有關(guān)考試這一說(shuō)
? ? ? ? 今天的升旗儀式，同時(shí)也是我們學(xué)校第一次月考表彰會(huì)特纤。表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生秩命，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的教師尉共，以及優(yōu)秀的班集體褒傅。很可惜我們班這一次優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)和教師獎(jiǎng)都沒(méi)有。分析其原因:一是這個(gè)學(xué)期開(kāi)端袄友，作為班主任的我學(xué)校事務(wù)較多樊卓，孩子身上下的功夫不夠。其次升入五年級(jí)后杠河，孩子們的心里發(fā)生較大變化碌尔，沒(méi)有及時(shí)與孩子們溝通，交流券敌，調(diào)整他們的心態(tài)唾戚。以至于在學(xué)習(xí)方法和效果上，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果待诅。再者我們也要調(diào)整教學(xué)方式纫谅，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況跪解，有針對(duì)性的補(bǔ)差培優(yōu)金拒，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓孩子們爭(zhēng)回原來(lái)的名次（第一名哦）窥摄！
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其實(shí)每一次的考試不僅僅考學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)也考老師的心理素質(zhì)测蹲，考家長(zhǎng)與老師的配合程度莹捡。如果一次考試過(guò)后，老師不去分析出現(xiàn)的問(wèn)題扣甲，再多次的考試也沒(méi)有用篮赢，家長(zhǎng)一味去批評(píng)孩子考的怎樣怎樣不好，情況估計(jì)會(huì)更糟糕琉挖。反之老師思索之后一味的去為考試而講課启泣，那就又回到原來(lái)的應(yīng)試教育。老師的努力示辈，孩子們的努力再加上家長(zhǎng)給予孩子們的鼓勵(lì)寥茫，相信會(huì)迎來(lái)嶄新局面。
? ? ? ? 新時(shí)代矾麻，新思想纱耻，新方法，新理論射富，新形勢(shì)膝迎。我們必須讓孩子們自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋胰耗，學(xué)以致用，這才是目的芒涡。
? ? ? ? 期待我們班的滿血復(fù)活柴灯！加油卖漫！加油！
