《好媽媽勝過好老師》是小天天還沒出生就已經(jīng)購買的書籍，一直都沒怎么看，總覺得太厚阳藻，沒辦法看完，每次拿起來就是從第一頁開始谈撒，然后就沒有然后了腥泥。本書的作者尹建莉主要是通過與她的女兒所發(fā)生的小故事來介紹育兒方法。
主要是從三個大方面來介紹
一啃匿、思想與品格培養(yǎng)
1蛔外、關(guān)于做人和處世
2、關(guān)于心理健康
3溯乒、關(guān)于性教育
二夹厌、智力發(fā)展與學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
1、關(guān)于早期教育
2裆悄、關(guān)于學(xué)習(xí)能力和興趣
3矛纹、關(guān)于課外閱讀
4、關(guān)于語文學(xué)習(xí)
三光稼、習(xí)慣培養(yǎng)
1崖技、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、行為習(xí)慣
3钟哥、生活習(xí)慣
書中重點強(qiáng)調(diào)了課外閱讀的重要性，主要是從以下方面介紹：
讀課外書會影響學(xué)習(xí)成績嗎
為什么讀課外書多的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
如何從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
為什么有的孩子不喜歡課外閱讀
缺少課外閱讀的壞處
中小學(xué)生的閱讀量應(yīng)該達(dá)到多少
為什么給孩子講故事不要用口語瞎访，要用書面語
在指導(dǎo)孩子讀課外書時應(yīng)注意哪些問題
如何幫孩子挑選圖書
家長的哪些要求會破壞兒童的閱讀興趣
應(yīng)該珍惜童年時代的背誦腻贰，不要讓孩子把時間浪費(fèi)在一些平庸之作上。
學(xué)古詩要防止的扒秸，恰是“過度解釋”播演。大量的朗讀和背誦任然是學(xué)習(xí)古詩詞最經(jīng)典的方法冀瓦。
孩子之所以能對學(xué)習(xí)古詩有長久的興趣鲁僚，在與家長從來不把背古詩詞當(dāng)作一項任務(wù)袍镀，而是當(dāng)作共同的愛好，一起慢慢享受
不要讓孩子給別人表演背誦笙什，不要當(dāng)著孩子的面對別人的面對別人所他背會了多少洲炊，這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境感局，也才能產(chǎn)生好感。
只要能經(jīng)常和孩子一起去讀去背暂衡，這方面的修養(yǎng)自然會加深询微，這讓我想到了之前有個真人秀節(jié)目，一個5歲的小孩能熟練背誦唐詩狂巢，論語等國學(xué)經(jīng)典撑毛，而且不單是死記硬背，還能詳細(xì)的解釋其意思唧领，最后究其原因是因為她的父母平時在家就愛讀愛背經(jīng)典藻雌。
剛開始講故事時，就不“講”斩个，而是“讀”胯杭。即不把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語，完全按書上文字萨驶，
一字字地讀
把學(xué)習(xí)生字融匯在日常生活中歉摧，建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上，是非常有效的教育方法腔呜。
智力啟蒙最重要手段就是閱讀叁温，它是一種乘法手段，可以讓兒童的聰慧以幾何級數(shù)遞增核畴。
從小的閱讀差別才是重要的“輸贏”差別膝但，從沒有獲得閱讀熏陶的孩子，是真正從起點上就落后了一步谤草。
對于寫作技能還比較幼稚的人跟束，尤其對于低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)寫作一定要首先回到閱讀中丑孩。好的作品中本身就包含高超的寫作技巧冀宴，閱讀過程就是學(xué)習(xí)寫作技巧的過程。
讀完此書温学，深刻感受到家庭環(huán)境略贮，父母，也就是楊瑩老師所說的原生家庭的影響，父母愛閱讀逃延，給孩子示范览妖，孩子在這樣的環(huán)境中自然會愛閱讀。父母的性格揽祥，對待孩子的方式讽膏，在孩子的成長過程中有著舉足輕重的作用。
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