可怕的不是你身邊牛人很多绊率，而是身邊的牛人比你還要努力。為什么這些牛人們都能長久的保持對一件事情的熱情呢究履？為什么我們總是很容易就喪失對一件事情的激情呢滤否？為什么我們在做一件事情的時候，始終無法堅持下去最仑？
《驅(qū)動力》這本書的作者丹尼爾·平克藐俺，全球有名的50位商業(yè)思想家之一，他教給你一套如何保持動力十足的方法泥彤。
我們首先了解以下三個方面的內(nèi)容：積極性誤區(qū)欲芹、第三驅(qū)動力和外界刺激源。
『積極性誤區(qū)』
在我們的教育或者是工作制度管理中吟吝，經(jīng)常采用獎勵和懲罰這兩種措施菱父，一是通過獎勵激勵參與者的興趣，二是通過懲罰的措施剑逃，讓參與者提高警惕滞伟，不再犯錯。
但是遺憾的是炕贵，通過研究表明：無論是獎勵還是懲罰梆奈，都只能在短期內(nèi)起到一定的效果，而無法長期的提供內(nèi)在驅(qū)動力称开。
你可以嘗試一下對你的孩子通過獎勵的手段激勵他堅持學習：寶寶亩钟，如果你下次考了100分，我就帶你去吃麥當勞或者給你買個玩具鳖轰。第一次或許有效清酥，第二次或許也能有效果，第三第四次以后估計你的孩子就不以為然了蕴侣。甚至如果你的孩子從來不曾達到你的要求焰轻，這樣的激勵手段，還有可能起到反效果昆雀， 孩子心里想辱志，反正我也達不到，隨便吧狞膘。
懲罰也是揩懒，絕大部分的公司都有關(guān)于遲到的懲罰制度，不知道你的身邊有沒有這樣的人挽封？我的一個朋友就是已球，永遠都是遲到的那個。即使他們公司制度是有對遲到的懲罰制度，可是智亮，他該遲到的還是遲到忆某。
因此獎勵和懲罰都不是激勵人獲得長久驅(qū)動力的辦法，想產(chǎn)生持久影響阔蛉，還需要其他辦法弃舒。
『第三驅(qū)動力』
在解釋第三驅(qū)動力之前，我們先來了解一下什么是第一馍忽，第二驅(qū)動力。
作為一個生物體燕差，餓了想吃飯遭笋，渴了想喝水，這就是我們作為生物體的第一驅(qū)動力徒探，也就是人的本能瓦呼。
第二驅(qū)動力：比如說我們學英語，在學習英語的過程中测暗，如果有人對你說央串，如果你在某個階段能夠達到某個水平，我們就給你獎勵過懲罰碗啄，剛開始的時候质和，也許你會想要努力去達到要求，但是隨著時間的流失稚字，你也可能慢慢的喪失了想要堅持下去的愿望饲宿！
但是同樣的，在你身邊和你一起學習英語的人胆描，你卻始終能夠看到他們保持學習英語熱情瘫想，如果你問這些人你怎么能一直堅持下去呢？大部分英語學的比較好的人都會告訴你：因為我喜歡英語安病国夜！
第三驅(qū)動力，就是對一件事情的熱愛短绸，這種熱愛可以化成一股強大的力量支持你做你喜歡的事情车吹。
『外界刺激源』
又有人說了，開始的時候我也喜歡英語按妆铡礼搁！但是我就是沒辦法堅持下去。
是的目尖，因為你的心里確實有第三驅(qū)動力馒吴，但是你沒有辦法時時調(diào)動他，讓他為你服務(wù)。
第三驅(qū)動力的觸發(fā)點包括三個方面：自主饮戳、專精豪治、利他。
只有當一個人主動去學習的時候扯罐，他的學習效果才是最高效的负拟。
在學習的過程中，如果你一直停留在原來的階段上歹河，由于你已經(jīng)慢慢的開始掌握了這個階段的學習內(nèi)容掩浙，如果你不去精進你就會慢慢的失去了興趣。在學習到一定階段的時候秸歧，你需要慢慢的走出舒適區(qū)厨姚，越來越精進，這樣才能保持繼續(xù)前進的熱情键菱。
想象一下谬墙，如果你的英語水平能夠達到翻譯官的水平，你是不是有可能在工作中取得更大的成就经备？你是不是能夠做一些可能改變孩子未來的事拭抬？甚至還有什么更偉大的事，你可以去嘗試侵蒙？這就是用利他之心激勵自己造虎！如果你想保持自己學習一件事情的熱情，就想一想纷闺，學好這個事情以后累奈，你能夠改變什么？
第三驅(qū)動力是一個人獲得持久急但，內(nèi)在熱情的最佳驅(qū)動力澎媒。了解驅(qū)動力誤區(qū)之后，不依靠外在的獎勵和懲罰波桩，找到自己內(nèi)心真正熱愛一件事情的內(nèi)在動力戒努，并且慢慢的通過這件事情，改變你身邊的環(huán)境镐躲，你才能一直熱愛下去储玫！
