認蚌卤，在當今應試教育的前提实束，我們的孩子只能與分數(shù)同行，才有可能找到自信逊彭，家長也找到付出的成就咸灿！
考試結(jié)束后，我告訴孩子：“失敗沒有關系侮叮，大不了我們從頭再來避矢。再說考試的缺陷是為了成就明天的完美！”我認為面對現(xiàn)在的應試教育囊榜，除了分數(shù)應還有我們教育初心就是成人教育审胸。我們總是在分數(shù)中追逐成功的喜悅，確忘自己的教育初心卸勺，這是幸福還是悲哀呢砂沛？
我現(xiàn)在想和大家分享兩個故事。不知大家可否還記得去年“八達嶺動物園老虎傷人致1死”曙求。這件事的主人公從小到大學習優(yōu)秀碍庵，父母寵愛，養(yǎng)成自我意識極強悟狱。而在長期教育中静浴，她的父母一直在追求分數(shù)的高低，追求應試教育下的成才與穩(wěn)定挤渐，確忽略孩子的規(guī)矩與包容的初心教育苹享，才有任性的代價，才有離開的悲勗÷椤得问！與現(xiàn)在去追問對與錯囤攀，不如我們家長從中學會反思！我一直認為班服是班級的點綴椭赋，而不應該是將本班與學校隔離的教育抚岗。其實讓孩子統(tǒng)一著校服，也是陪養(yǎng)守規(guī)矩服大局的意識哪怔，更是對孩子們平凡教育！
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去年“先潑酸再捅殺前女友向抢，上海海事大學研究生一審請求被判死刑”认境，這孩子一直是老師與家長的表揚中長大，也是沒有受過挫折挟鸠，所以在面對女友提出分手時叉信，他才有這樣的行為。這不值得我們家長反思嗎艘希？你在孩子的教育上只追求成才硼身，還是教育初心的成人呢？我認為若家長在孩子的教育上覆享，多些品與德的教育佳遂，遠遠用過分數(shù)帶來的自豪感。
家長們撒顿，讓我們學會守住教育初心丑罪，別讓分數(shù)迷失我們的雙眼，也別讓分數(shù)搶走了孩子的幸福凤壁，更別讓分數(shù)奪走孩子的少年吩屹。讓我們學會孩子一起成長，分享幸福拧抖，欣賞孩子的缺陷煤搜！勿忘教育初心，遠離分數(shù)毒瘤唧席，還原樹仁教育,傳承快樂成人擦盾！
