? ? ? ?臨江小學(xué)二年三班的江子在上課期間私自走了扣典。事情發(fā)生在２０１２年９月２６日下午３點(diǎn)４０妆毕，班主任姚老師在最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)發(fā)現(xiàn)他的座位是空著的，就詢問(wèn)同學(xué)們贮尖，學(xué)生們說(shuō)江子下課后沒(méi)和他們一起玩兒笛粘，一個(gè)人背著書(shū)包翻過(guò)校園圍欄就走了。姚老師馬上就用手機(jī)聯(lián)系了江子的家長(zhǎng)，不一會(huì)兒薪前，江子的父母就來(lái)到了學(xué)校润努。

? ? ? ?焦慮的父母和老師找出了所有與江子有聯(lián)系的人和電話，然后就一一詢問(wèn)示括，但得到的結(jié)果都是一樣的——親戚朋友都說(shuō)沒(méi)有看到铺浇。

　　一種極度的恐懼急劇的在江子爸媽和老師的心里積聚。江子的媽媽哭出了聲音垛膝。

　　校長(zhǎng)随抠、書(shū)記、教導(dǎo)主任和負(fù)責(zé)學(xué)校安保的警察都到了繁涂，經(jīng)過(guò)緊急協(xié)商，決定待今天晚上看看江子是否能自己回家二驰，如果不回家就請(qǐng)家長(zhǎng)立刻報(bào)警扔罪，警方和校方將聯(lián)合組成９·２６搜救小組立即開(kāi)展工作。

? ? ? ?街燈閃爍桶雀，秋月初圓矿酵，尋找江子的父母疲憊的回到家中，為了讓歸來(lái)的兒子快進(jìn)家門(mén)矗积，爸爸把樓下單元的安全門(mén)用石塊擋出一條縫隙全肮，家里的房門(mén)也開(kāi)著，各個(gè)房間的燈也全部打開(kāi)棘捣，江子?jì)寢尩臏I水就像止不住的閘門(mén)辜腺，昔日冷戰(zhàn)加熱戰(zhàn)的夫妻全然沒(méi)有了往日的仇視和冷漠，江子爸輕輕的把妻子攬入懷中乍恐，一面安慰一面用手帕試擦她的淚水评疗。

　　江子的爸媽感情不和已有一段時(shí)間了，由于江子的爸爸是公司一個(gè)部門(mén)經(jīng)理茵烈，在業(yè)務(wù)和管理上經(jīng)常與內(nèi)部和外人接觸百匆，回家晚或不回家是常事兒，妻子是丈夫溫情的‘測(cè)試表’呜投，女人特有的敏感讓她很快就感覺(jué)到了丈夫的情感變化加匈，在對(duì)丈夫的手機(jī)進(jìn)行搜索后，發(fā)現(xiàn)了親昵問(wèn)候和聯(lián)系仑荐，而江子的爸爸卻不承認(rèn)有了外遇雕拼，于是從猜疑到到爆發(fā)，夫妻爭(zhēng)吵時(shí)常發(fā)生释漆，但奇怪的是每當(dāng)江子在場(chǎng)爸媽就無(wú)聲無(wú)息悲没，江子問(wèn)過(guò)媽媽和爸爸怎么了？媽媽卻說(shuō)小孩不要管大人的事兒，好好學(xué)你的習(xí)去吧示姿。

　　然而甜橱，就在當(dāng)天的晚上，爸媽又吵了起來(lái)栈戳，江子正在自己的房間里寫(xiě)作業(yè)岂傲，只聽(tīng)地板啪的一聲傳過(guò)來(lái)響動(dòng)，好像是什么東西被摔在的地上子檀，他打開(kāi)房門(mén)就奔爸媽的房間而去镊掖，這時(shí)只聽(tīng)室內(nèi)傳出爸爸高聲的叫喊：“離婚！堅(jiān)決離婚褂痰！”媽媽也大聲的回應(yīng)道：“離就離亩进！沒(méi)人和你這個(gè)移情別戀的東西在一起丟人∷跬幔”

　　江子驚恐的站在走廊归薛，一種前所未有的恐懼和痛苦襲上心頭，他絕望的跑回房間匪蝙，用被子蒙上頭大哭了起來(lái)主籍。

　　江子是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男孩。剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候很是貪玩逛球，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好千元，老師雖然沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)他，但是對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常微笑颤绕，而對(duì)他卻總是一臉的嚴(yán)肅幸海，老師的表情深深的刺痛了他幼小的心靈，從此他開(kāi)始收斂了頑皮屋厘，上課認(rèn)真聽(tīng)講涕烧，考試、作業(yè)樣樣爭(zhēng)先汗洒，很快就得到了老師的青睞议纯，升入二年級(jí)就被選為班長(zhǎng)，并在同學(xué)中形成了一定的威信溢谤。

　　江子的班級(jí)中有三個(gè)同學(xué)的父母是離婚的瞻凤，結(jié)果兩個(gè)原來(lái)活潑的女生都變得很沉默，而那名男生也由愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑變成少言寡語(yǔ)世杀，獨(dú)往獨(dú)來(lái)阀参，在他們的身上都失去了孩子們應(yīng)有的童真和陽(yáng)光，老師對(duì)他們很是關(guān)照瞻坝，江子對(duì)他們很是同情蛛壳，他曾經(jīng)發(fā)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)和他們玩，還把自己的足球和毽球送給了他們。老師看到了摸著江子的頭說(shuō)：“你做的很對(duì)衙荐，雖然我們能給他們帶來(lái)一些快樂(lè)捞挥，但卻不能抹去他們因家庭破裂而造成的心靈創(chuàng)傷∮且鳎”

　　江子還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)心靈創(chuàng)傷的滋味砌函，但他從他們身上看到了心靈創(chuàng)傷的后果很?chē)?yán)重。

　　現(xiàn)在溜族，爸媽也要離婚了讹俊，江子的自尊心被猛烈的摧殘了，心靈創(chuàng)傷的滋味如同洪水猛獸般的向他襲來(lái)煌抒。

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