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《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于閱讀問題中提出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面文搂，增加閱讀量适刀，提倡少做題，多讀書煤蹭，好讀書笔喉，讀好書，讀整本的書硝皂〕Ｖ浚”又提出：“三四年級(jí)的課外閱讀總量不少于40萬字』铮”從中奄毡，我們不難看出，課外閱讀在語文教學(xué)中的重要性贝或。
? ? 我們 學(xué)校今年參與了互加課程吼过，課程有：彩虹花晨讀，創(chuàng)意寫作咪奖，陽光音樂盗忱。學(xué)校今年的教學(xué)目標(biāo)為：堅(jiān)持晨讀，堅(jiān)持課外閱讀羊赵，將我們喬柿園中心小學(xué)打造成為一個(gè)書香校園趟佃。
? ? ? 今年，我所執(zhí)教的班級(jí)為三年級(jí)。開學(xué)初闲昭，我制定了閱讀計(jì)劃：將“整本書共讀”引入教學(xué)中罐寨。并提出閱讀口號(hào)為“每月節(jié)省五毛錢，每月共讀一本書汤纸●萌祝”
? ? ? 我們九月共讀書目為《夏洛的網(wǎng)》，8月30日贮泞，我在班級(jí)微信群里通知：
1.“每天節(jié)省五毛錢楞慈，每月共讀一本書”，我們班的讀書活動(dòng)從9月1日正式開始啃擦，9月書目為《夏洛的網(wǎng)》囊蓝，沒有買書的同學(xué)，請抓緊時(shí)間買書令蛉，周六正式開始聚霜。
2.讀書方法：親子共讀與師生共讀相結(jié)合。魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水珠叔，只要肯擠蝎宇，總是有的〉话玻”就讓我們抓緊時(shí)間姥芥，開始我們的讀書之旅吧凉唐！讀書的時(shí)候簿训，對于不認(rèn)識(shí)的字，要在書上標(biāo)記上讀音，對于優(yōu)美的詞句慷丽，在書上用你喜歡的方式畫出來，然后在這句邊上做批注药有，即寫一下自己的感受宦言，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書兼都。”
我和孩子們一起開始了讀書之旅杏糙，我在《夏洛的網(wǎng)》書中慎王，對于優(yōu)美的詞語和句子做了標(biāo)注，并發(fā)在班級(jí)微信群里宏侍，激勵(lì)同學(xué)們讀書赖淤。
同學(xué)們的讀書激情被點(diǎn)燃了。孩子們認(rèn)真的閱讀了《夏洛的網(wǎng)》谅河，不少孩子在書中用喜歡的方式咱旱，開始圈畫詞語确丢，句子，并進(jìn)行了摘抄吐限。
時(shí)間如白駒過隙鲜侥，，一個(gè)月很快就過去了诸典。孩子們也把《夏洛的網(wǎng)》讀完了描函。
10月11日晚上，我在班級(jí)微信群通知：周五上午第四節(jié)狐粱，我們將舉行《夏洛的網(wǎng)》讀書交流會(huì)舀寓，邀請每位學(xué)生的家長參加。如果是上班的家長基公，請請假調(diào)整一下時(shí)間，每位學(xué)生要求至少一名家長參加，請不要缺席。會(huì)上，我們將溝通的內(nèi)容有：你是如何和孩子一起進(jìn)行親子閱讀的？《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容是什么磕潮？里面有哪些優(yōu)美的詞句斤富？孩子在家的閱讀時(shí)間是如何規(guī)劃的屋谭？從《夏洛的網(wǎng)》中讲岁，你和孩子學(xué)到了什么看峻？周五第四節(jié)，不見不散，希望每位家長不要缺席！
周五上午第四節(jié)杯活，家長們?nèi)缂s來到了我們學(xué)校荡澎。11.00——11.40分或衡，我們的《夏洛的網(wǎng)》讀書交流會(huì)如約舉行舶担。
讀書交流會(huì)上或悲，朱秋楓校長首先發(fā)言隆箩。先談了我們的互加課程该贾，彩虹花晨讀，整本書共讀計(jì)劃捌臊。接著講了讀書的重要性以及整本書共讀的意義杨蛋。
我們的讀書交流會(huì)開始了。利用課件理澎，對于《夏洛的網(wǎng)》這本書逞力，我先進(jìn)行了回顧。并提出問題：夏洛是怎么改變小豬威爾伯的命運(yùn)的糠爬？
孩子們的小手舉得高高的寇荧。聲音洪亮的回答了這個(gè)問題：“老師，夏洛是通過四次織網(wǎng)改變小豬威爾伯的命運(yùn)的执隧？”“老師揩抡，夏洛在網(wǎng)上織了四次字，分別是：王牌豬镀琉，了不起峦嗤，光彩照人，謙卑屋摔∷干瑁”
瞧，孩子們的小手舉得多高钓试；看装黑，我們的家長副瀑，神情多么專注。
回顧了課程后恋谭，我邀請了幾位家長糠睡，請他們談一談，在家和孩子是怎樣進(jìn)行“親子共讀”的箕别？家長們都很真誠的談了他們和孩子的讀書故事铜幽。
? ? 最后我做了總結(jié)。指出了閱讀中出現(xiàn)的問題：1.書中做的標(biāo)注少串稀。對于一些有新鮮感的詞語和句子，沒有標(biāo)畫出來狮杨。2.有一些同學(xué)沒有摘抄有新鮮感的詞語和句子母截。不會(huì)的生字沒有查字典，并記在筆記本上橄教。3.寫的關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀書日記少清寇。
? ? 交流會(huì)結(jié)束前，我提出了關(guān)于第二個(gè)月共讀書目《窗邊的小豆豆》的讀書要求：1.一本日記本上护蝶，抄寫不認(rèn)識(shí)的生字（查字典后抄寫华烟，帶拼音），同時(shí)摘抄有新鮮感的詞語和優(yōu)美的句子持灰；2.另一本日記本上盔夜，專門寫讀《窗邊的小豆豆》的感受。每篇日記不低于50個(gè)字堤魁。
? ? ? ? 對于讀書方法喂链，我也做了強(qiáng)調(diào)：1.用這本書的總頁數(shù)，除以30妥泉，算出每天至少讀的頁數(shù)椭微；2.利用碎片化時(shí)間，進(jìn)行閱讀盲链；3.家長和孩子一起進(jìn)行“親子共讀”蝇率。孩子讀書時(shí)，做到：坐正刽沾，大聲讀本慕，有感情的讀。4.學(xué)生在校時(shí)悠轩，我會(huì)每天利用10分鐘的時(shí)間间狂，挑選學(xué)生讀書中的某一段落。并檢查摘抄和日記火架。
? ? ? 整本書共讀——《夏洛的網(wǎng)》讀書活動(dòng)結(jié)束了鉴象。孩子們都愛上了閱讀忙菠，家長們也紛紛表示：以后會(huì)堅(jiān)持閱讀，有質(zhì)量的閱讀纺弊。
后記：
第二個(gè)月的課外閱讀開始了牛欢，孩子們也越來越棒了。不但在書上做了標(biāo)注淆游，還開始了摘抄和寫讀書日記傍睹。
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